【摘要】20以內(nèi)進(jìn)位加法復(fù)習(xí)8+7=9+5=6+8=7+9=8+8=9+9=7+6=9+8=9+6=6+8=8+7=9+5=7+9=8+8=9+9=7+6=9+8=6+6=1516131416171418126+56+66+76+8
2025-07-25 15:49
【摘要】人教新課標(biāo)版一年級(jí)數(shù)學(xué)第一冊(cè)20以內(nèi)進(jìn)位加法1、組成:9273839372745652、口算:5+8=8+8=
2024-11-29 05:41
【摘要】冀教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)比一比比較高矮√√√○比較長(zhǎng)短√√○√比較高矮時(shí)應(yīng)考慮比較的對(duì)象是否在同一平面上!比較長(zhǎng)短時(shí)應(yīng)注意兩點(diǎn)之間直線最短!
2024-11-29 13:33
【摘要】4+2=6+3=3+2=5+1=7-2=5-1=9-2=7-2=復(fù)習(xí)舊知口算69565475每組兩題有什么關(guān)系?你看到了什么?能提出一個(gè)問題嗎?一共有幾只小雞?5+2你又看到了什么?能提出一個(gè)問題嗎?一
2024-11-29 12:05
【摘要】6~10的認(rèn)識(shí)和加減法6和7021543()()67043152543210一、復(fù)習(xí)舊知有多少個(gè)?你看到了什么?二、探究新知數(shù)出6根小棒。擺一擺。數(shù)一數(shù),圖中還有數(shù)量是6的人和事物嗎?二、探究新知有5個(gè)珠子,
2024-11-29 09:34
【摘要】78514136181912110+4=10+3=10+2=10+5=10+6=10+8=10+1=10+7=10+9=111618121714151319你們真棒?。∫还捕嗌俸酗?/span>
2024-11-29 03:07
【摘要】小小運(yùn)動(dòng)會(huì)20以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容:教科書第74——75頁的自主練習(xí)。教學(xué)目標(biāo):1.繼續(xù)探索20以內(nèi)進(jìn)位加法的算法。2.通過合作交流,同學(xué)之間互相幫助、互相促進(jìn)。教學(xué)過程:一、談話引入同學(xué)們,在上一節(jié)課中,為了解決運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名的問題,我們學(xué)會(huì)了計(jì)算進(jìn)位加法,今天,我們用學(xué)過的知識(shí)解決一些問題
2024-11-19 23:45
【摘要】“比一比”的整理與復(fù)習(xí)1、比較小能手。2、請(qǐng)安從長(zhǎng)到短進(jìn)行排列。①②③3、在高的下面畫△?!酢酢酢?、我能給蜻蜓排隊(duì)。①②③④⑤⑥一、地上小雞與水里鴨子誰多呢?
2024-11-11 01:29
【摘要】小小運(yùn)動(dòng)會(huì)20以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法的綜合練習(xí)教學(xué)內(nèi)容:教科書78頁的自主練習(xí)。教學(xué)目標(biāo):1.進(jìn)一步鞏固20以內(nèi)的進(jìn)位的加法。2.培養(yǎng)學(xué)生初步的估算意識(shí)。教學(xué)過程:一、口算比賽同學(xué)們,我們已經(jīng)學(xué)了20以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法,現(xiàn)在,我們先來比賽,好嗎?教師出示口算卡片,看誰算得快。二、自主練
【摘要】14214+2=1613513+5=1811+4=1511415+2=17152
2024-11-12 18:37
【摘要】蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)521322213241344115快速搶答3232合起來5=1+2=33+1=4+=224看算式,先畫再填得數(shù)。2+1=3○
2024-12-04 22:43
【摘要】認(rèn)識(shí)圖形長(zhǎng)方體圓柱三棱柱長(zhǎng)方形正方形三角形小朋友,真能干!圓有什么不同呢?長(zhǎng)方形、正方形、三角形、圓長(zhǎng)方形:有四條邊,都是直直的,上下兩邊一樣長(zhǎng),左右兩邊一樣長(zhǎng);正方形:有四條邊,都是直直的,四條邊都一樣長(zhǎng);三角形:有三條直直的邊,
2024-11-30 23:53