【正文】 答辯委員會(huì)主任簽字 : 年 月 日學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組審核意見(jiàn)簽 字 : 年 月 日附件：中國(guó)礦業(yè)大學(xué)本科生優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）及團(tuán)隊(duì)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)要素評(píng)價(jià)內(nèi)涵（級(jí)）選題質(zhì)量（分）選題方向和范圍（分）符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到科學(xué)研究和實(shí)踐能力培養(yǎng)和鍛煉的目的。附件：中國(guó)礦業(yè)大學(xué)本科生校外進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）協(xié)議書(shū)畢業(yè)生在校外的科研、生產(chǎn)單位進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），是產(chǎn)、學(xué)、研合作的一種良好方式，為學(xué)生直接面向社會(huì)、接觸社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)提供了機(jī)會(huì)，它既有利于提高學(xué)生掌握新科技、新技術(shù)的能力，也有利于提高我校學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的水平，同時(shí)也為相關(guān)單位解決實(shí)際問(wèn)題提供了一定的幫助。十一、其它第六十四條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中發(fā)現(xiàn)有學(xué)術(shù)腐敗現(xiàn)象，應(yīng)予以嚴(yán)肅處理。校級(jí)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）優(yōu)秀指導(dǎo)教師按指導(dǎo)教師人數(shù)的％評(píng)選。 （）工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，仔細(xì)負(fù)責(zé)，能嚴(yán)格按照《中國(guó)礦業(yè)大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作規(guī)范》開(kāi)展工作，工作質(zhì)量得到本專業(yè)師生的公認(rèn)。由答辯委員會(huì)根據(jù)情況按照優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個(gè)等級(jí)評(píng)定團(tuán)隊(duì)成績(jī)。()及格：在指導(dǎo)教師指導(dǎo)幫助下，能按期完成任務(wù)，獨(dú)立工作能力較差且有一些小的疏忽和遺漏；在運(yùn)用理論和專業(yè)知識(shí)中，沒(méi)有大的原則性錯(cuò)誤；論點(diǎn)、論據(jù)基本成立，計(jì)算、分析、實(shí)驗(yàn)等基本正確。()良好：按期圓滿完成任務(wù)書(shū)規(guī)定的任務(wù)；能較好地運(yùn)用所學(xué)理論和專業(yè)知識(shí)；立論正確，計(jì)算、分析、實(shí)驗(yàn)等正確，結(jié)論合理；有一定的獨(dú)立工作能力，科學(xué)作風(fēng)良好；設(shè)計(jì)（論文）有一定的水平。第五十二條 學(xué)校組織校專家督導(dǎo)組對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯工作進(jìn)行檢查和督導(dǎo)。其中學(xué)生報(bào)告畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）時(shí)間分鐘，答辯委員會(huì)圍繞畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中的關(guān)鍵問(wèn)題及專業(yè)知識(shí)和學(xué)生能力等方面進(jìn)行提問(wèn)分鐘，學(xué)生回答問(wèn)題分鐘。指導(dǎo)教師和評(píng)閱教師要對(duì)評(píng)語(yǔ)負(fù)責(zé)，評(píng)語(yǔ)必須確切、具體、有針對(duì)性，避免“套話”，尤其是對(duì)取得的成果、創(chuàng)新點(diǎn)和存在問(wèn)題要實(shí)事求是。各部分的撰寫(xiě)規(guī)范詳見(jiàn)《中國(guó)礦業(yè)大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫(xiě)規(guī)范》。第三十五條 題目確定后，指導(dǎo)教師應(yīng)仔細(xì)填寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)。社會(huì)科學(xué)類畢業(yè)論文選題要注重定性與定量分析相結(jié)合，注重實(shí)證分析。第二十五條 學(xué)生在校外單位進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）期間所需的一切費(fèi)用由各學(xué)院、學(xué)生本人同校外單位協(xié)商解決。第十九條 畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生應(yīng)充分認(rèn)識(shí)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）對(duì)培養(yǎng)自己能力和素質(zhì)的重要性，要以嚴(yán)肅仔細(xì)的態(tài)度進(jìn)行工作，要有高度的責(zé)任感和自覺(jué)性，力爭(zhēng)高質(zhì)量地完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。第十五條 指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生必須嚴(yán)格要求，工作中注意防止學(xué)生的抄襲、拼湊行為，杜絕學(xué)術(shù)腐敗現(xiàn)象。