一年級(jí)語(yǔ)文培優(yōu)輔差計(jì)劃(完整版)
【正文】 習(xí)成績(jī)，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，并逐步提高紀(jì)律意識(shí)和思想道德水平，形成良好的自身素質(zhì)，為了讓培輔計(jì)劃要到實(shí)處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批尖子，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)能力入手，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，從而形成較扎實(shí)的基礎(chǔ)，并能協(xié)助老師進(jìn)行輔差活動(dòng)，提高整個(gè)班的素養(yǎng)和成績(jī)，特制定本學(xué)期培優(yōu)輔差具體計(jì)劃。這都是今后的培優(yōu)輔差工作的好條件。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳淮闻鄡?yōu)輔差教案，努力做好學(xué)習(xí)過程的趣味性和知識(shí)性相結(jié)合。1對(duì)差生實(shí)施多做多練措施。二、取得的成績(jī)努力構(gòu)建和諧課堂，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生，特別是差生的閃光點(diǎn)，積極教育和鼓勵(lì)學(xué)生做到勝不驕，敗不餒，促進(jìn)語(yǔ)文科學(xué)水平的整體提高。四、今后的工作設(shè)想創(chuàng)建培優(yōu)輔差檔案，盡量排除優(yōu)、中、差生在學(xué)習(xí)上遇到的困難。在學(xué)生中形成“趕、幫、超”的濃厚氛圍，使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所用，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，特制定本學(xué)期培優(yōu)輔差計(jì)劃。就語(yǔ)文這門學(xué)科，總的來(lái)說女生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力普遍要好一些，認(rèn)字和閱讀能力都有一定的水準(zhǔn)，個(gè)別男生的表現(xiàn)也相當(dāng)不錯(cuò)。加強(qiáng)對(duì)家庭教育的指導(dǎo)，引導(dǎo)家長(zhǎng)遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律、科學(xué)育人；引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待成功與失敗，勇敢戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)和生活中的困難，做學(xué)習(xí)和生活的強(qiáng)者；充分利用好家校練習(xí)本，鼓勵(lì)孩子在爸爸媽媽的支持和鼓勵(lì)下，另行自我發(fā)展，找到自己的長(zhǎng)處，共同來(lái)解決差生各方面存在的問題。優(yōu)生多進(jìn)行練筆，中等生先把基礎(chǔ)過關(guān)，再布置適當(dāng)?shù)男【毠P，差生主要把基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān)。溝通思想，切實(shí)解決潛能生在學(xué)習(xí)上的困難。因?yàn)槭且荒昙?jí)的新生，剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，年齡較小，活潑好動(dòng)，自律性差，注意力難以集中，因此在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上比較欠缺。，常用拼音詞語(yǔ)，要求我會(huì)寫的字組成的詞語(yǔ)。六、主要措施1．課外輔導(dǎo)，利用課余時(shí)間。8．重視中等成績(jī)學(xué)生，保持其成績(jī)穩(wěn)定和提高。女生中有幾個(gè)閱讀和習(xí)作水平亦有一定基礎(chǔ)。實(shí)行抓兩頭帶中間，以點(diǎn)帶面來(lái)全面提高學(xué)習(xí)成績(jī)。1請(qǐng)優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，差生加以學(xué)習(xí)。1對(duì)差生實(shí)施多做多練措施。搞好家訪工作，及時(shí)了解學(xué)生家庭情況，交流、聽取建議意見。這都是今后的培優(yōu)輔差工作的好條件。第五篇：一年級(jí)語(yǔ)文培優(yōu)輔差計(jì)劃羅芹一、指導(dǎo)思想：結(jié)合我班教學(xué)實(shí)際，為進(jìn)一步提高優(yōu)生的自主與自覺學(xué)習(xí)能力，深入鞏固且提升中等生學(xué)習(xí)成績(jī)，幫助差生獲得適當(dāng)進(jìn)步，使后進(jìn)生通過教師輔導(dǎo)與優(yōu)生幫助，逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，并逐步提高紀(jì)律意識(shí)和思想道德水平，形成良好的自身素質(zhì)，為了讓培輔計(jì)劃要到實(shí)處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批尖子，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)能力入手，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，從而形成較扎實(shí)的基礎(chǔ)，并能協(xié)助老師進(jìn)行輔差活動(dòng)，提高整個(gè)班的素養(yǎng)和成績(jī)，特制定本學(xué)期培優(yōu)輔差具體計(jì)劃。3．請(qǐng)優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，差生加以學(xué)習(xí)。對(duì)因?qū)W習(xí)習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)心理不健康，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好等各種原因而造成的學(xué)習(xí)困難學(xué)生，要具體問題具體分析，區(qū)別指導(dǎo)。三、具體目標(biāo)1．做好學(xué)生的思想工
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