“強(qiáng)意識(shí)轉(zhuǎn)作風(fēng)提效”演講材料(完整版)
【正文】 風(fēng)提效”演講材料教育活動(dòng)催人進(jìn)龍年之春，營(yíng)丘大地春意盎然。真是無(wú)須揚(yáng)鞭勤奔走，俯首甘為孺子牛??！他們?cè)陟o靜的課堂上播灑智慧的陽(yáng)光，懵懂的孩子們才聽(tīng)到了知識(shí)的聲音，遠(yuǎn)大的理想激勵(lì)他們邁出了創(chuàng)新的腳步；他們?cè)诮逃奈忠吧戏瓌?dòng)犁鏵，揮灑耕耘的汗水，全鎮(zhèn)的教育事業(yè)才興旺發(fā)達(dá)、蒸蒸日上，先后贏得了“教育教學(xué)先進(jìn)單位”等諸多榮譽(yù)稱號(hào)。我是一名黨員教師，做到時(shí)時(shí)處處起模范帶頭作用，吃苦在先、奮斗在前顧全大局，自覺(jué)維護(hù)集體團(tuán)結(jié)和威信，主動(dòng)執(zhí)行各項(xiàng)集體決定，從不講空話、套話，嚴(yán)于律己，廉潔從政，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以身作則，努力樹(shù)立良好的形象。為建設(shè)令人羨慕、令人向往的“三個(gè)昌樂(lè)”而努力奮斗！（）第二篇：強(qiáng)素質(zhì),轉(zhuǎn)作風(fēng)演講強(qiáng)作風(fēng)、提素質(zhì)、促發(fā)展”主題教育演講稿 各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們大家好：我是來(lái)自縣農(nóng)機(jī)局的***，今天我演講的題目是：“做自己崗位上的人才，為家鄉(xiāng)建設(shè)增磚添瓦”。二、轉(zhuǎn)變干部工作作風(fēng)之我見(jiàn) 轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，以著重解決部分干部所表現(xiàn)的“懶散、浮燥、簡(jiǎn)單、不公、不廉”等突出問(wèn)題，建立轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)的長(zhǎng)效機(jī)制為主要內(nèi)容。增強(qiáng)工作透明度，積極為群眾解決熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。堅(jiān)持深入開(kāi)展反腐敗斗爭(zhēng)，從源頭制止腐??；堅(jiān)持深入行風(fēng)評(píng)議，糾正行業(yè)不正之風(fēng)。塑造農(nóng)機(jī)完美形象，需具備高尚的政治品德，永葆黨員先進(jìn)性?！傲⑸戆傩校詫W(xué)為基?！币獔?jiān)持學(xué)有所用、學(xué)以致用，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，積極運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)創(chuàng)新思路、指導(dǎo)整改、指導(dǎo)實(shí)踐，通過(guò)消防工作和部隊(duì)建設(shè)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，學(xué)中干、干中學(xué)，使學(xué)習(xí)的成果真正轉(zhuǎn)化為解決問(wèn)題、推動(dòng)工作的能力盡職守，倡行勤勉敬業(yè)之風(fēng)。堅(jiān)守拒腐防線。三要堅(jiān)決狠剎歪風(fēng)。作風(fēng)優(yōu)良的養(yǎng)成必修需具備高尚的政治品德，永遠(yuǎn)的黨員先進(jìn)性。讀后我深有觸動(dòng)，是啊，教育的目的就是育人！新時(shí)期的教育理念就應(yīng)該是“舒展生命，培植德行”！在日常教學(xué)工作中老師們始終踐行著這一理念：用真言鼓起學(xué)生自信的風(fēng)帆，用真情給予學(xué)生奮進(jìn)的力量。我想，無(wú)論最終學(xué)生們是否考上了自己理想中的大學(xué)，但我深信他們是成功的，是有收獲的，因?yàn)樗麄兌昧藞?jiān)持、執(zhí)著、懂得了不拋棄、不放棄。接到電話，劉老師馬上拖著丈夫一起趕往小陳的家中，讓丈夫?qū)⒉∪怂腿メt(yī)院，自己則留下來(lái)陪伴在她的身旁。其實(shí)，這是時(shí)代對(duì)教師職業(yè)發(fā)出的挑戰(zhàn)。曾經(jīng)在一篇文章中看到過(guò)這樣一段話：一個(gè)孩子的失敗，對(duì)一個(gè)教師來(lái)說(shuō)，只是幾十分之一的失敗，但對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，就是百分之百的失敗。愛(ài)學(xué)生是教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職。他就這樣在渾噩中放任自流、破罐破摔，學(xué)習(xí)成績(jī)也是一塌糊涂。教育是從愛(ài)出發(fā)的，沒(méi)有愛(ài)的教育，陽(yáng)光就無(wú)法照射進(jìn)學(xué)生的心靈。丁有寬、魏書(shū)生老師倡導(dǎo)我們偏愛(ài)差等生，也許能給我們一點(diǎn)啟示。寒冬臘月的一天，我在上課時(shí)，發(fā)現(xiàn)他神色黯淡，渾身瑟瑟發(fā)抖。風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過(guò)后，我愈來(lái)愈感覺(jué)到，自己已離不開(kāi)這個(gè)職業(yè)。踏上工作崗位那一天我也將“責(zé)任就在這里”作為自己的座右銘，用它激勵(lì)著我，鞭策著我。當(dāng)代教師不僅要滿腹經(jīng)綸，用最科學(xué)的方法教書(shū)育人，更要提高教師服務(wù)于每一位學(xué)生的意識(shí)和素質(zhì)。她在周記中寫(xiě)道：“由于家庭的緣故，您對(duì)我疼愛(ài)有加，在飽嘗辛酸痛苦中，是您向我伸出了援助之手，在生活上你無(wú)微不至的關(guān)懷，使過(guò)早失去母愛(ài)的我又被另一種無(wú)法言語(yǔ)的關(guān)愛(ài)包圍著，我愛(ài)你，劉老師，我愛(ài)你，媽媽！”。“你內(nèi)心是善良的，是一個(gè)有孝心有愛(ài)心的好孩子”，就這一句話曾讓一個(gè)經(jīng)常打架、曠課的學(xué)生重新找回了自我。即便這樣，他們依然拼搏著，從未放棄過(guò)。我的演講完了，謝謝大家！第四篇：濱城區(qū)《轉(zhuǎn)作風(fēng),提效能》演講(定稿)靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人濱城區(qū)第二中學(xué)尹偉利尊敬的各位評(píng)委，各位朋友：大家好！今天我演講的題目是《靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人》！2008年8月31日胡錦濤總書(shū)記在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上提出希望廣大教師能淡泊名利、志存高遠(yuǎn)，自覺(jué)堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，爭(zhēng)做受學(xué)生愛(ài)戴，讓人民滿意的人民教師。抓作風(fēng)建設(shè)必須敢于較真碰硬，決不能板子高高揚(yáng)起輕輕放下?！苯陙?lái)
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