一年級上冊語文學(xué)科滲透法制教育教案(完整版)
【正文】 到絕境，在面臨種群滅絕的關(guān)鍵時刻，用犧牲一半挽救另一半的方法成功飛渡。培養(yǎng)“珍愛生命、關(guān)愛動物”的觀念。先：第三筆“∣”豎在豎中線，第四筆的“—”稍寫長點（左邊長點右邊短點）最后一筆“乚”起筆在橫中線和豎中線的焦點上。指導(dǎo)朗讀。小組合作，分角色表演讀，在從讀不同角色的同學(xué)中分別推薦出一個代表，帶頭飾在全班表演讀。認(rèn)讀單個的生字。夸一夸、幫一幫。思考：這篇課文里有幾個角色？你最喜歡哪個角色？自己練讀，并標(biāo)出自然段，把覺得難讀的字畫出來。頭飾：鴨、兔、鹿。（你看到了什么？）（現(xiàn)在如果請你去，你想去看什么？）板書設(shè)計我多想去看看遙遠(yuǎn)，莊嚴(yán)、肅穆，壯觀三、課外拓展說一說，看一看北京是我國的首都，我們都想去看看。閉上眼睛，你們看到升旗儀式了嗎？讓我們一起來背這幾句話?！苯o學(xué)生講解：（1）國旗班的戰(zhàn)士懷著對祖國的崇敬，對國旗的尊重，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真訓(xùn)練。學(xué)校里的升旗儀式怎樣的？（莊嚴(yán)、肅穆）。（課件）指名讀。指名背誦。師問：我們學(xué)校每周升旗儀式時，你是怎么做的，與學(xué)生交流?！薄斑b遠(yuǎn)的北京城，有一座天安門，天安門上升旗儀式非常壯觀。C、“為什么想去呢？”理解升旗儀式的壯觀。教學(xué)方法：講授法、自主學(xué)習(xí)合作探究法 課前準(zhǔn)備：插圖 課時安排：一課時 教學(xué)教程：一、復(fù)習(xí)沿著彎彎的山路，讀準(zhǔn)這些詞的字音，就可去北京參觀游玩了。情感態(tài)度與價值觀：了解課文內(nèi)容，產(chǎn)生對首都北京的熱愛之情。）B、理解“我多想去看看”。老師解說。全日制中小學(xué)除假期時，每周舉行一次升旗儀式。讓我們帶著對祖國的熱愛一起來讀一讀全文。重點、難點：重點：學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，了解北京風(fēng)光。多遠(yuǎn)算是“遙遠(yuǎn)”？舉例說明。（課件）你看到了什么？感覺到了什么？文中哪個詞寫出了你的感覺？理解“壯觀”。學(xué)生齊讀《中華人民共和國國旗法》。讓我們比一比，哪個小朋友最能干，能把自己想去北京的愿望通過背誦這篇文章表達(dá)出來。二、教學(xué)難點：課文的第八自然段。第一課時五、教學(xué)流程（一）、激趣導(dǎo)入（出示課件：一條長長的小路，路上鋪著花花綠綠的鵝卵石，路旁開著五顏六色的鮮花。“積”是一聲，“鹿”和“輛”是四聲。展示臺：再次讓那些自己覺得有信心讀好課文的學(xué)生上臺讀。③、學(xué)生自由選擇段落讀，指導(dǎo)學(xué)生讀好三個問句。復(fù)習(xí)這幾個自然段的生字詞。學(xué)生先觀察，再說說如何記住“趕”“起”“明”“凈”四個字。第四篇：語文學(xué)科滲透法制教育教案語文學(xué)科滲透法制教育教案——《斑羚飛渡》（七年級下冊第27課）斑羚飛渡甘棠鎮(zhèn)禮賢小學(xué) 王武教學(xué)目標(biāo)（一）學(xué)科教學(xué)目標(biāo)整體感知故事梗概，能用最簡潔的語言概括課文內(nèi)容。教具準(zhǔn)備便攜式擴(kuò)音器課時安排一課時。問題4：課文最后一段寫道：“它走了上去，消失在一片燦爛中。國家重點保護(hù)的野生動物分為一級保護(hù)野生動物和二級野生保護(hù)動物。使學(xué)生懂得從數(shù)學(xué)的角度提出學(xué)過的數(shù)學(xué)問題，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。二、自主探索請小朋友拿出小木棒來擺一擺，看看能寫出幾個和是7的加法算式。（向?qū)W生簡單介紹《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》的相關(guān)內(nèi)容）五、板書設(shè)計和是7的加法 被減數(shù)是7的減法5+
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1