【正文】 、活躍農村市場，提高科學生產水平、深挖增產潛力，加強農業(yè)基礎設施建設、提高農業(yè)綜合生產能力，為今后全鄉(xiāng)各項事業(yè)發(fā)展指明了方向。1 鄉(xiāng)黨委將全鄉(xiāng)劃分為：（1）黨委中心學習組；（2）鄉(xiāng)機關干部職工；（3）村干部、農村黨員、入黨積極分子、村級后備干部；（4）農村致富帶頭人、種養(yǎng)殖大戶、科技示范戶；（5）廣大農民群眾五個層面，層層開展理論學習教育，以點帶面，層層推動，切實做到全鄉(xiāng)理論教育工作的有序進行。初中文化以上黨員430名，%。近年來，XXX黨委將理論學習與本鄉(xiāng)實際貼緊靠實，突出科學發(fā)展的主題，深入實際搞調研，圍繞發(fā)展做工作，與時俱進，真學實做，有力提升了黨委中心組理論學習的水平和實效。(三)規(guī)范管理,建立完善中心組學習機制。（二）扎實開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動和踐行宗旨教育。工程于2010年2月正式開工，于2010年6月中旬全部竣工。黨委書記作為中心組學習第一責任人，帶頭學習,以身作則,帶動了中心組其他成員的學習。鄉(xiāng)黨委 4 非常重視中心組學習,對中心組成員學習開展及落實情況進行經常性檢查督促，及時進行指導，確保中心組學習落到實處。把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為主要內容，與企業(yè)改革發(fā)展緊密結合，科學制定學習安排意見，明確學習主題、學習時間、學習方式、參加范圍、目標效果等，統籌安排各個階段的中心組學習。中心組其他成員以身作則，正確處理工學矛盾，嚴格參加集體學習、研討交流及各類學習活動。同時，以黨史學習教育脈絡為主線制定黨史專題學習計劃，將習近平總書記關于黨史學習教育的重要講話、黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗作為重點學習內容，從學習黨的百年奮斗歷程中汲取了繼續(xù)前進的智慧和力量。圍繞學黨史、安全生產、黨風廉政等方面，組織專題學習會，尤其是將學習黨史與公司深化改革的堵點、轉型發(fā)展的難點緊密結合，精心設計專題學習方案，并把學習成果運用到安全生產、兩化融合、改革創(chuàng)新等現場工作中。堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中、六中全會精神，將習近平總書記系列講話精神、黨史學習教育作為學習重點，及時跟進學習黨的新思路、新觀點、新舉措和上級重要指示精神等，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，切實提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力，為開創(chuàng)XX集團轉型發(fā)展新局面提供堅強思想保證和強大精神力量。把黨的百年奮斗史和能源集團發(fā)展戰(zhàn)略暨“十四五”規(guī)劃、能源集團國企改革三年行動實施方案作為讀書班的學習內容，不以簡單的就學習而學習，結合XX集團實際，中心組成員圍繞企業(yè)發(fā)展定位、發(fā)展戰(zhàn)略，開展專題討論，謀劃了“解放思想、團結實干、穩(wěn)步轉型、守正創(chuàng)新”工作主線，全面開創(chuàng)轉型發(fā)展新局面，以優(yōu)異成績迎接黨的二十大勝利召開。二、以上率下領學, , 提升示范力全縣兩級黨委(黨組)理論學習中心組成員采取集體學習與個人自學相結合、專家講與自己講相結合、基層調研和重點研討相結合等方式，深入學習習近平總書記系列重要講話精神，原原本本研讀《習近平談治國理政》等系列經典著作，及時跟進學習中央和省委、市委重大決策部署，全面領會把握習近平新時代中國特色社會主義思想精髓。六、細化目標踐學, , 提升執(zhí)行力全縣兩級黨委(黨組)理論學習中心組成員充分發(fā)揮“領頭雁”示范帶動作用，深入基層開展習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神等內容的宣講活動，有效打通了基層宣講“最后一公里”。每次安排中心組學習時，學習的內容資料、時間安排和組織方式，都以書面形式印發(fā)和提前通知中心組成員。四是撰寫心得體會、理論文章和調研報告制度。黨委書記吳慶丹親自主持中心組學習，親自備課作輔導報告，親自解決和糾正教育活動中的有關問題，并以普通黨員的身份積極參加支部組織的學習和討論，以自己以身作則的模范行動影響和帶動大家自覺積極地參加教育活動。