【正文】 簽 名： 年 月 日 注：此表一式兩份，一份系留存，一份送學(xué)院教務(wù)辦備案。 27 一、畢 業(yè)論文的要求和內(nèi)容 二、研究方案、目標(biāo) 28 三、閱讀書(shū)目清單 29 四、畢業(yè)論文進(jìn)度計(jì)劃 序號(hào) 各階段工作內(nèi)容 起訖日期 備注 五、主要參考資料 30 六、畢業(yè)論文 進(jìn)度表 （本表 至少每?jī)芍?由學(xué)生填寫(xiě)一次，交指導(dǎo)教師簽署審查意見(jiàn)） 第一、二周 （ 月 日至 月 日） 學(xué)生主要工作： 指導(dǎo)教師審查意見(jiàn)： 簽名： 年 月 日 第三、四周 （ 月 日至 月 日） 學(xué)生主要工作： 指導(dǎo)教師審查意見(jiàn)： 簽名： 年 月 日 第五、六周 （ 月 日至 月 日） 學(xué)生主要工作： 指導(dǎo)教師審查意見(jiàn)： 簽名： 年 月 日 31 第七、八周 （ 月 日至 月 日） 學(xué)生主要工作： 指導(dǎo)教師審查意見(jiàn)： 簽名： 年 月 日 第九、十周 （ 月 日至 月 日） 學(xué)生主要工作： 指導(dǎo)教師審查意見(jiàn)： 簽名： 年 月 日 第十一、十二周 （ 月 日至 月 日） 學(xué)生主要工作： 指導(dǎo)教師審查意見(jiàn)： 簽名： 年 月 日 32 第十三、十四周 （ 月 日至 月 日） 學(xué)生主要工作： 指導(dǎo)教師審查意見(jiàn)： 簽名： 年 月 日 第十五、十六周 （ 月 日至 月 日） 學(xué)生主要工作： 指導(dǎo)教師審查意見(jiàn)： 簽名： 年 月 日 第十七、十八周 （ 月 日至 月 日） 學(xué)生主要工作： 指導(dǎo)教師審查意見(jiàn)： 簽名： 年 月 日 33 七、其他（學(xué)生提交） 1．開(kāi)題報(bào)告 1 份 2．外文資料譯文 1 份（ 2020 字以上，并附資料原文） 3．論文 1 份（理科 8000 字以上，文科 12020 字以上） 指 導(dǎo) 教 師： 學(xué)科組負(fù)責(zé)人： 學(xué)生開(kāi)始執(zhí)行 任務(wù)書(shū)日期： 學(xué)生姓名： 送交畢業(yè)設(shè)計(jì) 日期： 34 附件 3 本科生 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告 題 目： 學(xué) 院： 系 專(zhuān) 業(yè)： 班 級(jí)： 學(xué) 號(hào)： 姓 名： 指導(dǎo)教師： 填表日期： 年 月 日 35 一、 選題的依據(jù)及意義： 二、 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)（含文獻(xiàn)綜述）： 三、 本課題研究?jī)?nèi)容 四、 本課題研究方案 五、 研究目標(biāo)、主要特色及工作進(jìn)度： 六、參考文獻(xiàn)： 36 附件 4 南 昌 大 學(xué) 學(xué)士學(xué)位論文 原創(chuàng)性 申明 本 人鄭重申明：所呈交的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的研究成果。進(jìn)度表中的周次是指實(shí)際的畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)程中的周次。 （ 7）對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）盲審中出現(xiàn)專(zhuān)家評(píng)審成績(jī)和指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī)符 15 合度差別大的專(zhuān)業(yè)連續(xù)三年進(jìn)行抽檢。 7．畢業(yè)設(shè) 計(jì)（論文）的資料保存 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）、圖紙及軟、硬件成果由各系自行安排保存，保存期 5 年。校優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）除滿(mǎn)足《南昌大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 管理辦法 》中“優(yōu)秀”成績(jī)?cè)u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)外，還要求有一定的創(chuàng)新性，有一定的實(shí)用價(jià)值。教務(wù)處將通過(guò)不同的方式了解各院（系）期中檢查情況，協(xié)助解決有關(guān)問(wèn)題。 各單位也可根據(jù)情況自行制定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。成績(jī)由指導(dǎo)教師、評(píng)閱人和答 辯小組分別評(píng)定，三方評(píng)定成績(jī)所占比例由學(xué)院自行規(guī)定。各系要指定教師擔(dān)任學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的評(píng)閱人，對(duì)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行評(píng)閱。 （ 3）以產(chǎn)品開(kāi)發(fā)為主的課題應(yīng)有實(shí)物成果及實(shí)物的性能測(cè)試報(bào)告。