【正文】 ，高年級的學生認為這個問題很現(xiàn)實。這種戀愛關(guān)系的破裂對雙方都造成了不良的影響,影響了正常的學習、生活,一般來說,對女性的傷害更大。大學生戀愛一直是大學校園的熱門話題，談?wù)摰娜硕嗔耍渤３３蔀樗奚崂铩芭P談會”上久議不衰的主題。大學生戀愛觀受個人生理和心理的成長、學校以及社會影響的原因，相對不夠成熟，需要學校、社會各界的共同關(guān)注?？傊?，當代大學生在不耽誤學習的基礎(chǔ)上把自己的戀愛關(guān)系搞好是重要的。這種看法跟我們中國的傳統(tǒng)思想有關(guān)，大部分的男生也都有這樣一個共識，同時也包括一些女生，認為戀愛過程中男生應(yīng)承擔較多的費用?；蚨嗷蛏儆行┯绊憽?6%的同學認為可以解脫，集中精力去學習；8%的同學失戀以后，會變得頹廢，學習沒動力。好奇心較重。調(diào)查顯示，%的大學生因為內(nèi)心空虛而選擇戀愛?？梢钥闯?，更多的人對于婚前的性行為已經(jīng)不再是那么保守了，越來越多的人已經(jīng)不再排斥婚前性行為。從以上幾個特點可以看出，大四學生的想法更為現(xiàn)實。隨著物質(zhì)生活水平的提高，在精神方面，大學生越來越不能明確愛情能給我們帶來什么。調(diào)查顯示，這類人在大學生活中所占比重較少，只有5%的人認為大學愛情結(jié)果是找到純潔的愛情和近三分之一的人認為愛情基于真實的感情?！比欢?，正如莎士比亞所說：“愛情是盲目的，戀人們會因為愛情而變得盲目。但是隨著時代的發(fā)展，當代大學生的愛情發(fā)生了巨大的變化。均在23歲以上，戀愛的目的是要找終身伴侶，3位都是由于學校太嚴而不敢去想結(jié)婚的事。在戀愛的花費上，話在戀人身上的錢在100元以下的有3人，在100200元之間的有1人。當問到他們是否有過性生活時，有1人表示有過，6人表示沒有過，有人未填寫。當我們問有沒有過性生活時，有一人表示有過，而有7人表示沒有，有一人在此欄中未填寫。大學生戀愛觀調(diào)查報告題目：大學生戀愛觀的調(diào)查 學號及姓名： 部系： 年級： 專業(yè)： 班級：編寫調(diào)查問卷： 發(fā)放調(diào)查問卷： 統(tǒng)計調(diào)查數(shù)據(jù)： 編寫調(diào)查報告： 打印調(diào)查報告：陳大雪蔡振賢 大學生戀愛觀調(diào)查報告經(jīng)過幾天的努力，我們組的三名同學分工合作，走訪各公寓，在各公寓值班室隨機對同學進行發(fā)放問卷，我們到過男生宿舍也到過女生宿舍，填表的人有03級，04級，05級，06級，還有07級的，有的來自農(nóng)村，有的來自城市，在各位同學的積極配合下，順利的完成了問卷的填寫。因而羅素便說：“為了愛情而犧牲事業(yè)是愚蠢的，但為了事業(yè)而完全犧牲愛情同樣是愚蠢。一位戀愛中的男生說：“努力做好自己的本職事情，使自己多有些本事。”外國語學院的一大二男生無奈地說。有的同學認為：“失戀，是人生交響樂中的一段小小的插曲，留下一段美好的回憶，豐富著自己的人生”，“這也并不是一件壞事”，“失戀可以磨練自己的性格和意志，使其更加堅強起來！”有的人在經(jīng)歷失戀后在事業(yè)上往往會顯得更成功。這說明大學生的思想不再保守，趨向于成熟、開放。“現(xiàn)實的朋友可以直接與我面對面交談，才會將真摯之心交給對方。這種感情被稱為第四類情感。生科院一位大三的學姐說:“太浪費時間了，我想考英語六級,還要考研。一旦走了眼，那就意味著一場災(zāi)難。我感覺他們都是心靈上的苦悶無處訴說或沒有找到或失去可以牽掛的人,才會放棄人生。在對各校區(qū)院系學生的走訪調(diào)查中,我們了解到許多同學的真實想法,對待愛情,他們各抒己見。在大學校園里隨處可見手牽手的情侶，談戀愛是否會影響到他們的學習以及今后的發(fā)展，這將成為社會關(guān)注的焦點。大學生戀愛一直是大學校園的熱門話題，談?wù)摰娜嗽絹碓蕉嗔?，也常常成為宿舍里“臥談會”上久議不衰的主題。