【正文】 知識，以便順利進入重點高中。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。雖然說對于小學(xué)一年級的知識不在話下，但我還是找來了教材和教學(xué)參考書等資料專心備課，力求做到在知識上準(zhǔn)確無誤；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎，我翻閱了《教育心理學(xué)》、《心理學(xué)》、《小學(xué)教學(xué)法》等專業(yè)書籍，上網(wǎng)查詢了有關(guān)經(jīng)驗交流，在充分尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律的前提下開展教學(xué)活動。這就是我家教的效果?？墒沁^幾天，我再提問他時，他又不知道了，這時我覺得自己特別地?zé)o力，覺得自己之前的努力都白費了。在講課得時候，我會經(jīng)常穿插一些幽默的語言，一來可以緩解他的壓力，二來也可以讓我們有個輕松的學(xué)習(xí)氛圍。為了能讓學(xué)生在暑期補習(xí)一下自己的數(shù)學(xué)課程，他的父母已經(jīng)提前給他買了初一的數(shù)學(xué)教材。我在講解過程中注重運用例子，通過舉例，把復(fù)雜的，抽象的問題簡單化，把許多復(fù)雜的式子教他怎樣因式分解，怎樣把問題從繁到簡。我了解到，他的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)也不是很差，只是他太貪玩了，不愛學(xué)罷了，其實他反應(yīng)能力蠻好的。但是如今不同了，作為一個大學(xué)生，有了更多的擔(dān)當(dāng)，我想更主動的鍛煉自己，提早去認識社會，便想找一份短期的工作。其實，只要心中常常這么想：“任何事情都值得我們?nèi)プ?，都值得我們把它做好”，那么，世上就真的沒有事情能難倒我們的了。從此，我的家教兼職生涯開始了。第四篇 分別的日子轉(zhuǎn)眼他們就要開學(xué)了，并且我也要回學(xué)校了。這是我家教過程中遇到的最大的挫折。他們做題時，喜歡看題，用腦子想而懶于動手試試做出來。他們的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。三、在習(xí)題布置與講解上，我要盡量備備課，一定要挑些有針對性的題目給學(xué)生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點，不是考點，那樣更多的依然是浪費時間。最先我挑他們學(xué)的最差的章節(jié)來講，因為是高中數(shù)學(xué)，每個考生面對的是那張高考卷子，我也是按照高考?？家卓键c分重點來講解，使他們在每章的學(xué)習(xí)中都學(xué)明白。在交談中，我可以感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望，感受到父母對兒子的那種期望是那樣摯熱的、無私的。我教兩個學(xué)生，他們叫xx和xx。我開始了我這個假期的社會實踐這是我上大學(xué)以來的第一個暑假，理所當(dāng)然要回家和父母親人團聚。通過家教工作讓我學(xué)會了許多，體味了許多，思考了許多……第一篇 可憐天下父母心在上大學(xué)期間，我加入了學(xué)校的家教協(xié)會，并且在會長們的幫助下也找到了份家教，本人高中數(shù)學(xué)，特別是高三數(shù)學(xué)很好。”由于上述諸多原因，他們的成績很不盡如人意。我開始意識到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課，而是幫助他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度。二、在講的過程中，我應(yīng)該盡量耐心點，慢慢的給學(xué)生講，畢竟他們的數(shù)學(xué)不好，因為成績不好，才找家教的。他們似乎懂得了什么。有時，我心里會感到很惱火：自己如此賣命地講，他們卻置之不理。我講完后，問他們是否還有疑問。我只好不時地督促他倆，鞭策他倆，使他們逐漸變得勤快起來。正是這種想法使得我有了去尋找鍛煉自我，為人民作貢獻機會的動力。這樣，不僅我的工作得到了家長的肯定，使我在易教網(wǎng)成為了屈指可數(shù)的星級教員之一，還令我自己從中獲益匪淺，進而達到了雙贏的目的。而且，對于我來說，看到我教的孩子在不斷地進步，我內(nèi)心的那種成就感真的是無法用言語來形容了。通過與家長的接觸，我了解到，學(xué)生的弱項主要表現(xiàn)在數(shù)學(xué)課程方面，其他各科的成績都比較好。我先列舉了幾個簡單的體育項目讓學(xué)生思考并解答，果不其然，他做得很精確也很有信心，同時他也很喜歡我的這一舉措。鑒于學(xué)生的現(xiàn)狀，我知道，除了要幫助他改善學(xué)習(xí)態(tài)度方面以外，我還要幫助他補習(xí)關(guān)于數(shù)學(xué)方面的基礎(chǔ)知識。由于學(xué)生是一個基礎(chǔ)較差的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)者，這就需要自己能夠充分利用好資料進行講解。我在暑期家教過程中的感想與體會我的家教過程是有苦也有甜。這讓我內(nèi)心充滿了自豪感，因為我的真誠和努力得到了肯定。見識不同的人、不同的家庭，學(xué)會怎么做人、與人相處，提早適應(yīng)社會。通過此次暑假做家教，我覺得暑期家教是對自己很好的考驗，能鍛煉口才，加強與人交流的能力，也是對自己知識的肯定。當(dāng)準(zhǔn)備收拾心情，重整出發(fā)時，發(fā)現(xiàn)原來匆匆的假期里多了一份沉沉的充實。如此，才是補課之功效有所發(fā)揮了。在這次實習(xí)中，我學(xué)到了很多，同時充分體會到“責(zé)任”在師生中的關(guān)鍵作用。對于家教有過一些許經(jīng)驗，特別自己又是英語專業(yè)的學(xué)生，所以很清楚要想在一個月時間迅速提高英語達到該年級的高水平不是很簡單的事，只能從最基本最簡單的背誦開始…因此，我給她訂了一個計劃：每天對她課本上的單詞進行聽寫，每次聽寫兩個單元。教務(wù)處制。希望能對她有所幫助，也為她以后記憶單詞提供一個有效直接的方法。我早晚都要走出校園，走進社會大染缸去。這在我第一次上課的過程中，有犯這種毛病，所以后來我改了很多，盡量讓自己耐心。雖然我的暑期實習(xí)只是沾上了“教師”的丁點邊，可我分明感到這兩個字給我?guī)淼暮肋~感。而且，大學(xué)生做家教得到的不僅僅是經(jīng)濟上的貼補，更重要的是自身的價值能得到社會肯定，增強進入社會的信心。當(dāng)然，在教學(xué)過程中，每天的