【正文】 作，來幫助他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，雖然每天的常規(guī)工作很瑣碎，但是我都會認(rèn)真、耐心地完成。再從學(xué)生的作業(yè)完成情況進(jìn)行分析總結(jié)。最后，課后檢查，認(rèn)真反思。首先，認(rèn)真?zhèn)湔n是關(guān)鍵，“成功總屬于有準(zhǔn)備的人。教學(xué)看起來簡單，可其中每個環(huán)節(jié)又有很多小細(xì)節(jié)，最主要的是“上課”。第二篇：英語專業(yè)頂崗實習(xí)總結(jié)頂崗實習(xí)總結(jié)頂崗實習(xí)是我們與社會銜接的一個必不可少的過程，實習(xí)后的我們?nèi)缤评O的蝴蝶，充滿著歡欣與成就感。不同的老師，不同的做課想法，都給了我很大的啟發(fā)，我們互相學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，共同組成了實驗中學(xué)這個大家庭。在這里，學(xué)到的不是固定的死知識。由于一開始的幾周對他們太過于松懈，課下關(guān)系太過于密切，沒有界限，以至于課堂紀(jì)律維持不住，總是在上課一直大吼大叫地強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，根本沒有辦法專心授課。其實我很認(rèn)同這種辦學(xué)理念。第一篇：大學(xué)生頂崗實習(xí)總結(jié)(英語專業(yè))大學(xué)生頂崗實習(xí)總結(jié)（英語專業(yè)）轉(zhuǎn)眼5個月的實習(xí)生涯已經(jīng)還剩下2周了，這個過程有歡笑、有淚水、有艱辛，也有暖暖的師生情誼。這里的校長和老師們?nèi)硕己芎?，什么都愿意幫助我們，每次見到他們，我都是微笑著打招呼，他們說我好像每天都很開心，從沒有煩心事。我的兩個英語課代表，一個女課代表是我比較喜歡的，我自己選的一個漂亮文靜的小女孩；另一個男科代表，是他自薦想要做英語課代表，覺得他很有自信，成績也比較靠前，就讓他做了我的男科代表。經(jīng)過班主任實習(xí)，讓我學(xué)到了許多課本上沒有的知識，并且積累了寶貴的班級管理上的經(jīng)驗，這為我以后走上定崗打下了堅實的基礎(chǔ)。還有不舍的人就是七年級英語組的老師們，感謝你們對我的照顧，初來乍到的我，是你們的熱情和幫助溫暖了我的心窩，什么都不懂的我，多虧了你們的照顧才能成長呀！還有兩個月就要走了，雖然表面上和你們斗嘴，你們說讓我趕緊走，走了就把我忘了。在頂崗實習(xí)的這半年里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的關(guān)心和督促下，我圓滿完成了實習(xí)任務(wù)，也讓我真正的體會到三尺講臺上作為一名教師的價值，這更加堅定了我的教師夢。俗話說得好：“好的開始是成功的一半。”上課也不例外。課后認(rèn)真批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生錯誤并及時進(jìn)行糾正。這些學(xué)生的基本情況有了之后就可以更好的去對學(xué)生進(jìn)行一些教育引導(dǎo)。（2）常規(guī)班會與主題班會在實習(xí)班主任期間，我獨立主持了多次主題班會，利用每周四上午第四節(jié)課的班會課，因材施教，因勢利導(dǎo)，對學(xué)生中出現(xiàn)的學(xué)習(xí)問題和心理困惑及時指導(dǎo)，培養(yǎng)了班級的團(tuán)隊意識和內(nèi)在凝聚力。我還組織了“籃球比賽”，本著“友誼第一，比賽第二”的原則，以促進(jìn)各班級間的交流，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。我們可以通過實習(xí)，接觸與專業(yè)相關(guān)的實際工作，綜合運用所學(xué)的理論知識，基本技能和專業(yè)知識，把理論與實踐相統(tǒng)一，用理論指導(dǎo)實踐，提高自己在教育工作中的實際操作能力，而不僅僅是局限于書本的知識，理論的思維。俗話說得好：“要給學(xué)生一碗水，自己就要先有一桶水。在實習(xí)的過程中，難免會遇到不順心或是不如意的事，但做事的基本態(tài)度和基本原則不能變。想起這，真的得感謝在校期間學(xué)的那些本專業(yè)的那些另外的知識。以上就是我署假的實習(xí)報告，可能并不是一份很規(guī)范報告，但確確實實我這兩個月工作中的感受，也雖然那份工作并不與自己的專業(yè)有很大的接口，但我認(rèn)為，無論任何一種償試，都是對自己以后很寶貴的充實。其實我很認(rèn)同這種辦學(xué)理念。由于一開始的幾周對他們太過于松懈，下關(guān)系太過于密切，沒有界限，以至于堂紀(jì)律維持不住，總是在上一直大吼大叫地強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，根本沒有辦法專心授。在這里，學(xué)到的不是固定的死知識。不同的老師，不同的做想法，都給了我很大的啟發(fā)，我們互相學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，共同組成了實驗中學(xué)這個大家庭。