我覺得這同學說得很對,我們這代人與我們的父輩們在某種程度上都存在著代溝,我們兩代人所生長的時代背景的不同,從而造成不同的思想觀念。另外，擁有了愛情，自然周末里便會有人陪你逛街，平日里也會有人陪你一起上自習、吃飯,于是,你便遠離了寂寞。而且在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)有些處于戀愛中的男生已在考慮將來如何讓自己的愛人和孩子過上較好的生活。所以在這些同學眼中,學習還是比戀愛重要,但他們的說法有點偏,學習與戀愛真的就那么相抵觸嗎? 所以也有不少同學以為“學習也不是孤立的,戀愛當然要面對。%的大學生認為網(wǎng)戀比較虛幻,不值得相信。確實，當一對在行為上很親密的情侶在校園里經(jīng)過時，往往會引起眾多的目光，那目光里有時也會含有一些鄙夷之色。這說明大學生在對待“同性戀者”不夠理性，說明其思想上開放的同時還具有一定的局限性。失戀并不可怕，可怕的是你不敢正視失戀?！袄寺皇窍笳餍缘?，點綴于日常生活中，最好是周期性的。黑格爾也說：“愛情要達到完美的境界就必須聯(lián)系到全部意識，聯(lián)系到全部見解和旨趣的高貴性。因此，對于在大學生中出現(xiàn)的戀愛現(xiàn)象，我們要正確對待，積極引導。在戀愛的花費上有7人每月在100200元之間，有兩人在100元以下，而在戀愛的基礎(chǔ)上，有多數(shù)人表示是兩人的感情基礎(chǔ)，沒有人說他們的愛情是建立在物質(zhì)基礎(chǔ)之上的，大一學生的天真，不知物質(zhì)是基礎(chǔ)，沒有物質(zhì)基礎(chǔ)的愛情是理想主義者的愛情，大一不知世事的艱難。在問卷中，當談到戀愛的餓原因時，有2個表示要找談心的戀人，有3人表示是為了彌補心靈的空虛；當在回答你對戀人有什么樣的要求時，2人表示要求對方漂亮，有2人表示對方要能關(guān)心自己，還有2人表示只要對方心靈美就行，外表不重要。而且他們都談過戀愛了。其中有1人表示有發(fā)生過性關(guān)系，而有1人沒有發(fā)生過性關(guān)系，他們都表示，因為學校管理比較嚴，都不敢談及結(jié)婚的事。因為他們即將畢業(yè)，他們不想再向大一大二的同學那樣只知道玩，他們的心靈已開始成熟，他們知道，那樣只會浪費寶貴的時間和精力，得不償失。在大學生中，愛情被看做是美好校園的一部分。一、大學生對待愛情的態(tài)度當代大學生對待愛情的態(tài)度主要分三種：，是完美的，是朦朧的。這種盲目的愛情并不能創(chuàng)造出高尚的穩(wěn)定的愛情，戀愛雙方往往會在短時間內(nèi)發(fā)生摩擦，從而導致愛情匆匆結(jié)束，最終致使受到傷害，這也是大學愛情成功率極低的原因之一。有49%的大學生有過戀愛的經(jīng)歷，由此可見大部分學生認為由于學生的智商未完全成熟，對于大學生在校區(qū)間的戀愛問題應(yīng)給以正確指導。也許是彼此接觸的時間久了，對于相處的時間，大四的學生覺得彼此膩在一起太長時間反而會暴露出更多的缺點，也許距離真的會產(chǎn)生美。大學生戀愛最初動機由于性心理上的不成熟，不恰當?shù)膽賽塾^也出現(xiàn)在了大學生的戀愛當中。如果發(fā)現(xiàn)有利用價值，就會采取一切措施，進行攻擊?，F(xiàn)在快樂第一！可見大多數(shù)同學對待愛情還是會有一種理性的繼續(xù)下去，直到永遠。勇敢去面對明天的太陽。這個結(jié)果也與另一統(tǒng)計數(shù)據(jù)相符。影響自己的前途發(fā)展。第三篇：論文大學生的戀愛觀（范文模版）大學生的戀愛觀摘要：隨著時代的發(fā)展，大學生談戀愛越來越普遍。過去,大學校園里有一股無形的壓力,大家都為未來而拼搏著,談戀愛似乎顯得如此的微不足道,為未來的發(fā)展與就業(yè)盡可能打下堅實的基礎(chǔ)是大學校園里主要的奮斗目標。這類大學生認為談戀愛就是為了玩一玩,為了滿足各種欲望。據(jù)不完全統(tǒng)計，到大學畢業(yè)時，談過戀愛的學生高達總?cè)藬?shù)的80％，女生的比例還要略高于男生?！