學習有筆記，聽講有記錄，討論有發(fā)言提綱，學習有體會文章，通讀了必讀書目；堅持黨員領導干部帶頭講黨課、作輔導，積極參加“新時期共產黨員保持先進性具體要求”大討論活動；堅持帶頭為群眾辦實事、辦好事。市社黨委結合學習貫徹省委省政府《關于進一步推進供銷合作社體制創(chuàng)新意見》（豫發(fā)［2005］9號），在深入基層進行了為期一個多月的調查研究的基礎上，制定了具體的貫徹落實意見，并得到了市委市政府充分肯定和支持。三是開放辦社成效突出。近幾年來，特別是去年以來，我們按照自治區(qū)黨委的部署，在黨委中心組學習過程中，緊緊圍繞全面建設小康社會的宏偉目標和本縣改革發(fā)展穩(wěn)定的這一主題，堅持學以致用、用以促學、學用結合的方法，以 “三個代表”重要思想和黨的十六大精神為指導，全面貫徹落實黨的十六屆四會全會精神，突出重點，創(chuàng)新方法，不斷提高黨委中心組學習效果，有力地推進了全縣物質文明、精神文明和政治文明的協調發(fā)展。因此,我們把黨委理論學習中心組作為領導班子和領導干部學習理論、加強思想政治建設的重要形式和基本途徑。其次，搞好調查研究，解決好縣委中心組學習的重點和難點問題。一是開展“三個一”的個人自學活動。即要求中心組成員在每次集中學習討論之前進行一次調研。只有堅持正確的理論指導，才能對歷史事實和歷史經驗進行科學的總結，去粗取精，去偽存真，把握歷史發(fā)展的趨勢和規(guī)律的真諦。在這種情況下，黨內外干部群眾有許多熱點難點問題，需要回答、解疑釋惑，統一思想的任務很重。三、堅持學用結合，全面推進隆林經濟社會的快速發(fā)展為全面提高中心組學習的效果，在學習過程中，我們始終堅持把理論與實踐相結合作為促進經濟社會發(fā)展的一個重要手段，不斷探索和創(chuàng)新學習方法，著力增強理論的運用能力，努力做到“三大轉變”、實現“三大創(chuàng)新”。三是由學習理論到指導工作的轉變。二是注重創(chuàng)新理論學習機制。11月3日至4日，在中國——東盟博覽會上，我縣與亨達（香港）國際投資公司簽約投資34063萬美元興建隆林火電廠；與香港華洋金屬有限公司簽約投資2433萬美元并購隆林鋁廠；與桂林私營企業(yè)老板雷電云簽約投資2500萬元興建隆林那東水電站；與南寧鑫河公司簽約投資1600萬元興建隆林那達水電站，總簽約項目投資達58億元。過去，由于對改善投資環(huán)境及定位的認識不深，了解不透，尤其是對交通能源作為優(yōu)先發(fā)展第一位的認識不足，使城鎮(zhèn)及交通基礎設施建設相對緩慢，對全局發(fā)展影響較大，經過縣委中心組認真學習討論后，大家認為，要發(fā)展縣域經濟必須改善基礎設施環(huán)境。2003年至2004年上半年，全縣新開工和續(xù)建縣鄉(xiāng)公路提級改造、改建、擴建和通鄉(xiāng)油路13條，形成了對內建成較為完善、暢通、便捷的縣、鄉(xiāng)、村交通網絡，對外爭取汕頭——昆明高速公路在我縣境內的走向，以基礎設施建設發(fā)展帶動隆林經濟的騰飛。第二，以創(chuàng)新思路促進農業(yè)產業(yè)大發(fā)展，提高農民收入。如新州鎮(zhèn)黨委在民生和民族社區(qū)內開展了“一個黨員一面旗幟，黨的宗旨進社區(qū)”等服務活動，增強了社區(qū)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。比如，在組織學習國家有關產業(yè)政策的過程中，我們結合隆林一個農業(yè)大縣，而農業(yè)基礎又相對薄弱的實際，按照“調新，調特，調優(yōu)，調強”的原則，大力調整產業(yè)結構，積極發(fā)展烤煙、果蔗、板栗、馬鈴薯、隆林黃牛、隆林黑山羊、網箱養(yǎng)魚等優(yōu)勢產業(yè)，其中烤煙生產經過多年的發(fā)展，現已成為全縣農民增收，財政增長的一項支柱產業(yè)。即把縣委中心組學習地點由過去的小會議室搬到縣委黨校大教室里召開，并邀請了縣直部門和鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）的主要領導和黨員代表參加旁聽。五是學習理論與轉變作風相結合。三是學習理論與推動創(chuàng)研相結合。為了使理論學習不脫離實際，取得一定的效果。此外，中心組成員每次學習必須根據所學的內容寫出心得體會文章，以此來鞏固學習成果。一方面，我們通過經常性調查研究，把務虛與務實相結合，把科學理論與本地具體實際相結合，用科學理論指導工作實踐，分析研究和解決工作中的實際問題。縣委中心組學習能否取得成效，關鍵因素在于責任人即黨委的一把手。全縣呈現了經濟發(fā)展，政治穩(wěn)定，民族團結，社會進步的良好局面。截止2005年底，全系統招