知識是學(xué)無止境的，我會繼續(xù)在我的教育事業(yè)上堅持前行，希望我的孩子們的未更加美好，更加明亮。其實我很認(rèn)同這種辦學(xué)理念。由于一開始的幾周對他們太過于松懈，課下關(guān)系太過于密切，沒有界限，以至于課堂紀(jì)律維持不住，總是在上課一直大吼大叫地強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，根本沒有辦法專心授課。在這里，學(xué)到的不是固定的死知識。不同的老師，不同的做課想法，都給了我很大的啟發(fā)，我們互相學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，共同組成了實驗中學(xué)這個大家庭。英語專業(yè)大學(xué)生實習(xí)總結(jié)39月我第一次真正的踏上社會，開始了四個月的工作實習(xí)體驗生涯。早上6點開始早自習(xí)直到晚上9點20下晚自習(xí)，這段時間里，我除了教授兩個班的英語，還有一個班的政治。在這4個月的實習(xí)過程中，李老師每節(jié)課都跟著我去，課下給予我指導(dǎo)，這些指導(dǎo)讓我感到自己在教學(xué)方面有了質(zhì)的飛越，逐漸形成了自己的教學(xué)模式。與學(xué)生相處的四個多月，其中有快樂也有悲傷，有信心十足過也有悲傷絕望過，兩者是那么地極端又是那么地統(tǒng)一。對于頂崗實習(xí)這個選擇，我只想說，真的沒有錯，經(jīng)歷過，才懂得，這些經(jīng)歷會是我們一生中最美的風(fēng)景。我從初實習(xí)學(xué)校的沒有經(jīng)驗，不知道該以怎樣的方式教授學(xué)生，到現(xiàn)在了解并熟悉了初中英語的授方式。這些老師們不僅在教學(xué)方法上給予我們很多幫助，在生活中也給予我們很多關(guān)心，有不懂的問題可以隨時向他（她）們請教，而老師們也樂于向我們傳授經(jīng)驗，幫助我們成長進(jìn)步。xx市第二中學(xué)英語20xx年1月1日英語專業(yè)大學(xué)生實習(xí)總結(jié)5一、 實習(xí)目的為了更好的運用所學(xué)的英語和日語以及計算機(jī)的知識，適應(yīng)工作崗位的需求，在實踐中充分運用所學(xué)的知識，使自己的專業(yè)知識更具專業(yè)化。臨走之前，確實有些依依不舍，但是我知道，人生中這樣的分離還會有很多次。熟悉老師的教學(xué)流程后，我開始著手備課，寫完教案給指導(dǎo)老師查看，我第一次上講臺時，自我感覺并不緊張，只是課講得有點快，各個環(huán)節(jié)之間的過渡性詞語不夠明確和流暢，課堂駕馭能力不夠強(qiáng)，但總體感覺還可以。實習(xí)第一周，我就開始記住每個學(xué)生的名字和樣子，了解他們的基本情況，配合班主任做好常規(guī)工作，看早，晚讀，監(jiān)督衛(wèi)生情況和自習(xí)課，晚自修的紀(jì)律，接下來每天都會做好著寫常規(guī)工作。經(jīng)過多次面談，我不斷鼓勵和支持他。作為班主任，同時也應(yīng)作為一個朋友的角色去和學(xué)生相處，在課后消除師生之間的距離感，是學(xué)生能坦白自己的真實想法，將心比心的理解學(xué)生的心理與情緒，更多的是感化教育而不是教訓(xùn)。接下來兩周學(xué)校要進(jìn)行月考和期中考試，我就開展了以考試心理調(diào)試和考后反思與總結(jié)為主題的班會課。不僅達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目的和要求，而且課堂紀(jì)律很好，同學(xué)們也非常配合。來到學(xué)校的第一天確實很興奮，必定這是我們第一次實習(xí)，必定這是我們第一次以老師的身份走在校園里。為以后自己更好的走上社會做好準(zhǔn)備。我們在適應(yīng)這種轉(zhuǎn)變，同時也樂于這樣的轉(zhuǎn)變。隨著年齡的增長，自身面臨的責(zé)任會越越大，遇到的問題也會越越復(fù)雜難懂。英語專業(yè)大學(xué)生實習(xí)總結(jié)4通過這次機(jī)會，我在實習(xí)學(xué)校學(xué)到了很多教學(xué)方面的內(nèi)容。出了教學(xué)樓，學(xué)生們都在樓下推著車子準(zhǔn)備回家，看著他們回家而我卻只能留在這，我心里更委屈了。怎么講學(xué)生容易理解，用什么方法學(xué)生記憶深刻，怎樣才能教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，怎樣才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣等等都需要教師去細(xì)細(xì)鉆研揣摩，想出比較適合的教學(xué)方法。記得前幾周的課給我的感覺就是亂，上課紀(jì)律亂，授課的內(nèi)容亂，沒有形成自己的模式。明白了那句讀萬里書，不如行萬里路的深刻體會，也許在此時此刻的我，真實的將實習(xí)當(dāng)做工作了吧。我知道的呀，你們不會的，你們說我是你們相處過的實習(xí)生中最懂事可愛的小孩。我還積極配合學(xué)校各種教研活動，集體備課、做課比賽、觀摩課等等各種討論交流的活動，讓我從中獲益匪淺。開始時覺得孩子們都表現(xiàn)挺好，但