“五查五看”學(xué)習(xí)心得體會(huì)(完整版)
【正文】 鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)和意見征求，意見征求和問題查擺進(jìn)一步深入。遇到問題還是習(xí)慣于用老方法去理解，思想上出現(xiàn)懶惰，沒有做到腳踏實(shí)地地用科學(xué)發(fā)展觀的理論去正確研究處理。查工作方面還沒有完全做到深入細(xì)致，工作上還存在一定差距。在社區(qū)范圍內(nèi)，通過黨員的示范帶頭作用實(shí)現(xiàn)“工作更積極、服務(wù)更直接、辦事更高效、群眾更滿意、管理更規(guī)范”，把全體社區(qū)工作者培養(yǎng)成為“思想素質(zhì)好、服務(wù)群眾好，工作業(yè)績好、廉潔自律好、社會(huì)評(píng)價(jià)好”的“人民好公仆”。要求窗口服務(wù)人員到崗到位好、服務(wù)能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平精、群眾滿意度高，窗口名稱、公示牌、辦事流程等齊全，能及時(shí)為群眾辦理所需事務(wù)，積極創(chuàng)新服務(wù)方式，發(fā)揮服務(wù)功能。第一篇：“五查五看”學(xué)習(xí)心得體會(huì)堅(jiān)定理想信念，明確政治方向——“五查五看”學(xué)習(xí)心得體會(huì)**社區(qū)在基層組織建設(shè)中，圍繞“三嚴(yán)三實(shí)”學(xué)習(xí)要求，開展“五查五看”活動(dòng)，促進(jìn)社區(qū)黨員干部“創(chuàng)先爭優(yōu)”、爭做“人民好公仆”，打造一個(gè)強(qiáng)有力的基層黨組織。查制度，看管理制度是否健全，是否適用，是否堅(jiān)持用制度來規(guī)范工作和行為，是否在用制度管人，是否按制度要求執(zhí)行落實(shí)。第二篇：五查五看心得體會(huì)五查五看心得體會(huì)在“五查五看”學(xué)習(xí)活動(dòng)中，對(duì)照“五查五樹”內(nèi)容，認(rèn)真進(jìn)行了檢查和自我剖析，仔細(xì)查找了自身存在的缺點(diǎn)和不足，并進(jìn)行了認(rèn)真的思考，感到收獲很大。有時(shí)工作上不夠周密細(xì)致，不能很好的統(tǒng)籌兼顧，缺乏創(chuàng)新意識(shí)和精神，工作忙上有時(shí)也有疲于應(yīng)付的表現(xiàn)，缺少下基層了解情況，一定程度上降低了工作標(biāo)準(zhǔn)。五查五看心得體會(huì)為深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，確保各項(xiàng)工作取得實(shí)效，縣委辦堅(jiān)持“五查五促”，扎實(shí)開展“回頭看”工作。截至目前，縣委辦共出門征求意見36次，發(fā)出征求意見函190份，已收回185份，收集到“多下鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門開展業(yè)務(wù)指導(dǎo)”等意見或建議6條。對(duì)收集到的意見或建議，查擺出的問題或不足，領(lǐng)導(dǎo)班子定期研究、單位“一把手”親自審核，對(duì)查擺出的問題不痛不癢、不聚焦“四風(fēng)”的不予通過，對(duì)查擺出問題但無整改方案的不予通過，對(duì)有整改方案無落實(shí)成效的不予通過。通過領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)，自己找，同道評(píng)，催促檢查，抓早抓小，看是不是工作落實(shí)快，是不是徹徹底底完成任務(wù)，是不是學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)心得認(rèn)真，確保正確掌控教育實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想。四是對(duì)比服務(wù)對(duì)意味求意見，查立行立改，看群眾是不是滿意。我嚴(yán)格按照“五查五看”要求的內(nèi)容逐條逐項(xiàng)認(rèn)真查看，確保條條查到，項(xiàng)項(xiàng)看遍。第四查制度，本人嚴(yán)格遵守工作制度，依法行醫(yī)，規(guī)范操作。因而對(duì)如何更好地保持黨的先進(jìn)性缺乏深刻的思考和認(rèn)識(shí)。政治學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)缺乏前瞻性、學(xué)術(shù)研究缺乏連貫性，今后要克服惰性，爭取積極、主動(dòng)深入學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，進(jìn)一步提升業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)術(shù)水平，為更好地勝任本職干好工作打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)和能力基礎(chǔ)。工作開拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，雖然在本職崗位上一直努力地工作，但都很被動(dòng)，工作超前意識(shí)不強(qiáng)，還沒有完全做到深入細(xì)致，工作上還存在一定差距。具體來說主要是學(xué)習(xí)方面，克服惰性，爭取積極、主動(dòng)；在工作上，處處事事以讀者為核心。二、查工作方面工作上還沒有完全做到深入細(xì)致，與其他優(yōu)秀教師的工作上還存在一定差距。衡量一名教師好差的直接標(biāo)準(zhǔn)，就是教學(xué)水平的高低。作為一名學(xué)校服務(wù)人員，有時(shí)無法避免地會(huì)跟一些同事產(chǎn)生磨擦，要多從自身方面反省思考，將大事化小，小事化了。作為奮斗在教學(xué)第一線的人民教師，在實(shí)踐中完成傳道授業(yè)解惑。我們要多聽別人的課，不同學(xué)科的課，不同地域的課。按照科學(xué)發(fā)展的要求，要提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，要堅(jiān)持把學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想貫徹始終，要堅(jiān)持正面教育和自我教育
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