贝笕囊幻喔刹窟@樣說。一位戀愛中的男生說：“努力做好自己的本職事情，使自己多有些本事。因而羅素便說：“為了愛情而犧牲事業(yè)是愚蠢的，但為了事業(yè)而完全犧牲愛情同樣是愚蠢。這就要求學校采取靈活多樣的形式撥開迷霧,滿足學生思想要求,促進學生健康成長,這也是校園文化的高層次需求。(四)幫助學生正確理解愛情的內(nèi)涵和外延學生往往以為愛情是異性之間的純粹的情感,這是片面的理解。尤其要學會理性的處理好因愛情而引起的一系列矛盾與選擇。于是，越來越多人通過各種方式去追求自己的愛情，也有越來越多人在放下高考這沉重的包袱后進入大學馬上就開始構(gòu)思自己的愛情。然而它畢竟僅僅是一種精神上的東西，沒有扎實的現(xiàn)實基礎(chǔ)，容易受精神狀態(tài)改變而不可扭轉(zhuǎn)。也許這便是分手傷人之處吧，讓人變得不像自己。但大學生求學時期經(jīng)濟的不獨立性、對人和事物理解判斷的不成熟性、畢業(yè)以后生活地域和崗位的不確定性，都決定了大學生戀愛走向婚姻殿堂的比例不是很高。參考文獻：《聚 焦——青年成長問題系列調(diào)研》.2007年第4期厲芳紅.《健康心理學雜志》.1999年第7卷第4期—.《戀愛心理探究》.沈陽遼寧科技出版社,1986.第五篇：大學生戀愛觀論文大學生戀愛觀論文在現(xiàn)實的學習、工作中，大家總免不了要接觸或使用論文吧，論文可以推廣經(jīng)驗，交流認識。近年來，人們?yōu)榱吮Ｕ洗髮W生的心理健康，使得他們可以正常的發(fā)展，消除大學生在戀愛過程中存在的心理困惑，因此就有許多學者對高職高專大學生的戀愛心理進行研究。由此可見，大學生戀愛心理的基本特征十分的復雜，人們對其進行分析研究的過程中，只能通過相應(yīng)的方法，對其中可以存在的問題和特點進行分析。其三，對婚前的性行為沒有充分的認識，存在著一定的恐慌心理。戀愛中應(yīng)該尊重對方的情感和人格，履行道德義務(wù)。加強心理輔導與素質(zhì)訓練，積極干預心理問題。因此，適用于中國大學生戀愛心理的測評領(lǐng)域里尚需深入研究。他們對感情表現(xiàn)得沖動，較少看重金錢、權(quán)力、地位等因素。，戀愛影響學習在對待學業(yè)與戀愛的關(guān)系上，少數(shù)學生認為戀愛會促進學習，較多的學生認為戀愛會阻礙學習，更多的學生認為戀愛后和以前一樣。要通過教育，讓大學生深刻理解愛情的本質(zhì)。3．5學校、社會、家庭共同聯(lián)手引導學生由于青春期中的性心理和性行為、戀愛行為和婚戀觀念都是較為個性化并帶有隱私性的問題，因此，在學校教育的基礎(chǔ)上，應(yīng)建立有效的機制促進學校與家長的溝通，指導家長與孩了共同探討一些與心理、情感、愛戀、選擇終身伴倡等問題要聯(lián)手工作，形成合力，使每一個大學生都成為棟梁之才，并永遠健康幸福。一個人，特別是大學生如何樹立正確的愛情觀？隨著社會的進步，大學生戀愛已經(jīng)變得十分普遍，不可能不面對一個如何看待愛情，如何處理愛情的問題。，大家都有了，我是不是也應(yīng)該找一個？，趁著大學機會多，多談幾個是幾個，以后沒機會了，此類多見于男生。而后開始埋怨社會，大學生找不到工作，社會多么殘酷……其實捫心自問，我們四年是怎么過來的？對的起自己么？一個人如果連對自己都不負責，又怎能奢望別人重用你？因果輪回，不無道理。戀愛對象的選擇是一個復雜的過程，不能忽視了經(jīng)濟、政治、文化、個性等因素，但是共同的理想的指向、共同的品德和情操是最根本的。對于自己不愿意接受或認為不值得接受的愛情應(yīng)有勇氣拒絕。但是她們堅持只有富足的經(jīng)濟才能滿足自己想要的生活。，不贊成的有7人，其他人則持不反對態(tài)度。大學生是否可以同居呢？在這個問題上，大部分人并不反對，采取了開明的態(tài)度。作為大學生就應(yīng)該樹立積極的愛情觀，不要將愛情觀定位為以物質(zhì)為基礎(chǔ)的情感，那樣的情感稱不上是情感，只是一種交易行為。