【正文】 共同總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，具體總結(jié)如下：現(xiàn)就這一學期來我們開展的具體工作做以總結(jié)。學會傾聽不但是能正確完整地聽取所需的信息，而且會給人留下認真、踏實、尊重他人的印象，因此，良好的傾聽習慣很重要。第一篇：大班上學期班務工作總結(jié)2016—2017學年度第一學期大班務工作總結(jié)一、保教工作總結(jié) 生活老師可以每天做好清生活、清潔、通風工作，預防傳染病的發(fā)生，嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼創(chuàng)設一個清潔、舒適、健康的生活學習的環(huán)境，在培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣方面。（1）教師可以與幼兒進行有效交談，在談話的過程中讓幼兒學會如何去聽懂對方的話，弄清要了解的情況，清楚自己說話的時機，用自己的傾聽行為去影響、引導幼兒；（2）教師能夠提供傾聽的機會，播放音像作品，讓幼兒安靜地傾聽；（3）教師能夠在活動中開展形式多樣的表演、看圖講述、小新聞發(fā)布會等活動，引導幼兒認真聽同伴講述，鼓勵他們大膽參加表演；（4）在提高幼兒合作意識和交往能力方面，教師可以指導幼兒通過交換玩具、分享食物、合作游戲，一同完成一件事情，建立朋友情誼促進幼兒的交往，能夠引導幼兒自律、能夠遵守游戲規(guī)則，與人相處時能表現(xiàn)出有禮貌，會向周圍的人問好、聊天，并且有一位非常要好的朋友。(一)班組工作幼兒人數(shù)：全班總?cè)藬?shù)28人，其中男孩15人，女孩13人，平均年齡在五歲半左右。本學期插班新生整體素質(zhì)較好，能帶動影響班級其他幼兒學習。新教師勤勤懇懇學習，老教師積極發(fā)揮“傳幫帶”作用，努力幫助新教師提高業(yè)務水平。班中的保育老師也積極參與到日常教學中來，配合班中的教學老師培養(yǎng)幼兒的良好常規(guī)。(五)家長工作本學期的另一大挑戰(zhàn)就是家長工作。(2)班級教師在活動區(qū)材料制作、整理方面有待提高。nbs p。一小部分幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習慣.(繆林浩,林亞喃,吳斌杰等)針對以上情況，我們班三位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》、《指南》精神及年段工作計劃，結(jié)合本班幼兒實際情況，擬訂本學期班級工作計劃。，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。在班級布置幼兒作品欄，讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，以促進自信心與進取心。三、語言領域大聲連貫地講述圖片內(nèi)容、感受游戲的快樂。初步了解家用電器的特點和用途。開展“迎中秋、慶國慶”系列活動，讓幼兒充分感受中國民俗文化。在我們播撒的陽光和雨露之下，孩子們每天都在進步，從而促進了他們在原有水平上的發(fā)展。同時，運用不斷跟進的方法，去觀察指導幼兒的行為。現(xiàn)在，幼兒能做到不挑食，保持餐桌的干凈，如果有個別幼兒吃飯掉飯粒，別的小朋友就會提醒他注意。平時做好開窗通風，定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔，杜絕流行病的發(fā)生，大部分幼兒對天氣的變化有一定的感受，并學會主動增減衣物,照顧自己。因此，耐心、細致、微笑迎人就成了我們的工作方法。在疾病流行期間，紫外線每天消毒，每天觀察記錄幼兒的身體狀況，發(fā)現(xiàn)異常幼兒立即隔離；同時我們還要求家長積極配合幼兒園，培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習慣。在數(shù)學活動中幼兒學會了10以內(nèi)的序數(shù)、單雙數(shù)、相鄰數(shù)、順到數(shù)；學習了6以內(nèi)數(shù)的分解和組成；學習了6以內(nèi)的加減；學會了按圖形找特征或按特征勾畫圖形；學習了正方體和長方體等。