課題的分配實(shí)行雙向選擇，學(xué)生自愿選題選教師，指導(dǎo)教師 依據(jù) 條件選擇學(xué)生，最 11 終由各院（系）領(lǐng)導(dǎo)小組確定學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題與指導(dǎo)教師，要鼓勵(lì)和挑選優(yōu)秀學(xué)生到校外做課題。 （ 3）選題應(yīng)力求有益于學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)與技能，有利于學(xué)生獨(dú)立工作能力、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。 6．學(xué)生在外單位進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的，必須 填寫(xiě)《南昌大學(xué) 屆本科生在校外參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）申請(qǐng)表》， 經(jīng)系分管主任審批同意。因事、因病離崗，應(yīng)事先向指導(dǎo)教師請(qǐng)假，否則作為曠課處理。因此，為了達(dá)到畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的教學(xué)目的，必須對(duì)學(xué)生提出明確的要求： 1．學(xué)生根據(jù)指導(dǎo)教師下達(dá)的任務(wù)書(shū)獨(dú)立完成開(kāi)題報(bào)告， 3 周 內(nèi)把開(kāi)題報(bào)告提交給指導(dǎo)教師批閱。 （ 4）指導(dǎo)學(xué)生正確撰寫(xiě)論文并認(rèn)真批閱。因此在填寫(xiě)時(shí)必須字斟句酌，做到敘述清楚、要求明確、清晰工整、符合規(guī)范，真正成為學(xué)生工作中的重要依據(jù)和從事文字編寫(xiě)工作的一個(gè)范例。每個(gè)教師應(yīng)對(duì)整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）階段的教學(xué)活動(dòng)全面負(fù)責(zé)。 ④ 考核指導(dǎo)教師工作，把握畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)度和質(zhì)量。 ⑩ 做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）經(jīng)費(fèi)的計(jì)劃、分配、調(diào)整工作，保證畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）經(jīng)費(fèi)逐年提高。 ② 制定本院在院外做畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的管理辦法。 ③ 制定和修訂畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理工作中校級(jí)有關(guān)政策、條例和規(guī)章制度。 （ 2）方案論證、分析比較的能力。 今年是教育部實(shí)施“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革”年 ，也是我校的管理和質(zhì)量年， 為鞏固和擴(kuò)大教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估的成果，我校將 繼續(xù)加強(qiáng)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）和實(shí)習(xí)工作 ，在新的起點(diǎn)上以更高要求、更高標(biāo)準(zhǔn)做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）、實(shí)習(xí)及實(shí)習(xí)基地建設(shè)工作，保障畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）、實(shí)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。 實(shí)習(xí)是理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉相結(jié)合的重要方式，是提高政治思想水平與業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。 一、目 的與要求 1． 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的基本教學(xué)目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能分析與解決實(shí)際問(wèn)題的能力，初步形成融技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、市場(chǎng)、管理于一體的大工程意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索的創(chuàng)新精神實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)能力，以及嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)。 