第十二條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)教師不低于名，并組成指導(dǎo)小組，確定一名小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)的課題拆分、團(tuán)隊(duì)總論文合成、指導(dǎo)教師工作分配及團(tuán)隊(duì)進(jìn)度協(xié)調(diào)。指導(dǎo)教師應(yīng)由具有中級(jí)及以上技術(shù)職稱且具有科研工作背景和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、責(zé)任心強(qiáng)的教師擔(dān)任。負(fù)責(zé)審核本院學(xué)生校外畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的條件并簽訂有關(guān)協(xié)議；根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，在學(xué)校規(guī)定的基礎(chǔ)上圍繞選題、指導(dǎo)、中期檢查、評(píng)閱、答辯等環(huán)節(jié)制定明確的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)；做好畢業(yè)設(shè)計(jì)各個(gè)環(huán)節(jié)的檢查督導(dǎo)和學(xué)生的教育管理工作并及時(shí)研究和解決存在的問(wèn)題；組織畢業(yè)答辯；審定學(xué)生答辯成績(jī)；做好學(xué)院各級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）、團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的遴選推薦工作；做好學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的資料存檔和總結(jié)。中國(guó)礦業(yè)大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作規(guī)范一、總則第一條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是高等學(xué)校實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要教案環(huán)節(jié)；是訓(xùn)練學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能分析和解決實(shí)際問(wèn)題能力的重要途徑；是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)研究或工程設(shè)計(jì)基本方法，進(jìn)行科學(xué)研究基本訓(xùn)練，培養(yǎng)創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，是學(xué)生畢業(yè)及學(xué)位資格認(rèn)定的重要依據(jù)。第六條 各專業(yè)具體組織本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作。助教不能單獨(dú)指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），可協(xié)助指導(dǎo)。教師團(tuán)隊(duì)小組長(zhǎng)要填寫(xiě)《中國(guó)礦業(yè)大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）團(tuán)隊(duì)申請(qǐng)表》，報(bào)學(xué)院審批，并報(bào)教務(wù)部審核備案。指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)學(xué)生的論文質(zhì)量(除學(xué)生自身的能力和水平外)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。第二十條 畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生既要虛心接受導(dǎo)師的指導(dǎo)，又要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。第二十六條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）團(tuán)隊(duì)各成員之間要有協(xié)作性，要相互交流、密切協(xié)作，但不允許有代做現(xiàn)象。外語(yǔ)類學(xué)生不得以單純的外語(yǔ)作品翻譯或讀書(shū)報(bào)告作為畢業(yè)論文，應(yīng)使用所學(xué)語(yǔ)種撰寫(xiě)論文。任務(wù)書(shū)中除布置整體工作內(nèi)容、提供必要的資料、數(shù)據(jù)外，還應(yīng)提出明確的工作要求，包括開(kāi)題報(bào)告或方案論證、外文資料翻譯、外文摘要及論文（報(bào)告）的字?jǐn)?shù)、圖紙、軟硬件的數(shù)量及技術(shù)指標(biāo)等。第四十條 畢業(yè)（設(shè)計(jì)）論文正文一般不少于字，查閱參考文獻(xiàn)不少于篇，其中查閱的外文文獻(xiàn)不少于篇；外文資料翻譯部分要與畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的內(nèi)容有關(guān)，且需為近年發(fā)表的、沒(méi)有翻譯過(guò)的論文或?qū)Ｖ?，翻譯的中文字?jǐn)?shù)不少于字。第四十五條 指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)內(nèi)容應(yīng)至少包括：①學(xué)生的工作態(tài)度和獨(dú)立工作能力；②理論依據(jù)和技術(shù)方法；③取得的主要成果；④創(chuàng)新點(diǎn)，包括新技術(shù)、新方法的使用，理論、方法的創(chuàng)新、發(fā)展和應(yīng)用范圍的拓展等；⑤總體評(píng)價(jià)，包括總體完成情況、質(zhì)量和水平、外文資料翻譯的內(nèi)容及質(zhì)量；⑥建議成績(jī)；⑦存在問(wèn)題、可否提交答辯等。