四、家長工作我們非常重視家園聯(lián)系工作，平時通過與家長交流、家園聯(lián)系欄、家教咨詢等形式與家長溝通，在幼兒生病缺席期間，主動上門探望，縮短家長與老師之間的距離?；厥走@一個學期,感慨頗深。能充分發(fā)揮幼兒的資源,設立了值日生制度和每星期的小班長制度,由能力強的幼兒示范到普及成為每一位幼兒,使每一個小朋友都有表現(xiàn)的機會。,全面提高幼兒的能力在抓常規(guī)的同時,我們也發(fā)現(xiàn):常規(guī)好了,又好像缺少幼兒園的那種氛圍。關鍵培養(yǎng)活潑的性格,和老師沒距離了就敢說、會說。,保證幼兒一日活動的順利開展一個班級就是一個家,三位老師誰也離不開誰,大家的工作需要彼此的配合與支持。幼兒在操作后的收歸有拖拉現(xiàn)象；幼兒在進餐后的衛(wèi)生意識還有待加強。家長也驚奇孩子們的巨大進步。在一日活動中老師能很好地把握幼兒心理特點，能用正確的語音和恰當?shù)姆椒ńM織活動，把英語教學滲透到每個主題活動中，帶班能力不斷提高。有了家長的參與，我們本學期的教育教學活動真正做到了家園共育。細細的回顧，真是感慨萬千：看到孩子們的點滴進步和成長，我們感到付出的快樂；看到家長們的理解和支持，我們感到由衷的欣慰；看到領導關心和鼓勵的目光，我們體會到溫暖和力量；看到同事們的熱情和幫助，我們領略到真誠和愜意；我們從心底的發(fā)出：工作著，是幸福的；能擁有這樣一個愛的集體，是幸運的！本學期，有李老師，我，劉老師承擔大六班的保教工作，在李老師的帶領下，我們?nèi)她R心協(xié)力，圓滿的完成了本學期的各項工作任務，現(xiàn)總結(jié)如下：一：加強班組工作的計劃性是搞好班務工作的前提。讓我們覺得工作有無限的動力和樂趣。教育教學上也獲得了很大提高。我們通常利用晨檢，對幼兒一看，二問，三摸，了解幼兒當天的精神狀態(tài)，如果發(fā)現(xiàn)鬧情緒的，就要弄清原因，對癥下藥；如果發(fā)現(xiàn)精神不振的，就作為重點對象，跟蹤觀察，給予情感和生活上的特殊關照。只有這樣，教師在幼兒面前才更有威信，幼兒才更愿聽你的。因此，本學期我們班繼續(xù)把閱讀作為特色教育，常抓不懈，使閱讀活動不斷深入。孩子在自我選擇，自我學習，自我表達中獲得發(fā)展。充分利用圖書，為探究活動做準備。2．口語表達能力有較突出的進步，孩子們用詞比過去豐富了。這種準備學習將會使正軌的學習由難變易，是為幼兒做好入學準備的有效途徑。在一日生活中隨機向幼兒灌輸安全知識，利用班會培養(yǎng)幼兒的安全意識。廖卓誠，何楚凡小朋友屬于過敏體質(zhì)，蝦米等食物不能吃。使家長與教師統(tǒng)一教育觀點，共同進行教育效果。每次班會交孩子一個任務，如要求孩子回家教育家人安全知識（防火、逃生、食物、危險物品等）、健康生活小常識（提醒家人該剪指甲了、開空調(diào)時在空調(diào)下放一盆水等）、爭當媽媽的好助手（鼓勵孩子在家?guī)椭鷭寢屪黾覄栈?，每周堅持做一件，回園時與家長反饋，表揚做得好的幼兒以鼓勵其他幼兒）、做文明寶貝（對于在家講禮貌的幼兒，請家長寫上文明寶貝的字樣給孩子帶回園）等等。第五篇：大班上學期班務計劃大班班務計劃一、班級情況分析（2009——2010學第一學期）本班現(xiàn)有幼兒 名，男孩 名，女孩 名。二、教學要求（一）常規(guī)方面培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的習慣。逐漸學會保護自己。養(yǎng)成認真傾聽的好習慣，發(fā)展語言理解能力。具有初步的自律能力，懂得自己的行為不能妨礙他人和集體，懂得尊重同伴，認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，對他人及小動物具有同情心和愛心。對大自然感興趣，愛護動、植物，關心周圍環(huán)境，有初步的環(huán)保意識，知道要珍惜自然資源。保證幼兒每天參加一定時間的戶外活動，積極開展小型多樣、分散的體育活動及體育游戲。通過游戲活動，幫助幼兒學會控制行為，培養(yǎng)幼兒互相友愛，團結(jié)合作的品質(zhì)和樂觀合作的態(tài)度。介紹各種重大節(jié)日和重大事件，與幼兒一起布置節(jié)日環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。