大班健康教案保護耳朵(完整版)
【正文】 干了些什么呀？幼：我們聽見了，用耳朵聽的。重點提出耳朵來講。兩只小耳朵，最怕聽什么？燥音若太多，掩耳躲一躲。教師：課前幼兒經驗準備：和爸爸媽媽一起了解有關耳朵的小知識。如果小朋友們不愛惜自己的耳朵，讓他生了病或是受到傷害，那就再也聽不到聲音了。在本節(jié)活動中只要是讓幼兒知道耳朵的功能以及對人的重要性，簡單的了解一些保護耳朵的方法?；顒舆^程一、開始部分：通過猜謎語引出活動主題教師：小朋友你們好，今天李老師很高興和你們一起上課，現(xiàn)在我要和你們一起分享一個謎語，看看那個小朋友腦筋轉的最快，能第一個猜出來。請小朋友把眼睛閉上用手把耳朵捂住，看你們能不能猜出來老師在干什么？教師：小耳朵最愛聽什么聲音？你的耳朵最愛聽什么聲音？ 小耳朵最怕聽什么聲音？如何保護耳朵教師：我們的小耳朵除了怕聽到噪音還害怕什么？我們平時應該怎么保護自己的小耳朵？幼兒說一說，教師利用課件系統(tǒng)總結。提問：耳朵在哪里，長什么樣？ 幼兒討論并回答。（3）再次游戲，讓幼兒感知耳朵的用處。（4）天氣還冷時還要戴耳帽、圍巾等，保護好耳朵，不要被凍傷?；顒舆^程一、導入活動左一片，右一片，隔座山兒看不見，各種聲音聽得見，請你猜猜我是誰? 師：小朋友，今天老師要給大家猜一個謎語，看看誰最聰明，能最先猜出謎底，誰猜出來，就舉手告訴老師好不好？師：小朋友們，我們已經知道剛才老師才的謎語的答案是耳朵了，現(xiàn)在請小朋友們摸一摸自己的小耳朵，再看看別人的耳朵，說說小耳朵長的什么樣？像什么呀？ 師：小朋友們說的真好，象我們平時寫的數(shù)字3，那你們知道我們的小耳朵有什么用處嗎？接下來，老師要帶領大家做一個游戲，做完這個游戲后，小朋友們就知道我們的小耳朵有什么用了。第四篇：大班健康教案(耳朵的秘密)大班健康教案：耳朵的秘密蘇州高新區(qū)山河佳苑幼兒園 李清香活動目標，了解耳朵的外形特點和構造。二、了解耳朵的構造。請四個幼兒扮演外耳、中耳、內耳和大腦，每隔1米站一排，幼兒邊游戲教師邊講解聲音的傳播過程，讓幼兒直觀形象了解聲音在耳朵的傳遞過程。第五篇：幼兒園大班健康教案《保護耳朵》及教學反思大班健康教案《保護耳朵》含反思適用于大班的健康主題教學活動當中，讓幼兒了解哪些行為會危害耳朵的健康，了解耳朵的功能，糾正不良習慣，逐步養(yǎng)成良好的個人保健和衛(wèi)生習慣，快來看看幼兒園大班健康《保護耳朵》含反思教案吧。糾正不良習慣，逐步養(yǎng)成良好的個人保健和衛(wèi)生習慣。教師引導幼兒說出謎底后回答問題。還有一種特別刺耳難聽的聲音，那就是噪音。音樂游戲“請你猜猜我是誰”規(guī)則：請一名幼兒上來用布蒙住眼睛，其他人圍成一個圓圈，邊聽音樂邊走，當音樂停之后就不許再動，讓蒙眼睛的幼兒來摸，被摸到的小朋友說：“請你猜猜我是誰”，被蒙眼睛的幼兒要說出該幼兒的名字。在上課內容上，我設計了謎語。以上就是這節(jié)課的活動流程，教學環(huán)節(jié)上沒有大的疏漏，教學目標也大體完成。整節(jié)課時間恰到好處，更沒有使孩子們感到疲倦。但我深知在教學環(huán)節(jié)中可能還存在不足的地方，教學反思也還有不夠全面的地方。在游戲“小耳朵真有用”時，小朋友們都很專注地聽老師將準備好的錄音機、打擊樂器、噪音，使它們發(fā)出聲音!我的本意是我們通過耳朵的聽，可以辨別出聲音的來源，并且可以分辨出我們聽到的聲音是悅音還是噪音。情境表演等環(huán)節(jié)來讓幼兒認識自己的耳朵，并教授孩子如何保護自己的耳朵。我們不僅知道了耳朵可以聽見各種不同的聲音，還有分辨聲音的功能，既然耳朵對我們很重要，那就請小朋友愛護、保護好自己的耳朵。所以我們要保護好身體的每個器官，不能讓他們受到傷害?，F(xiàn)在就請小朋友跟我一起說：耳朵、耳朵、我有一對小耳朵。教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣。因此耳朵對我們來講是很重要的
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