“五查五看”學(xué)習(xí)心得體會-wenkub.com
2024-10-03 13:56 本頁面
【正文】 如何將個(gè)人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，寫成論文，將其理論化是對一名優(yōu)秀人民教師素質(zhì)最根本的要求。要營造一個(gè)和諧舒適的人際關(guān)系。認(rèn)真對待每一次學(xué)習(xí)培訓(xùn)。具體來說主要從以下幾個(gè)方面入手：不斷提升自己的教學(xué)水平。在工作中，必須進(jìn)一步堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)工作，進(jìn)一步提高個(gè)人工作的能力。開拓創(chuàng)新意識不強(qiáng)，雖然在本職崗位上一直努力地工作，但都很被動，工作超前意識不強(qiáng)，不能積極主動地去創(chuàng)新。一、查思想方面以前我對黨建理論關(guān)注度不高，對如何更好地保持黨的先進(jìn)性，缺乏深刻的思考，思想解放程度不高。克服為難情緒積極完成各項(xiàng)工作任務(wù)。不僅要努力做一名先進(jìn)的共產(chǎn)黨員，也要做一名讀者滿意的優(yōu)秀館員。二、服務(wù)工作方面在工作中，沒有很好的認(rèn)識到發(fā)揮黨員先鋒模范作用，要強(qiáng)化黨員時(shí)刻保持先進(jìn)性和純潔性的先鋒模范作用。一、思想方面我對黨建理論關(guān)注度不高，對如何更好地保持黨的先進(jìn)性和純潔性，缺乏深刻的思考。查學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)的積極性、主動性和自覺性不太強(qiáng)，往往是要求學(xué)什么就學(xué)什么，有交差的思想。隨著新學(xué)科不斷涌現(xiàn)，體現(xiàn)在專業(yè)圖書中就是主題復(fù)雜和學(xué)科交叉，加之學(xué)校學(xué)科專業(yè)細(xì)化和變動的需要，有時(shí)分類準(zhǔn)確恰當(dāng)難度加大，自己自信以往的分編知識和經(jīng)驗(yàn)，實(shí)際是可能出現(xiàn)一些偏差。查思想：以前只注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，往往忽視政治上的學(xué)習(xí)，對黨章等黨的理論，學(xué)習(xí)不系統(tǒng)，掌握不全面，理解不深刻。存在問題：尚存在有時(shí)在工作中接聽與工作無關(guān)的電話，對自身要求不高等問題。第三查效率，本人工作嚴(yán)肅認(rèn)真，不拖拉，不推諉，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)解決。其次查行為，本人嚴(yán)格遵守單位規(guī)章制度，不遲到，不早退。第三篇：五查五看心得體會五查五看心得體會為推進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)效能建設(shè)年活動的深入開展，局黨組決定在全局各級領(lǐng)導(dǎo)干部中進(jìn)行“五查五看”，“五查五看”活動首先是要查和看，只有查看仔細(xì)、認(rèn)真、全面，才能找出問題、發(fā)現(xiàn)問題、弄清問題。深進(jìn)展開“我為孟津崛起做貢獻(xiàn)”主題實(shí)踐活動，解決一批重點(diǎn)項(xiàng)目指標(biāo)配置題目。深進(jìn)展開“五個(gè)一”主題實(shí)踐活動，以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系一個(gè)國土所、展開一次深進(jìn)調(diào)研、撰寫一份調(diào)研報(bào)告、幫助一戶困難群眾、辦理一件實(shí)事好事為內(nèi)容，制作版面，定期更換活動情況，并在黨務(wù)公開欄進(jìn)行公示，接受全系統(tǒng)干部職工和群眾的監(jiān)督，增入黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭干，全系統(tǒng)構(gòu)成你爭我趕比著干的濃厚氛圍。通過召開黨支部會議、黨小組會議扎實(shí)安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章內(nèi)容。五查五看心得體會一是對比思想熟悉，查學(xué)習(xí)意識和行為意識，看態(tài)度是不是正確。按照績效目標(biāo)管理的要求，查各項(xiàng)工作橫向比是否增比進(jìn)位、縱向比是否有所提高，活動與工作能否兩相兼顧、相互促進(jìn)，黨員干部職工推動工作和服務(wù)發(fā)展的能力是否得到提高等。硬性黨員干部職工要聚焦“四風(fēng)”至少查擺2個(gè)問題，切實(shí)整改1個(gè)問題。在對現(xiàn)有的工作紀(jì)律、財(cái)務(wù)后勤、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等8個(gè)制度進(jìn)行修改，對黨風(fēng)廉政、公務(wù)接待、安全保密等6個(gè)制度進(jìn)行重申的基礎(chǔ)上，還新建了工作協(xié)調(diào)、社情民意、目標(biāo)考評等5個(gè)工作制度。為確保收集到更多的意見或建議，縣委辦在發(fā)放征求意見函、懸掛征求意見箱、開展網(wǎng)絡(luò)征求意見的基礎(chǔ)上，還安排單位副科級以上干部親自帶隊(duì)深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)和意見征求，意見征求和問題查擺進(jìn)一步深入。通過以會代訓(xùn)、案例分析、“老吳說事”等多種方式，不斷提高黨員干部職工的學(xué)習(xí)積極性、針對性和主動性，從而進(jìn)一步提高干部職工對教育實(shí)踐活動的重大意義、目標(biāo)要求、方法措施等方面的認(rèn)識。遇到問題還是習(xí)慣于用老方法去理解，思想上出現(xiàn)懶惰，沒有做到腳踏實(shí)地地用科學(xué)發(fā)展觀的理論去正確研究處理。查服務(wù)方面對待服務(wù)對象不能始終保持熱情的態(tài)度，特別是手頭工作稍多、稍忙時(shí)，沒有做到全心
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