20xx秋人教版生物七年級上冊第1單元生物和生物圈綜合測試(專業(yè)版)
【正文】 星 期四乙班又有 5名學(xué)生被送往醫(yī)院，數(shù)日后該年級發(fā)病人數(shù)增至 43人，病因都是患者血液中含有 A菌。 選擇 90株柑橘苗，將它們分成 A、 B、 C三組。答〔 〕 、鷹、 草三者之間的數(shù)量關(guān)系，你認(rèn)為正確的圖是 答〔 〕 ，不屬于生命現(xiàn)象的是： ； ； ； 。對此最恰 當(dāng)?shù)慕忉屖牵? ； ； ； 。 ，回答問題。這樣，就把傳統(tǒng)的“桑、蠶、魚”農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展成了“桑、蠶、氣、魚”的新型農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)。 。 ，我國勞動(dòng)人民就學(xué)會(huì)了用桑葉喂蠶 、蠶沙（蠶糞）養(yǎng)魚、塘泥肥桑的方法，創(chuàng)造了“?；~塘”生態(tài)農(nóng)業(yè)。答〔 〕 、蝗蟲、青蛙組成的相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，如果將青蛙殺光，蝗蟲的數(shù)量變化可以用下列曲線圖中的哪一個(gè)來表示？答〔 〕 。答〔 〕 ，當(dāng)某種有毒物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)后，生物體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是： A. ①； B. ④； C. ②； D. ⑤。答〔 〕 ？ ； ； ； 。 定時(shí)進(jìn)行 科學(xué)的施肥、灌溉、修剪等日常管理。假如你是接受學(xué)校求助的細(xì)菌研究專家，請思考下列問題。 ，星期三甲班有 6名學(xué)生突發(fā)疾病：胃痛、嘔吐、腹瀉、發(fā)熱，被送往醫(yī)院。 （ 1）影響柑橘生長的非生物因素主要有（至少答出兩個(gè)）。答〔 〕
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