【正文】 們就能達(dá)到目的。說(shuō)好普通話，寫好規(guī)范字，做個(gè)文明人是時(shí)代賦予我們青少年的使命，是歷史交給我們的任務(wù)。生活中，因?qū)懽植灰?guī)范而鬧出的笑話也不少，據(jù)說(shuō)有一個(gè)叫吳東坡的人寫字非常潦草，常常把自己的名字寫出笑話，有一次，他到醫(yī)院去看病，他先付了錢，大夫讓他簽字，簽完字后，大夫讓他坐在旁邊排隊(duì)。“禮儀”也就成為了中華民族上下五千年的顯著特色?？?，那幾個(gè)同學(xué)聚在一起談心，聊得多愉快。置身于這樣的環(huán)境，我們的身心也更加愉快。但我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)沒(méi)有進(jìn)行有益的活動(dòng)，只是一味地在校園內(nèi)追逐打鬧。同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對(duì)老師教練、對(duì)學(xué)校的摯愛(ài)以最簡(jiǎn)單的方式表達(dá)出來(lái)，讓我們以尊師愛(ài)校為動(dòng)力，以理想、信心為針，以勤奮、拼搏為線，去編織自己彩色的夢(mèng)！最后，祝我的同事們教師節(jié)快樂(lè)！我的演講到此結(jié)束。這是對(duì)他們的尊重。無(wú)論是在求學(xué)的道路上，還是在對(duì)夢(mèng)想的不斷追求中，老師和教練永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞。尊師重教是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。因此我向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：（1）時(shí)刻注意自己的言行，逐漸形成尊師重教的新風(fēng)氣。訓(xùn)練時(shí)候，我們會(huì)感覺(jué)到辛苦、勞累，可能會(huì)萌生放棄的念頭。最后，在教師節(jié)到來(lái)來(lái)之際，讓我真誠(chéng)的道一聲：老師，您辛苦了！謝謝大家！第三篇：國(guó)旗下講話爭(zhēng)做文明學(xué)生爭(zhēng)做文明學(xué)生大家早上好!今天我講話的題目是：《維持有序課間 爭(zhēng)做文明學(xué)生》。潔凈的校園一塵不染，整整齊齊。他撿起的不僅是一片廢紙，還是一份責(zé)任，一種好習(xí)慣。今天，就讓我們?cè)趪?guó)旗下立下誓言：維持有序課間，人人有責(zé)。有這樣一個(gè)故事里說(shuō)，有一次，一個(gè)村長(zhǎng)召開(kāi)村民大會(huì)，他說(shuō)：”兔子們，蝦米們，咸菜太貴，不要醬瓜，要豬蹄。大家看，這說(shuō)好普通話、寫好規(guī)范字是多么重要。要求我們遒勁有力，落落大方。我們中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明傳統(tǒng)的古國(guó)，那刻在甲骨背上的象形文字，記錄了華夏子孫殷殷成長(zhǎng)的腳步。一九五九年，毛主席回韶山，曾專門邀請(qǐng)親友的老人吃飯，毛主席給老人敬酒，老人們說(shuō)：”主席敬酒，豈敢豈敢!“毛主席回答：”敬老尊賢，應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)!“由此可見(jiàn)，文明禮貌是多么重要。這種味道的名字叫做教養(yǎng)。文明禮貌是一個(gè)人成功的基石，你以禮貌對(duì)待他人，他人也定會(huì)做鮮花的使者尊敬自己。遠(yuǎn)離一切野蠻粗魯?shù)穆?xí)，與所有彬彬有禮的好習(xí)慣站在一起——最棒的你只為傳播清香而來(lái)，而不是制造絕望和糟蹋世界。我們學(xué)校積極響應(yīng)省委、省政府的號(hào)召，動(dòng)員組織全體教職工認(rèn)真履行崗位職責(zé)，忠實(shí)服務(wù)社區(qū)群眾，激發(fā)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)，煥發(fā)生機(jī)與活力，為學(xué)校第二個(gè)十年發(fā)展起好步，開(kāi)好頭，打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。有的人知難而退，有的人迎難而上。今后十年，水果湖二中依然在改革中前進(jìn)，在改革中發(fā)展。鄧世昌指揮致遠(yuǎn)號(hào)英勇作戰(zhàn)，炮彈打完了，他就用命去搏，可惜最終被魚(yú)雷擊中，光榮殉職。這不正是中國(guó)人自古以來(lái)不可抵擋的氣勢(shì)嗎?同學(xué)們，少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。每個(gè)人都有自己的追求!在這孩子與成人相錯(cuò)的十字路口前，在這漫漫的人生路上，“文明”、“禮貌”、“紀(jì)律”就猶如夜行人的燈光，遠(yuǎn)航者的羅盤。這難道是瀟灑嗎?不!這是邋遢!如此看來(lái)，一個(gè)人的素質(zhì)是多么的重要啊!現(xiàn)在，我校正在創(chuàng)建全國(guó)示范性高中，我們又是二中的形象代言人，如此行為不僅有損我校的形象，而這樣的我們又怎能成為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者呢? 那么，身為主人翁的我們，由該怎么做呢? 講文明，守紀(jì)律并不是空泛抽象的概念，它的內(nèi)容也不局限于禮貌待人、嚴(yán)于律己，而是我們要把它與自身融為一體，使之成為自我的一種獨(dú)特風(fēng)采，無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著迷人的魅力，給人以一種完美的和—諧。同學(xué)們，我們要自覺(jué)糾正這些不文明的行為，從自己做起，和文明交朋友，爭(zhēng)做文明的學(xué)生：用我們的口，禮貌地問(wèn)好，管住我們的口，不吵鬧，不說(shuō)臟話，不隨地吐痰；用我們的手去幫助有困難的人，管住我們的手，不亂扔垃圾；用我們輕輕的腳步，營(yíng)造一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園，管住我們的腳，不橫沖直撞，不踐踏草坪。只是在飯?zhí)门抨?duì)時(shí)一次禮貌的謙讓。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像地球失去了陽(yáng)光。愛(ài)國(guó)，從自身做起，小到愛(ài)家，大到愛(ài)國(guó)。這一切，日本人都看在眼里，都被我國(guó)士兵愛(ài)國(guó)心所驚呆了。需要敢于突破別人未曾涉足的盲區(qū)，勇于跨越阻礙學(xué)校發(fā)展的禁區(qū)，善于化解