【正文】 ，以便在全學(xué)期中有條不紊的開展工作，不至于盲人騎瞎馬，到處亂撞，更重要的是，在今后的教學(xué)中先明白自己該做什么不該做什么，以減少教學(xué)中的盲目性，增強自覺性，從而提高了教學(xué)效率。由于兩位老師潛心鉆研，精心設(shè)計，本期“同課異教”活動開得比較成功，形成了各自的特色。二、用扎實多樣的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力。但是，教學(xué)之路任重而道遠，我們還會繼續(xù)努力，揚長避短，把各項工作做得更好，全面提升學(xué)生的語文素養(yǎng)，為學(xué)校建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻。我們堅信，抓好備課組活動是提高教學(xué)質(zhì)量的基本工作。課后認真地反思教學(xué)過程，及時地整改，并把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來，從深層次上去考慮如何做的更好。而在有關(guān)業(yè)務(wù)上、語文問題上則是互幫互助、團結(jié)協(xié)作?；ハ鄮蛶?，相處融洽。從而不斷提高課堂教學(xué)水平?？傊?，本學(xué)期的工作，在教研處、教導(dǎo)處、語文教研組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和全備課組教師的共同努力下，已圓滿完成了學(xué)期初的計劃，取得了一定的成績，達到了預(yù)期的效果。第二篇：七年級下學(xué)期語文備課組工作總結(jié)【范文一：七年級下學(xué)期語文備課組工作總結(jié)】本學(xué)期七年級語文備課組在校長、教務(wù)處、年級組長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，能服從工作安排，認真工作。新課程改革正是對今天教師教學(xué)觀念的挑戰(zhàn)。四、加強備課組活動，保證有足夠的時間進行組內(nèi)活動，研討教學(xué)，集體備課、資源共享。二、扎實落實集體備課制度。我們經(jīng)常定期組織碰頭，分談各班學(xué)生情況，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，提出解決方案，以致于在分別教學(xué)的同時做到合理指導(dǎo)、齊抓共管，使全年級學(xué)生都能保證學(xué)好語文，打好語文基礎(chǔ)。同時，我們非常重視校本教研對學(xué)生發(fā)展的重要意義，要求每次發(fā)言都要善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，要運用創(chuàng)新意識和效率意識分析眼下需要解決的新問題，并提出下一階段的教學(xué)目標、策略，特別是應(yīng)該瞄準臨界生的奮斗目標，做到心中有數(shù)、胸有成竹。我們一致認為，這一屆學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和基礎(chǔ)知識都很薄弱，非智力因素幾乎沒參與，跟以前的孩子不同，語文學(xué)習(xí)任務(wù)都必須用逼迫才能落實到位。大家長期通力配合，愉快合作，完成任務(wù)也實現(xiàn)及時高效，不拖年級的后腿。培養(yǎng)學(xué)生興趣課堂是各位老師“仁者見仁，智者見智”的地方。通過練習(xí)才能了解學(xué)生的能力和掌握情況。針對這些情況，我們備課組確定了我們下一步工作的主要方向。全組共8位教師,7位女教師,一位男教師。正是這樣，才使得十四個班的兩個宏志班、十二個平行班級齊頭并進、整體水平不斷提高。然后通過周考夯實本周雙基的掌握等。高效課堂、公開課、聽評課等各項教研活動，件件工作積極參與，無一空白。每個成員屆時都會認真完成?！贝祟惡翢o保密意識的對話在我們備課組也經(jīng)常聽得到。本學(xué)期的工作，在教導(dǎo)處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和全備課組教師的共同努力下，已圓滿完成了學(xué)期初的計劃，取得了一定的成績，達到了預(yù)期的效果。三、只有立足教研，才能提升質(zhì)量。但是，許多升入七年級的學(xué)生早已習(xí)慣被動地接受知識，習(xí)慣于老師告訴他所謂的“標準答案”。一、計劃詳實,落實到位開學(xué)初我們制定了包括教學(xué)活動,課外活動,學(xué)生技能活動等多項活動和教學(xué)計劃。但是每個老師都有獨特的教學(xué)方法和教學(xué)思路,而且每個班的情況也各不相同。如果完全一刀切,將會極大打擊教師的積極性,也會使教學(xué)實效大打折扣。在每一次階段性教學(xué)結(jié)束后我們也進行了形成性評價測驗,老師們都認真分析總結(jié)了本班的實際進退情況,及時根據(jù)情況調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)難度,做到了教學(xué)上的不斷有的放矢,從而不斷有效提高了教學(xué)實效。特別是在一班和二班，在班級人數(shù)達到50人時，怎樣在課堂上有效地關(guān)注每位學(xué)生，是每位教師都應(yīng)重視和思考的問題。同時還經(jīng)常的相互聽課，形成備課組內(nèi)的教學(xué)研討氛圍。工作開展得有聲有色，但也頗有些遺憾，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、落實了常規(guī)教學(xué)的檢查與管理在本學(xué)期的工作中，七年級備課組落實了常規(guī)教學(xué)的檢查與管理，從備課、上課、作業(yè)評改、檢測考試、學(xué)生輔導(dǎo)等各方面開展了扎實的工作，各項檢查都能及時達標。只要哪個老師有了新招，備課組成員都會爭做實驗，回過頭來，再來交流心得。大考復(fù)習(xí)以知識塊狀進行，每一塊狀為一主題，而每一主題也定好時、人、量。三）、合作、競爭、交流，迅速提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期時間短、任務(wù)重，但我們?nèi)匀挥行虻倪M行了兩輪的公開課聽評課活動，并且在課堂準備不充分或課堂把控不到位或者課堂操作有異議的情況下，我們就會結(jié)伴兒自主的走進另一個老師的課堂，去認真觀摩和研討，然后再到自己的課堂上去實驗。本學(xué)期備課組成員能積極參加每周一下午的集體備課活動，活動中人人能集思廣益，各抒己見，詳細的設(shè)計出每節(jié)課的教案框架，主講教師還要做出課件，準備周考試卷，做到提前備課，課前做好充分準備。在教育管理