【正文】 。學生讀書系列——學生是書香校園的主人。（負責人：教學主任）“書香班級”環(huán)境布置比賽。開展“書香校園”活動，旨在倡導讀書學習的文明風尚，培養(yǎng)廣大師生“愛讀書、讀好書”的良好習慣，大力營造知書達理、好學求進的校園書香氛圍，為教師專業(yè)發(fā)展、學生健康成長提供精神動力和智力支持。各班出一期手抄報（反映本班讀書活動中的收獲與體會）。以“偉大的祖國”為主題出一期黑板報，組織評比。組織開展“手抄報”競賽。附４：每月主要活動安排 三月：各班進行宣傳動員工作，使學生明確讀書的重要性。積極開展閱讀交流和指導活動，10 組織有效的讀書活動，在校定的閱讀課中教師能積極參與指導。（其中要有一篇文學名著）有相關的讀書記錄。（間周一次，要有記載）每期舉行一次書畫作品展覽。（2）學校把“書香班級”建設情況和特色項目創(chuàng)建工作納入對班級的評估項目，對獲得“書香班級”稱號和特色項目一等獎的班級班主任、語文老師給予每年末量化分各5分的獎勵。可讓學生進行個性化欄目設計如：個人小檔案、讀書計劃書、家校聯(lián)系卡、讀書筆記、讀書獲獎記載等。每位學生每學期要購買一本好書（由語文老師根據(jù)學生年級特點推薦必讀書目），各班要充分利用閱讀課（語文自習課）開展讀書活動，每位語文教師要指導學生合理科學讀書，堅持做到讀書“五到”（即眼到、心到、口到、耳到、手到），認真地做好讀書筆記，經(jīng)常交流讀書心得，要利用早晨、中午學生到校時間引導學生讀書，使學生在校讀書時間得到保證。1每位教師每年要利用雙休日、寒暑假及其他業(yè)余時間閱讀２－４本教育專著，認真做好讀書筆記，積極撰寫教育隨筆和教學論文。學校要固定讀書時間，一般為：晨讀、午間閱讀、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵學生每天在家自覺讀書不少于半小時。積極引導老師、家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推動閱讀型班級、閱讀型家庭的建設。一、指導思想 圍繞“營造文化氛圍，創(chuàng)建書香校園”這一主題，按照“學生主體、全員參與、以校為主、輻射家長”的思路和“內容充實、形式多樣、鼓勵創(chuàng)新、持之以恒”的要求，大力開展讀書活動，引導教師、學生共同參與，優(yōu)化閱讀環(huán)境，讓校園處處彌漫書香氣息，構建學生素質和諧發(fā)展、教師隊伍充滿活力，具有濃郁校園文化氛圍的學習型校園。班級墻壁上張貼有“每月新書排行榜”，讓班級的每一個角落都能聞到書香，讓孩子隨時有書讀。（二）教師盈溢書情教師在每年初要根據(jù)學校讀書活動方案制定好個人讀書計劃。（三）學生享受書樂營造班級讀書氛圍。各班要求家長在雙休日抽出一小時的時間定為“讀書時間”，和孩子共同閱讀，共同提高，營造家庭讀書氛圍。加強書香校園活動資料的收集與整理，重視學生讀書成果的積累。第二階段（4月—來年1月）為重點實施階段。（評比“書香家庭”“書香班級”“書香明星”）附1：創(chuàng)建“書香校園”口號及警示語： 認真讀書！我讀書，我快樂，我成長！多讀書，讀好書，好讀書！讀書破萬卷，下筆如有神！營造文化氛圍，創(chuàng)建“書香校園”！誦千古美文建典雅詩園！走進經(jīng)典，與大師為友！我讀書，我收益；我讀書，我快樂！閱讀讓我的未來更精彩！讀萬卷書，行萬里路。建立好書交換站，在班內同學間，段內班級間，建立好書交換站，定期舉行10 班 級 好書換著看的活動。（20分）家長在家中每天要督促孩子讀課外書半小時以上。結合要求開展活動。舉行讀書筆記展評。舉行“我為校園添光彩”宣傳語設計比賽。一個不讀書的人是沒有前途的，一個不讀書的民族也是沒有前途的。，圖書館等處張貼創(chuàng)建“書香校園”活動標語及口號，（負責人：總務主任）“創(chuàng)建書香校園，你我在行動”主題班會。要求做好讀書筆記，寫下讀書心得。（政教處、語文組）（4）開展親子共同活動。（10分）（二）活動開展（40分）1．班級“創(chuàng)建書香班級”文化布置合理。（10分）2．在學?；顒又蝎@獎的按一等獎10分，二等獎8分，三等獎6分計算。三、活動內容與要求（一）讓校園充滿書香營造濃郁的讀書氛圍。設立“校園讀書月”。５、“一路書香伴我行”。每位學生要堅持寫好讀書筆記。每學期一本，每學期展評一次。五、時間安排打造“書香校園”是我校創(chuàng)建辦學特色的一項長期工程，需2－5年完成，每年分三個階段進行。