大風(fēng)吹素質(zhì)拓展活動(完整版)
【正文】 些嚴(yán)重問題。為了豐富和活躍校園文化生活，我們班開展五子棋比賽，這能提高我們班的綜合素質(zhì)，增強同學(xué)們之間的友誼和競爭意識，營造健康向上的氛圍。這說明我們親切的問候給老人們帶去了很多的快樂和安慰，同時也讓我們這些遠離家鄉(xiāng)的同學(xué)有了家的親切，讓我們彼此都有所收獲，也讓我們體會到了作為志愿者的快樂。為了提高和培養(yǎng)大學(xué)生的社會實踐能力和社會公德意識，了解老人生活的同時帶給他們歡樂，為他們晚年孤寂的精神世界獻上一份關(guān)愛。我們班承擔(dān)起校園的街道衛(wèi)生維護工作，我們班的每位成員都積極參與到本次活動中，分組對各地點進行了徹底的清掃，取得了很大的成果。這幾次活動以培養(yǎng)班級的凝聚力的思想政治素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以普遍提高科學(xué)素質(zhì)和人文素養(yǎng)為依托，以競技為主要訓(xùn)練方式。（3）默契大考驗。這個是二個部門和二個部門對打，哪二個部門一組由部門和部門之間商量，分成A和B二隊。這讓我不由自主的想到了我們這個團體，在這個團體中，我們有很多朋友，我覺得這都是緣分讓我們相聚在這里。：叫口令者：“大風(fēng)吹。如果我回答：“吹牙齒”，所有有牙齒的人就要重新?lián)Q位子找凳子。經(jīng)過活動反復(fù)體驗與總結(jié)，激發(fā)自己的思考，由自己找出自身存在的問題和解決方法。最后二隊再進行最后一次比賽。四個部門分成二組A和B（各部門分別派出一人進行，贏得的那個人可以隨意挑一個人作為他的搭檔）。希望大家能夠踴躍參加，畢竟一個團體聚在一起玩的機會還是比較少的。積極開展各種形式以環(huán)保為主題的活動，擴大環(huán)境保護的影響力，不斷加強環(huán)保意識，逐步確立科學(xué)文明的環(huán)保觀念，倡導(dǎo)清潔、節(jié)約、協(xié)調(diào)、和諧的環(huán)保衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式，讓環(huán)保觀念深入同學(xué)們的心中。本次活動中也存在這一些問題，例如：沒有考慮到一些同學(xué)沒能夠按時參加此次活動等；在人員分工上面不均衡。一到目的地，隊員們就馬上忙乎開了。在棋類的對弈中，我們可以明白許多人生的道理，可以幫助我們鍛煉自身的洞察力，學(xué)會以全局觀念看待問題，提高分析問題的能力。但是，也有一些男孩子忙于工作與學(xué)習(xí)一直沒有機會盡情的打一場球賽。同時，也對發(fā)現(xiàn)新人才，挖掘新力量，為球隊增添新血液起到了積極作用。北工101宋胤、李峰、甘甜(社團部副部長)；北工102孟凱、于小琪，北物101牟俊伊（社團部干事）七、活動要求以固定活動為比賽題型；以院系為單位，每隊為十人，五男五女；比賽中途不得隨意走動，必須聽從負責(zé)人指揮；各隊需提前20分鐘入場；各參賽隊需在X月X日晚上交各隊參賽人名單，負責(zé)人電話；最終決議權(quán)歸北方國際學(xué)院。比賽活動前半小時工作人員進入比賽場地，商討比賽進程和注意事項，布置比賽場地。1比賽中有先行比賽完的同學(xué)，請工作人員安排其等待比賽結(jié)束。（二）搭橋過河項目類型：戶外素質(zhì)拓展游戲、競技娛樂游戲道具要求：小地毯（報紙或者毛巾布）場地要求：一片空曠的大場地比賽賽距：30米參賽人員：每隊派六人上場（兩男四女）游戲規(guī)則：賽道兩頭各一組，每組分三人自由組合，起點組手持四塊“小地毯”，由第一名隊員向前搭放“小地毯”，第三個隊員不斷的把身后的“小地毯”傳給第一個隊員，三人踩著“小地毯”前進30米，其距離為30米，要求腳不能著地，繞過障礙物回到起點，待三人全部過界后另一組將接過“地毯”以同樣的方式往回走，最先到達起點的為勝，按時間記名次，按名次記分。（2）途中不得以手、臂碰球，如有違反均視為犯規(guī)。如果不重新組織，繼續(xù)前進，則成績視為無效，記為0分。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍 比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者蒙住的人即被淘汰。主持人還可以臨時選擇一些東西?？醋詈竺筷犓Ｈ藬?shù)活動二：夾氣球跑主持人：每對派出四名同志兩人一組，一男一女背靠背 夾住一只氣球在起點向終點跑，終點另外兩名隊員，到了終點后要把氣球擠爆，另一組隊員出發(fā)。（3）比賽過程中，參賽隊必須在規(guī)定的賽
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