義務(wù)支教活動(dòng)策劃書(完整版)
【正文】 ，他們只能學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的家庭，很多學(xué)生都是有家教的了，學(xué)生們每天只能在家教的指導(dǎo)下，忙忙碌碌地度過(guò)一天，所以我們的支教活動(dòng)要讓他們娛樂一下，我們將在那一節(jié)課之后，利用小學(xué)的操場(chǎng)，進(jìn)行一些比較安全的的游戲，讓全校的師生都知道我們的支教活動(dòng)。支教部的干事要佩戴工作證。，所以向?qū)W院申請(qǐng)校車送達(dá)目的地。讓大學(xué)生為他們的童年描繪更絢爛多姿的一筆。4，要求每名支教人員文明禮貌熱情開朗舉止文雅著裝整潔。2，趣味的英語(yǔ)，語(yǔ)文知識(shí)。第一篇：義務(wù)支教活動(dòng)策劃書一，活動(dòng)主題：傳遞知識(shí)，傳遞愛心。3，簡(jiǎn)單的自然現(xiàn)象，常見的物種行為的解釋。5，如出現(xiàn)自己不能克制的場(chǎng)面需及時(shí)找老師尋求幫助。利用大學(xué)生的知識(shí)資源服務(wù)社會(huì)，提高少年兒童受教育的水平，豐富小朋友文化生活。，向全院青年志愿者公開招募，篩選人群。七、活動(dòng)主要形式：這次的交流活動(dòng)主要是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)熟悉我們志愿者，以方便接下來(lái)的支教活動(dòng)，同時(shí)也要志愿者了解到學(xué)生的一般情況，以方便我們制定更好的計(jì)劃。我們?cè)O(shè)置的操場(chǎng)活動(dòng)大概如下：主持人事先在四張白紙上寫一句成語(yǔ)，一紙一字，比如：龍騰虎躍。我們將總結(jié)他們的期望，方便下次支教活動(dòng)的更貼入。讓大學(xué)生為他們的童年描繪更絢爛多姿的一筆。，所以向?qū)W院申請(qǐng)校車送達(dá)目的地。支教部的干事要佩戴工作證。由于一節(jié)課的時(shí)間是短暫的，我們的課堂教育也只能進(jìn)行到那么多，但我們此行的支教活動(dòng)不僅是讓他們學(xué)到這么點(diǎn)知識(shí)的，現(xiàn)在小學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力是很大的，父母的忙碌，他們只能學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的家庭，很多學(xué)生都是有家教的了，學(xué)生們每天只能在家教的指導(dǎo)下，忙忙碌碌地度過(guò)一天，所以我們的支教活動(dòng)要讓他們娛樂一下，我們將在那一節(jié)課之后，利用小學(xué)的操場(chǎng)，進(jìn)行一些比較安全的的游戲，讓全校的師生都知道我們的支教活動(dòng)。，便利貼，布置好畫板，讓現(xiàn)場(chǎng)的小學(xué)生們寫上祝福語(yǔ)以及他們的希望粘在那畫板上，讓他們體會(huì)到我們志愿者的用心以及給他們無(wú)限的希望。而在市區(qū)的孩子們能夠參加各種文體活動(dòng)，課外活動(dòng)豐富，孩子們的知識(shí)面廣。c、主授課人與協(xié)助人員在支教前要好好地溝通交流，策劃出授課方案，并討論出授課的技巧。XX小學(xué)距離XX新區(qū)較近，有XXX路公交車直接到達(dá)，開展活動(dòng)比較方便。培養(yǎng)大學(xué)生之間的合作意識(shí)，以及與人相處交際能力。由于07以及08年兩學(xué)期支教活動(dòng)的成功進(jìn)行，我們積累了大量寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并且，對(duì)那里的小學(xué)生也有了比較清楚的了解?；顒?dòng)內(nèi)容：標(biāo)志：組織者攜帶有XX大學(xué)電子學(xué)院院旗，支教人員佩帶XX大學(xué)?；?。（5）活動(dòng)在若干個(gè)班級(jí)里開展，3個(gè)特色項(xiàng)目分別為快樂乒乓球，跆拳道，科技趣事苑?；顒?dòng)拓展：2007年12月31日XX小學(xué)舉辦元旦演出邀請(qǐng)我們支教老師前往觀看?；顒?dòng)簡(jiǎn)介：XX小學(xué)是一所師資力量相對(duì)雄厚、教學(xué)設(shè)備相對(duì)完善、課堂教學(xué)鮮明有效、學(xué)生課余生活豐富多彩的現(xiàn)代化學(xué)校。我校也邀請(qǐng)XX小學(xué)隨遷兒童來(lái)我校參觀；XX小學(xué)也多次邀請(qǐng)我們前去觀看他們的文藝演出，如2008年元旦以及六一匯演等，兩方合作頗為愉快。十、后期工作：活動(dòng)結(jié)束后的兩天內(nèi)出板報(bào)，將本次活動(dòng)的成果展現(xiàn)出來(lái)。六、活動(dòng)意義：此次活動(dòng)著重于培養(yǎng)孩子們的健康安全意識(shí)，豐富孩子們的課外活動(dòng)，提高孩子們的活躍性。由于前面的教學(xué)與游戲花費(fèi)大部分的時(shí)間，所以這時(shí)候可以和他們說(shuō)再見了，在唱歌完后可以把在游戲沒有發(fā)完的禮品現(xiàn)在可以完全發(fā)給他們了，再由支教人員說(shuō)一些對(duì)要他們對(duì)生活充滿信心等等的鼓勵(lì)的話，并告訴他們我們下次有機(jī)會(huì)一定會(huì)再來(lái)看他們，讓他6更多精彩范文點(diǎn)擊主頁(yè)搜索們對(duì)生活充滿著希望與期待。請(qǐng)四位游戲者站成一排，用別針在他們背上各別上一張紙，接著手拉手圍 成一個(gè)圈，按逆時(shí)針方向跑跳步三周，然后解散，每個(gè)人都竭力去看到其他三個(gè)人背上的字，同時(shí)還要隱蔽好自己背上的5更多精彩范文點(diǎn)擊主頁(yè)搜索字。由于這次的交流活動(dòng)，小學(xué)那邊是提供一個(gè)教室給我們的，所以我們的支教活動(dòng)將在四個(gè)教室中進(jìn)行，我們的初步計(jì)劃
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