負(fù)責(zé)人：教學(xué)副校長(zhǎng) 成 員：校教學(xué)工作指導(dǎo)委員會(huì)成員、教務(wù)處處長(zhǎng)及主管副處長(zhǎng)、各學(xué)院分管教學(xué)工作副院長(zhǎng)。 分管教學(xué)工作副院長(zhǎng) 對(duì)全院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)工作負(fù)責(zé)，進(jìn)行具體領(lǐng)導(dǎo)。 ⑦ 組織 “復(fù)審答辯”、“爭(zhēng)議答辯”的工作，審核成績(jī)，控制本院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)分布狀態(tài) 、確定本院學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)。 （ 2） 工作職責(zé) ① 貫徹執(zhí)行校、院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的規(guī)定，按照相關(guān)要求，對(duì)各專(zhuān)業(yè)本科 生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作負(fù)責(zé)。 ⑨ 分配、記錄、統(tǒng)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作經(jīng)費(fèi)使用情況。 （ 3）學(xué)生在校外做畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），可采用合作指導(dǎo)的形式聘請(qǐng)合作單位中級(jí)職稱(chēng)以上的科研人員、工程技術(shù)人員擔(dān)任指導(dǎo)，但仍應(yīng)有本專(zhuān)業(yè)講師以上的教師作指導(dǎo)教師，掌握進(jìn)度、要求，協(xié)調(diào)有關(guān)問(wèn)題。 3．指導(dǎo)教師的具體任務(wù) （ 1）提出題目，規(guī)范地填寫(xiě)任務(wù)書(shū)。 指導(dǎo)教師每周 都 必須與學(xué)生見(jiàn)面 ， 具體指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。 3．努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，勤于實(shí)踐，保證質(zhì)量，按時(shí)完成任務(wù)書(shū)規(guī)定的要求。 5．節(jié)約材料，愛(ài)護(hù)儀器設(shè)備，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程及實(shí)驗(yàn)室有關(guān)規(guī)章制度。鼓勵(lì)并提倡學(xué)生發(fā)揮主動(dòng)性， 在教師指導(dǎo)下，共同商定課題。 校外必須有指導(dǎo)教師，原則上校內(nèi)還應(yīng)再配一位指導(dǎo)教師。 3．中外文摘要：中文摘要 300 字左右 ，外文摘要 250 個(gè)實(shí)詞左右。另外 答辯資格審查表、評(píng)閱人評(píng)審表、答辯記錄及評(píng)分表 按先后順序裝訂在一起，并進(jìn)入畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）檔案袋 。 八 、成績(jī)?cè)u(píng)定 1．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)以學(xué)生獨(dú)立完成工作任務(wù)的情況、成果的水平、獨(dú)立工作能力和創(chuàng)新精神、工作態(tài)度和工作作風(fēng)以及答辯情況為依據(jù)。 （ 3）中等：能一般完成任務(wù)書(shū)規(guī)定的任務(wù)；內(nèi)容基本完整，計(jì)算與論證無(wú)原則性錯(cuò)誤，結(jié)論基本合理；說(shuō)明書(shū)、圖紙質(zhì)量一般；完成的軟、硬件尚能達(dá)到規(guī)定的性能指標(biāo)；文檔基本齊全 ，基本符合規(guī)范；工作能力有提高；答辯時(shí)能回 13 答所提出的主要問(wèn)題，且基本正確。 2．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的檢查 檢查分起始階段、期中和答辯評(píng)分三個(gè)階段進(jìn)行。答辯結(jié)束后各院（系）分管領(lǐng)導(dǎo)或校督導(dǎo)組審查各專(zhuān)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定情況，審查成績(jī)分布情況，并在規(guī)定日期內(nèi)將有關(guān)資料交到教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)管理科?？偨Y(jié)的內(nèi)容包括：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）基本情況 、選題、開(kāi)題、中期檢查、答辯和成績(jī)?cè)u(píng)定，以及畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）取得的 成果、優(yōu)秀指導(dǎo)教師及學(xué)生情況，主要工作經(jīng)驗(yàn) 、