【摘要】中小學課件中小學課件生態(tài)系統(tǒng)由哪些部分組成?生態(tài)系統(tǒng){生物部分非生物部分:陽光、空氣和水等生產(chǎn)者:植物消費者:動物分解者:細菌與真菌{食物鏈和食物網(wǎng)中小學課件目標???中小學課件自學檢測練?_____、_____、
2024-12-07 23:54
【摘要】第三節(jié)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)一、生物圈的范圍1.生物圈的概念地球表面適合________的一地方。2.范圍以______來劃分,上下各約10千米的圈層,包括______的底部、______的大部和______的表面。3.組成及生物(1)名稱:________。①組成:
2024-12-09 14:12
【摘要】綠色植物與生物圈的水循環(huán)?綠色植物吸水的動力??什么是蒸騰作用?葉片的結構?蒸騰作用的意義子房胚子房壁果實胚珠
2025-06-18 19:24
【摘要】農(nóng)藥(DDT)DDT含量比海水高出百萬倍。發(fā)現(xiàn):浮游生物→魚→鳥、獸DDT的南極的企鵝體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)有DDT的存在。一、生物圈的概念是地球表面適合生物生存的一薄層。地球上所有的生物與其環(huán)境的總和。二、生物圈的范圍以海平面為標準整個厚度約為:20千米生物圈的范圍示意圖大氣圈的
2025-06-20 20:35
【摘要】人教版七年級生物教案:生物圈中有哪些綠色植物 教學目標知識目標 、苔蘚和蕨類植物的生活環(huán)境和形態(tài)特征。 ,描述花生種子與玉米種子的相同點和不同點。 。 能力目標 ...
2024-12-06 03:58
【摘要】自然資源是指自然界中能被人類用于生產(chǎn)和生活的物質(zhì)和能量的總稱。如水資源、土地資源、礦產(chǎn)資源、森林資源、野生動物資源、氣候資源和海洋資源等。這些自然資源按是否能夠再生,可劃分為可再生資源和不可再生資源。地熱能是指貯存在地球內(nèi)部的可再生熱能,一般集中分布在構造板塊邊緣一帶,起源于地球的熔融巖漿和放射性物質(zhì)的衰變。全球地熱能的儲
2024-11-09 01:49
【摘要】本節(jié)目標?描述人口增長對生物圈的影響。?說明人類活動對生物圈的影響,關注環(huán)境問題。?設計并完成水體污染對生物影響的探究實驗。單縣浮龍湖水庫梯田都江堰人類對自然的改變和利用人類的產(chǎn)生和發(fā)展的過程與人類利用生物圈中的自然資源是分不開的,在這一過程中,人類也改
2024-11-10 05:14
【摘要】第一篇:七年級上冊生物期末綜合測試題 生物七年級(上冊)期末測試題 一、選擇題(每題2分共50分) 1、下列敘述中錯誤的是() ,相互適應的9.早春播種后,用“地膜覆蓋”的方法促進早出苗,...
2024-10-24 19:48
【摘要】第一單元生物和生物圈真題體驗·把脈中考考點一:生物的特征1.(2021·資陽學業(yè)考)小紅同學在學習小組討論生物的特征時,列舉了以下實例。其中屬于生物共同特征的是()【解析】選D。本題考查生物的共同特征。動物能夠自由運動,植物不能運動,故A項錯誤;除病毒外,生物都是由細胞構成的,
2024-12-03 09:35
【摘要】課題:第一單元第一章第二節(jié)調(diào)查我們身邊的生物學習目標:說出調(diào)查的一般方法,初步學會做調(diào)查記錄。通過調(diào)查,描述身邊的生物和它們的生活環(huán)境。關注周圍生物的生存狀況。學習重點、難點:重點:調(diào)查法的一般步驟及生物分類方法。難點:撰寫調(diào)查報告。學習過程:情境引入某生物小組要想了解北關市場的各種蔬菜其銷售狀況,這時我們常用
2024-12-09 14:11
【摘要】第四節(jié)真菌和細菌在生物圈中的作用?如果沒有了植物,地球?qū)⑹ゾG色,動物將會餓死。?如果沒有動物,生態(tài)平衡也難以維持。?如果沒有細菌和真菌,生物圈會是什么狀況呢??細菌和真菌雖然個體小,不像動植物那樣惹人注目,但他們在生物圈中的作用卻是不可低
2024-11-12 00:29
【摘要】第五節(jié)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)雙基訓練:1.地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是()。A.整個地球B.地球上的表層C.整個海洋D.生物圈2.有“綠色水庫”之稱的是()。A.海洋生態(tài)系統(tǒng)B.濕地生態(tài)系統(tǒng)C.森林生態(tài)系統(tǒng)D.淡水生態(tài)系統(tǒng)3.生
2024-11-13 12:07