冀教版四年級品德與社會上冊教學(xué)計劃(完整版)
【正文】 合在一起，強調(diào)認(rèn)知與情感綜合，較好地體現(xiàn)了綜合課程的特點。第三單元“安全生活每一天”，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)了解有關(guān)安全的常識，使他們具有初步的安全意識和自護(hù)自救能力，引導(dǎo)學(xué)生愛護(hù)自己的身體，珍惜自己的生命。兒童的品德和社會性源于他們對生活的認(rèn)識、體驗和感悟，兒童的現(xiàn)實生活對其品德的形成和社會性發(fā)展具有特殊的價值。以家鄉(xiāng)為主線對學(xué)生進(jìn)行知識能力及情感態(tài)度價值觀等多方面教育。二、教材分析《品德與社會》課程旨在促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會性發(fā)展，為學(xué)生認(rèn)識社會、參與社會、適應(yīng)社會奠定基礎(chǔ)。教材注意了對學(xué)生活動的引導(dǎo)，教材根據(jù)內(nèi)容需要設(shè)計了許多學(xué)生直接參與的活動，讓學(xué)生通過親歷的活動來獲得對社會的認(rèn)識和體驗。（二）行為與能力目標(biāo)：，不注意分清是非，就可能犯錯誤，就會做有損自己名譽的事。四、教學(xué)措施：明確課程性質(zhì)，、品德教育要回歸生活，突出課程的經(jīng)驗性。尊重不同國家和人們的文化差異，初步具有開放的國際意識。注重培養(yǎng)學(xué)生的愛心、責(zé)任心等良好品質(zhì)。尊重不同國家和人們的文化差異，初步具有開放的國際意識。注重培養(yǎng)學(xué)生的愛心、責(zé)任心等良好品質(zhì)。能夠初步認(rèn)識自我，控制和調(diào)整自己的情緒和行為。教學(xué)目標(biāo)：品德與社會課旨在促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成和社會性發(fā)展，為學(xué)生認(rèn)識社會、參與社會、適應(yīng)社會，成為具有愛心、責(zé)任心、良好的行為習(xí)慣和個人品質(zhì)的社會主義合格公民奠定基礎(chǔ)。能夠初步認(rèn)識自我，控制和調(diào)整自己的情緒和行為。教學(xué)目標(biāo)：品德與社會課旨在促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成和社會性發(fā)展，為學(xué)生認(rèn)識社會、參與社會、適應(yīng)社會，成為具有愛心、責(zé)任心、良好的行為習(xí)慣和個人品質(zhì)的社會主義合格公民奠定基礎(chǔ)。（三）知識與技能目標(biāo)：，體會家庭責(zé)任感。以家鄉(xiāng)為主線對學(xué)生進(jìn)行知識能力及情感態(tài)度價值觀等多方面教育。兒童的品德和社會性源于他們對生活的認(rèn)識、體驗和感悟，兒童的現(xiàn)實生活對其品德的形成和社會性發(fā)展具有特殊的價值。第二單元“了解商場 學(xué)會消費”，以家鄉(xiāng)人的生活為中心，從家鄉(xiāng)人生活的變化切入，幫助學(xué)生多層面、多角度地感受和理解家鄉(xiāng)歷史的變遷和社會的巨大進(jìn)步，從而產(chǎn)生熱愛家鄉(xiāng)、愿為家鄉(xiāng)的明天做出貢獻(xiàn)的積極態(tài)度?！捌返屡c社會”是一門打破學(xué)科界線的“綜合課程”。追求教學(xué)的有效性，、建立新的教學(xué)觀，、實現(xiàn)評價改革，、加強課程管理，保證教學(xué)質(zhì)量六、課時安排課題課時可愛的家鄉(xiāng)4課時富饒的物產(chǎn)4課時日新月異的變化4課時我為家鄉(xiāng)作貢獻(xiàn)2課時家庭的日常消費3課時各種各樣的商業(yè)場
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