最是書香能致遠(yuǎn)讀后感及擴(kuò)展資料(完整版)
【正文】 成積極地人生態(tài)度和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹(shù)立學(xué)生愛(ài)讀書、樂(lè)讀書、終身讀書的理念。最近，我們班正在開(kāi)展大家“共讀一本書”的活動(dòng)。三、平凡染得翰墨香，詩(shī)潤(rùn)四時(shí)即遠(yuǎn)方人生似錦，絢爛多彩，一路繁花。細(xì)細(xì)的品，深深的悟。就好像置身于空谷之中，一撥琴弦，樂(lè)音悠悠傳來(lái)，蕩滌心靈。“于是，眼前東風(fēng)輕舞，心間碧草葳蕤，鳥兒唱和染遍山川，染綠白雪覆蓋下盎然的生機(jī)！原來(lái)，書香里有春天?！惫饷?，照耀著大地，這是太陽(yáng)的光輝，也是書香里的自然?！霸瓉?lái)，書香里有詩(shī)有遠(yuǎn)山。營(yíng)造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，進(jìn)一步提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，積極開(kāi)展“四季悅讀”這一主題讀書活動(dòng)，學(xué)校班子高度重視、充分準(zhǔn)備，結(jié)合學(xué)校自身人文精神與文化積淀，多理念指導(dǎo)、多層次管理、多角度實(shí)施、多渠道探索，深入貫徹落實(shí)“誦經(jīng)典各部門各司其職，充分準(zhǔn)備，以端正的態(tài)度與飽滿的熱情保證了“誦經(jīng)典為了更好的開(kāi)展讀書活動(dòng)，方便學(xué)生閱讀?；顒?dòng)一：主題活動(dòng)——浸潤(rùn)孩子心靈巨化一小從1999年初就開(kāi)始啟動(dòng)古詩(shī)詞誦讀?；顒?dòng)中學(xué)生們通過(guò)走訪、查閱、親歷等活動(dòng)，了解經(jīng)典文化的內(nèi)涵，感受文化真諦、詩(shī)詞的魅力，潤(rùn)澤孩子的心靈?；顒?dòng)四：圖書漂流——經(jīng)典美文共享學(xué)校利用圖書館的資源堅(jiān)持不懈地開(kāi)展“圖書漂流”，培養(yǎng)學(xué)生讀書的風(fēng)氣，讓讀書成為學(xué)生課余活動(dòng)的一種方式，成為學(xué)生生活的一種自我需要?；顒?dòng)五： 方寸世界——個(gè)性書簽展覽為了更好地推進(jìn)校園讀書活動(dòng)，學(xué)校開(kāi)展“書簽制作比賽”，各班書簽制作是由學(xué)生用多種圖案粘貼而成，有的是學(xué)生自己繪制的圖案，有的通過(guò)學(xué)生的剪貼加工而成?；顒?dòng)八：提升素養(yǎng)——主題征文活動(dòng)結(jié)合學(xué)生閱讀，為進(jìn)一步樹(shù)立學(xué)生綠色環(huán)保理念，學(xué)校開(kāi)展“文明用水?從我做起”和“我愛(ài)讀書” 的主題征文，全校學(xué)生積極踴躍參加，最后有3篇“文明用水”征文選送區(qū)比賽，分獲一、二、三等獎(jiǎng)，另外6篇讀書征文參加省網(wǎng)絡(luò)讀書征文大賽。中科院院士楊叔子看到了教材，興奮地在教材的扉頁(yè)上寫下了“謝謝你們的播種”，2010年中科院院士楊叔子親自蒞臨學(xué)校授牌并和小擂主們交談合影，更是給了我們?nèi)熒鷺O大的鼓舞。多年來(lái)，學(xué)校留下了一串串值得自豪的腳印?！罢b經(jīng)典，品書香”必將成為我們巨化一小全體師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。學(xué)校的古詩(shī)詞誦讀校本開(kāi)發(fā)成果在衢州市基礎(chǔ)教育改革成果評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)，柯城區(qū)評(píng)比一等獎(jiǎng)。收獲“閱讀”好碩果通過(guò)閱讀活動(dòng)的開(kāi)展，優(yōu)秀的經(jīng)典詩(shī)詞、美文佳句在學(xué)生的心里扎下了根，學(xué)生們徜徉在書的海洋了，感受著作者的情懷，想象著文章的意境，接受著書的熏陶，寫作文好詞好句信手拈來(lái)，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用，孩子的語(yǔ)言中透露出特有的文化情
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