【摘要】23《隆中對》陳壽課型:新授課時:1主備張建民審核初二語文備課組2021/9/9【教學目標】1知識和能力:積累文言實詞,掌握常見文言句式,培養(yǎng)文言語感。2過程和方法:反復朗讀,理解課文內(nèi)容,把握文章脈絡。結合《三國演義》第37和第38回,
2024-11-29 01:59
【摘要】 2019初三語文知識點講解:隆中對 2019講解隆中對 《隆中對》就是寫劉備前去拜訪諸葛亮,請諸葛亮出山為他出謀劃策。 一、原文及翻譯 原文 亮躬耕隴畝,好為《梁父吟》。身長八尺...
2024-12-05 22:08
【摘要】《隆中對》中考題集(一)(14分)備由是詣亮,凡三往,乃見。……則霸業(yè)可成,漢室可興矣?!?)(3分)A.備由是詣亮詣太守說如此B.欲信大義于天下盡信《書》,則不如無《書》C.將軍既帝室之胄無絲竹之亂耳D.信義著于四海皆以美于徐公
2025-07-21 20:03
【摘要】隆中對陳壽,記載了三國的歷史。作者,安漢(現(xiàn)在四川南充)人,史學家?!皩Α保??!堵≈袑Α肥侵T葛亮對當時政局的看法,并且針對劉備集團無根據(jù)地的處境提出的
2025-06-12 07:36
【摘要】隆中對陳壽本文節(jié)選自《》,作者是字,朝安漢人,家,所著《》共卷,記載三國時期、、的歷史。三
2025-01-13 04:40
【摘要】《隆中對》學案終興中學初三年級語文組學習目標:知識與能力:了解司馬光及其《資治通鑒》的文學常識。過程與方法:1、分析歷史人物諸葛亮的形象:2、學習本文結構嚴謹、主次分明的說理論事方法。情感態(tài)度與價值觀:體悟作品豐富的思想內(nèi)涵,理解諸葛亮“未出茅廬已知天下三分”的卓越政治才能。學習重點:1、對諸葛亮
2024-12-09 03:18
【摘要】《隆中對》同步練習一、基礎識記1、為下列加點字注音好.《梁父吟》()因屏.人()猖蹶..()()屯.新野先()主遂詣.亮()傾頹.()隴.畝()不可勝.數(shù)(
2024-11-15 03:13
【摘要】《隆中對》學案楊洪光一、學習目標:1、賞:《隆中對》中劉備和諸葛亮的對話內(nèi)容。2、探:探究劉備與諸葛亮兩個人物的基本情況。3、悟:從他們的人生經(jīng)歷中有所人生感悟。二、讀課文,探究問題。1、《隆中對》中“對”作何解釋?2、從他們的對話中,你覺得劉備是一個怎樣的人?(1)奸臣竊命,欲信大義于天下
2024-11-19 19:31
【摘要】(2021四川瀘州)閱讀下列文言文,完成題目。(16分)隆中對陳壽亮躬耕隴畝,好為《梁父吟》。身長八尺,每自比于管仲、樂毅,時人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善,謂為信然。時先主屯新野。徐庶見先主,先主器之,謂先主曰:“諸葛孔明者,臥龍也,將軍豈愿見之乎?”先主曰:“君與俱來?!笔唬骸按巳?/span>
2024-12-03 00:24
【摘要】隆中對?hàofǔ?好為《梁父吟》?suìyì?遂詣亮?bǐng?屏人?qīngtuí?傾頹?duó?度德量力?sh
2024-12-08 11:04
【摘要】第一篇:九年級語文《隆中對》學教案人教版 億庫教育網(wǎng) 初三語文學教案 課題:《隆中對》 教學目的: 1.通過課文,了解當時的天下形勢,諸葛亮提出的政治藍圖,計謀及策略。2.理解諸葛亮的遠...
2024-11-08 23:30
【摘要】蜀相丞相祠堂何處尋,錦官城外柏森森。映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死,長使
2024-12-08 12:00