（五）藝術(shù)方面通過晨間律動和音樂活動，幫助幼兒積極、大膽地參加活動，激發(fā)幼兒的興趣。同時鼓勵家長將自己教育孩子的一些心得體會寫下來，與大家共同探討。積極與家長交流幼兒在園、在家表現(xiàn)，商討教育孩子的好方法。開展“作品展覽”活動，引導幼兒互相欣賞，共同交流和提高。（四）科學方面根據(jù)氣溫的高低，動植物生長變化的情況及人們的活動認識四季的特征，知道其順序，學習認識天氣標志，會觀察天氣變化。教師以身作則，堅持說普通話用普通話進行交流，鼓勵幼兒之間也用普通話交談，提高口語表達能力。雨天要堅持安排好室內(nèi)鍛煉，讓幼兒輕松愉快地活動。掌握一定的美術(shù)技能和音樂表現(xiàn)激發(fā)，積極參加各種藝術(shù)活動，積極參與環(huán)境布置，用自己的作品打扮教室。在日常生活中積極認真地參加班級勞動，養(yǎng)成愿意為同伴和集體服務的習慣。喜歡聽故事、安靜看書，對兒童文學作品感興趣，并能初步了解其中表現(xiàn)的情感和內(nèi)容。手眼較協(xié)調(diào)、較為熟練地操作工具。培養(yǎng)幼兒積極的學習興趣和良好的學習習慣。通過短短幾天的觀察了解，他們的自豪感、責任感、榮譽感均較強，各方面的能力也很強，我們還觀察到，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、自主，富有個性，具有一定的語言表現(xiàn)力。我們總是想家長之所想，考慮家長之所需，盡我們的能力解決家長的后顧之憂。向家長如實反映孩子在園情況，介紹孩子在幼兒園取得的每一個進步，對于行為習慣不太好的幼兒，也用委婉的語氣如實向家長反映，以便統(tǒng)一教育觀點，讓孩子形好的習慣。確保體檢達標率。教師在戶外活動中更加要提高安全意識，活動之前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否安全，做到及時清除。本學期仍不例外。在座的聽課老師都嘖嘖稱贊，他們看完孩子們整個活動的表現(xiàn)，都禁不住發(fā)出這樣的感慨：不一樣！就是不一樣！這不正是我們閱讀課題探索實踐結(jié)果最好的展示，也是對我們和孩子們最好的評價嗎。在這樣的閱讀活動中，孩子們有的能看懂，讀懂，也有的靠猜測，但孩子們的閱讀體驗卻是真實的，主動建構(gòu)的，因而對孩子而言，就有價值。自己經(jīng)常拿出來翻閱。首先，我們?yōu)橛變簞?chuàng)設了富有支持性的閱讀環(huán)境。4．善于從孩子的角度去分析，理解每個幼兒，做他們的知心朋友。所以教師要學會教育的藝術(shù)，要善于捕捉孩子的變化，做到既不傷害孩子，又能通過教育手段使每個孩子在原有水平有所發(fā)展。幼兒教育從本質(zhì)上講就是一種環(huán)境的創(chuàng)造。在今年的幼兒園六一大慶中，我排練的舞蹈《我愛老師的目光》，題材新穎，主題鮮明，音樂優(yōu)美，孩子們花叢中的張張笑臉深深吸引和打動了在場的每一個觀眾，前來觀看演出的領導也禁不住發(fā)出感慨：孩子們真的就象一朵朵美麗的鮮花。在學期開學時園務計劃部署后，李老師經(jīng)過精心考慮，如何結(jié)合本班組實際情況去完成任務，及時召開班務會和我們在一起商討，制定了集體的實施計劃，使班組成員每個人都心中有數(shù)，職責明確；然后，還經(jīng)常通過每周一次的班務會和各種臨時性的交流會，協(xié)調(diào)班組中三個人的工作。幼兒能主動作好值日生工作；文明進餐，積極配合保健醫(yī)生作好各項體檢工作。4．本學期加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。根據(jù)孩子們的興趣，我們開展了學剪窗花、學京劇、畫國畫、了解書法、研究樂器等活動。篇四：大班上學期班務總結(jié)一、教育教學工作：在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)主題進展需要設計了一些與主題有關的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料。午睡時,大家一同督促幼兒較快入睡。,使每一個孩子在原有的基礎上得到提高雖說常規(guī)較中班有了很大的進步,但