每期舉行一次讀書筆記展覽、一次手抄報展覽、一次故事會比賽和一次“我的讀書故事”、“我最喜愛的一本書”讀書隨筆征文。（20分）家長在家中每天要督促孩子讀課外書半小時以上。結合要求開展活動。舉行讀書筆記展評。舉行“我為校園添光彩”宣傳語設計比賽。喜逢改革盛世，經(jīng)濟發(fā)展，文里鄉(xiāng)村民為償興學夙愿，幾經(jīng)籌劃，于1994年建成新校舍，并嚴格按照校園精神文明建設和教育現(xiàn)代化有關校園環(huán)境建設的要求，對校園環(huán)境建設作好整體規(guī)劃，目前校園占地面積15700平方米，設有大禮堂、留芳廳各一座，教學樓二座，教學樓設有教室41間，配有實驗室、儀器室、電腦室、圖書館、體育室、音樂室、美術室、少先隊活動室及六個多媒體教室，還有200米道運動場等教學設施，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，并通過各項管理措施，創(chuàng)建綠化、美化的文明校園，為學子求學之勝地。各班通過周會、主題班會、黑版報等形式進行宣傳，讓學生認識到讀書的意義，每個班級都制訂切實可行的讀書計劃，每個班級都設置一個圖書角，讓每位學生都能多讀書、讀好書，大多學生自愿把自己喜愛的好書拿到班里與其他同學共享，學生讀書就有了一個不斷更新的小書庫，也增加了互動交流的機會。學生周刊》的編輯記者到校舉行寫作輔導講座，與同學們及學校小記者組進行面對面的交流活動，潮安電視臺及《潮州日報》對本次活動均作了報道。三、多形式開展讀書活動（1）誦讀古典詩詞，提高文化素養(yǎng)我們在校園中掀起一場“誦讀古典詩詞”的活動，讓學生自己通過上網(wǎng)查找、查閱資料搜集古典詩詞相關常識，購買《中小學生古詩詞八十首》等書進行誦讀。學生樂寫，而且樂于把習作拿出來交流，進行投稿，有潘曉純、陳格爽、楊焜、紀曼梓、楊潔等多名學生的習作發(fā)表于《潮州日報（5）走出校園，拓寬視野我們鼓勵學生走出課堂、走出校門，把讀書活動延伸到課外，形成校園內外相結合的立體網(wǎng)絡式讀書活動?！皶歉呱械娜?，讀一本好書就像跟一個高尚的人談話。學校領導機構：組長：吳銀寶副組長：吳洪啟杜君花成員：班主任及語文教師⒉營造氛圍。（）開展豐富多彩的閱讀活動。⒋落實評價。主要任務是：完善校園閱讀文化建設，開展豐富多彩的讀書活動。各班級要以內容充實、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長抓不懈為原則，各個班級、各個學生、各位教師全員參與，以班主任廣泛發(fā)動，輻射家長，力求讀書活動收到實效。主要任務是：總結本次活動的具體做法，（各班總結）好的經(jīng)驗在全校交流推廣。（）學校將把各班書香校園建設情況納入評估項目。學校要組織各班每月舉辦一次班級讀書會，組織學生展示匯報自己近期的閱讀收獲。班級要加強書畫班級環(huán)境建設，要有圖書角等符合班級的特點，給學生創(chuàng)設寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。我們將以書香校園創(chuàng)建活動為契機，繼續(xù)把讀書活動開展下去，出版?zhèn)鹘y(tǒng)文化的校本教材，并與學校正在進行的《傳統(tǒng)文化與語文教學》課題研究結合起來，使讀書活動以更多更新更具有吸引力的形式在全校師生中深入開展，讓書香伴隨孩子健康成長！第五篇：創(chuàng)建書香校園活動方案創(chuàng)建書香校園活動方案文秘創(chuàng)建書香校園活動方案一、指導思想：為了營造濃郁的校園文化氛圍，突出學校書香校園特色，提高學生的綜合素質，養(yǎng)成良好的閱讀與學習習慣，全面提升學校創(chuàng)新力和競爭力，促進學校的可持續(xù)發(fā)展，特擬訂此方案。20**年6月我校組織學生到xx縣圖書館進行讀書活動，學生不僅能在閱覽室和報刊雜志室進行閱讀，還能在多媒體閱覽室通過省立中山圖書館、xx流動圖書館網(wǎng)址在線查閱資料，在活動中學生都表現(xiàn)出興致很高，積極地參與到閱讀活動中。20**年11月，我們還邀請《潮州日報（2）書香伴隨，喜讀樂寫學校開放藏書27000多冊的圖書室，利用活動課時間開放圖書室和閱覽室，為學生提供一個讀書看報的好場所，但由于班級數(shù)多，學生人數(shù)多，所以很難滿足學生的讀書欲望，為使這個讀書活動經(jīng)常性開展，并真正收到實效，使每個學生在讀書過程中都有所受益，我們把讀書活動推廣到各個班級中去，調動學生的讀書興趣。辦學歷史久遠，文化底蘊深