提問(wèn)問(wèn)題時(shí)原則上采用即問(wèn)即答的方式進(jìn)行。同時(shí)視情況成立校級(jí)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)，負(fù)責(zé)抽查部分學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），被抽查的學(xué)生要進(jìn)行第二次答辯，第二次答辯成績(jī)與學(xué)院評(píng)定的成績(jī)有較大出入者，將追究有關(guān)學(xué)院的責(zé)任。說(shuō)明書(shū)條理清楚，論述正確，文字通順，符合技術(shù)用語(yǔ)要求，書(shū)寫(xiě)工整。設(shè)計(jì)（論文）達(dá)到了基本要求。第五十五條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）存在抄襲、請(qǐng)別人代寫(xiě)等嚴(yán)重學(xué)術(shù)腐敗現(xiàn)象的，成績(jī)按“”分記載，并按相關(guān)規(guī)定予以處理。（）所指導(dǎo)學(xué)生的課題符合專業(yè)教案要求，能達(dá)到綜合訓(xùn)練的目的。第六十一條 省級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）、優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）團(tuán)隊(duì)從校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）、優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）團(tuán)隊(duì)中擇優(yōu)推薦產(chǎn)生。教師在指導(dǎo)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的，要對(duì)相關(guān)責(zé)任人及時(shí)予以教育并限期改正，拒不改正者按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。為加強(qiáng)管理，保證學(xué)生在校外畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量和效果，經(jīng)雙方協(xié)商達(dá)成如下協(xié)議：甲方（學(xué)生所在學(xué)院）： 乙方（校外指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)單位）： 甲方承擔(dān)的任務(wù)：⒈ 為乙方提供相關(guān)畢業(yè)生的基本情況及我校畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的有關(guān)規(guī)定；⒉ 對(duì)乙方指定的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)教師進(jìn)行資格審查，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的選題及校外指導(dǎo)教師的指導(dǎo)內(nèi)容進(jìn)行審批；⒊ 指定一名校內(nèi)指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)了解畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的進(jìn)展情況，協(xié)助校外指導(dǎo)教師指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)；⒋ 督促檢查參加校外畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的學(xué)生仔細(xì)遵守乙方的有關(guān)規(guī)章制度。難易度（分）滿足專業(yè)教案計(jì)劃中對(duì)素質(zhì)、能力和知識(shí)結(jié)構(gòu)的要求，難易適中，工作量適當(dāng)。要求與規(guī)范化程度（分）符合本校的畢設(shè)工作的規(guī)范要求，論文中的術(shù)語(yǔ)、格式、圖表、數(shù)據(jù)、公式、引用、標(biāo)注及參考文獻(xiàn)均符合規(guī)范。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）同時(shí)也是記錄科研成果的重要文獻(xiàn)資料，是申請(qǐng)學(xué)位的基本依據(jù)。（詳見(jiàn)模板，下同）⒉ 任務(wù)書(shū)包括畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目、專題題目、任務(wù)下達(dá)日期、設(shè)計(jì)日期、設(shè)計(jì)（論文）的主要內(nèi)容和要求等。中英文摘要均要有關(guān)鍵詞，關(guān)鍵詞一般為個(gè)，各關(guān)鍵詞用分號(hào)隔開(kāi)。文科論文也可采用“一”、“㈠”、“⒈”、“⑴”等的格式，但需做到同一專業(yè)格式統(tǒng)一。 吉爾曼按照這一思想，在長(zhǎng)達(dá)年的校長(zhǎng)任期內(nèi)，把研究生教育放在首位，并全力以赴地發(fā)展科學(xué)研究，取得了堪稱輝煌的辦學(xué)成就。⒐ 翻譯部分翻譯部分包括外文資料原文和中文譯文。⒉ 表格論文的表格可以統(tǒng)一編序（如：表），也可以逐章單獨(dú)編序（如：表），采用哪種方式應(yīng)和插圖及公式的編序方式統(tǒng)一。僅有一圖時(shí)，在圖題前加‘附圖’字樣。數(shù)值的有效數(shù)字應(yīng)全部寫(xiě)出，如：不能寫(xiě)作。開(kāi)題報(bào)告由各學(xué)院保存。不符合上述撰寫(xiě)規(guī)范要求的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），不能參加優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的評(píng)選。⒎ 工程圖按國(guó)標(biāo)規(guī)定裝訂圖幅小于或等于圖幅時(shí)應(yīng)裝訂在論文內(nèi)，大于圖幅時(shí)按國(guó)標(biāo)規(guī)定單獨(dú)裝訂作為附圖。由若干個(gè)