對今天的大學生來說,社會為他們創(chuàng)造了一個寬松、自由、平和的環(huán)境。當問及”戀愛的動機是什么？”這個問題時，%%的人是為了結(jié)婚或為了學習，%，%。針對這些情況可見同學們對戀愛的認知還是很少的，在面對愛情時往往考慮的問題都是比較片面的，只考慮兩個人在一起時的事情，如何讓對方更快樂，甚至把讓對方獲得快樂作為自己每天的主要任務(wù)，而沒有考慮到家庭、社會、周圍事物的影響。因此，對于在大學生中出現(xiàn)的戀愛現(xiàn)象，我們要正確對待，尤其要學會理性的處理好因愛情而引起的一系列矛盾與選擇。大學校園成為培植愛情之花最肥沃的土地?！庇形煌瑢W這樣說?？梢?人活著是要有所依附的,愛情可能就是一個很好的依附對象。所以在這些同學眼中,學習還是比戀愛重要,但他們的說法有點偏,學習與戀愛真的就那么相抵觸嗎? 所以也有不少同學以為“學習也不是孤立的,戀愛當然要面對。%的大學生認為網(wǎng)戀比較虛幻,不值得相信。確實，當一對在行為上很親密的情侶在校園里經(jīng)過時，往往會引起眾多的目光。網(wǎng)上的東西并不一定都是假的，但還是現(xiàn)實點較好，面對面的交流不是更值得信賴些嗎？也更人性化些嗎？為避免自己在感情上受到欺騙，現(xiàn)實中的戀愛我更愛。3．當愛情與友情、親情相矛盾時，你會怎么做有73%的學生面對家長的壓力仍會堅持到底,%的學生會遵循“公平競爭”的原則,現(xiàn)在在好朋友中常存在這樣一種感情：介于愛情、友情之間,兼有兩者的優(yōu)、缺點,似乎無法分辨。2．當學習與愛情相沖突時，該怎么辦高年級的學生認為這個問題很現(xiàn)實。因而我們同代人交往起來往往比與長輩交往起來顯得得心應(yīng)手些。當代大學生面對愛情少了以往的矜持和羞澀,更多的表現(xiàn)出對愛情的強烈向往和追求。還有我們一定要定位好我們自己的方向，加強大學生愛情觀教育，愛情是人生的重要課題,也是大學生踏上人生之路的必修課。在意識的沖動下，不顧及后果和影響。二 大學生在戀愛消費方面較合理，但男生消費較高與女生。大學生戀愛一直是大學校園的熱門話題，談?wù)摰娜嗽絹碓蕉嗔?，也常常成為宿舍里“臥談會”上久議不衰的主題。正確處理戀愛挫折；在處理失戀的問題上，正確的態(tài)度是做到失戀不失德，失戀不失態(tài)，失戀不失志。愛情從根本上說，是一種精神層面的活動，即是一種意識活動。也許是經(jīng)歷的事情多了，看法也就更加務(wù)實。在對同班同學共有20人做了填表調(diào)查，男生7人，女生13人。二、要掌握恰當?shù)姆绞?。大學生作為新時代的橋梁，其戀愛觀應(yīng)該是理想、道德、事業(yè)的有機結(jié)合。一個人在逆境當中學到的東西是最多的，當你覺得自己過得很舒坦時，一定是自己在走下坡路。此類多見于女生。雖然都是花前月下，但是心態(tài)截然不同。大學生這個特殊的群體，在步入大學后，對愛情的追求也日漸成為生活的主宰。3．3保持健康的戀愛心理教育工作者不能回避大學生的戀愛健康問題，最好是由思想教育工作者會同校醫(yī)，把青春期生理、心理知識灌輸給學生，使學生不再覺得神秘、好奇。，不符合中國傳統(tǒng)道德理念西方開放思想沖擊了人們固有觀念，含蓄內(nèi)斂的東方傳統(tǒng)被人們逐漸淡化。大學生一旦陷入熱戀之中，往往不善于控制自己的情感，缺乏理智的駕馭能力，對戀愛對象過分依賴，稍有波折就痛苦萬分。因此，在具體方法的運用中，我們可以將橫向研究與縱向研究結(jié)合起來，跟蹤考察大學生戀愛心理的變化情況，進而找出大學生戀愛心理的發(fā)生機制和變化規(guī)律。加強校園文化建設(shè)，塑造良好的校園文化氛圍。戀愛是一個相互考察的過程，要有可能失敗的準備。四、出現(xiàn)偏差與困惑的原因分析在對大學生戀愛心理偏差的原因分析上，有的學者認為，“校園內(nèi)寬松的文化環(huán)境影響”和“傳統(tǒng)倫理道德的婚戀觀受到外來文化的挑戰(zhàn)”是導致大學生戀愛虛榮心理的重要原因。二、大學生戀愛心理存在的明顯偏差由于