【正文】 合三個代表的發(fā)言共同歸納總結，而后在給以同學們合理的評價，以此鼓勵）（中華民族的文明歷史能一脈相承，代代相傳。（二）講授新課薪火相傳，越燃越旺中華民族能巍然屹立世界民族之林五千年，正是源于偉大的民族精神的滋養(yǎng)與哺育。（三）教學重點、難點、關鍵點：重點：識記中華民族精神的豐富和發(fā)展；中華民族精神的重要性（依據(jù)：這一知識點比較抽象，所以需重點講授）難點：讓同學們自覺做民族精神的建設者、弘揚者和傳播者。下面我將從說教材、學情、教法、學法、教學過程、板書設計、教學反思這7個方面加以分析和說明，同時本節(jié)課將圍繞“教什么？”、“怎樣教？”以及“為什么這樣教？”這三個問題來展開。產(chǎn)生于上世紀六十年代的雷鋒精神，以全心全意為人民服務為核心，具有無私奉獻、助人為樂的精神氣質，彰顯了中華民族的傳統(tǒng)美德。”這種觀點()①正確揭示了經(jīng)濟建設與弘揚民族精神的關系②割裂了經(jīng)濟建設與弘揚民族精神的關系③否認了弘揚民族精神對經(jīng)濟發(fā)展的促進作用④肯定了我國當前的中心工作A.①②B.①②③C.②③ D.①②③④、分化的政治圖謀，我們必須()①大力弘揚和培育民族精神②加快社會主義現(xiàn)代化建設步伐，堅定人們的社會主義信念③照搬照抄西方文化④加強社會主義思想道德建設，提高抗侵蝕能力A.①②③ B.②③④C.①②④D.①②③④、加快推進社會主義現(xiàn)代化建設的 新的發(fā)展階段，繼續(xù)豐富和發(fā)展民族精神，是我們必須 面對的時代課題。問題2:弘揚載人航天精神需要全社會的努力，請你從國家、公民、中學生三個角度簡要談談應該怎樣做。（4）弘揚和培育民族精神，必須與相結合。④弘揚和培育中華民族精神，是堅持的需要。情感態(tài)度與價值觀：做民族精神的傳播者、弘揚者和建設者；以極度熱情投入學習！【學習重難點】為什么要弘揚和培育中華民族精神？怎樣弘揚和培育中華民族精神？【立足基礎】民族精神的豐富和發(fā)展（1）民族精神的時代性：民族精神作為_____________的結晶，隨著_____________變化而不斷豐富?！餅槭裁匆霌P和培育中華民族精神？（1）必要性：①弘揚和培育中華民族精神是文化建設極為重要的任務。是“主心骨”?！拘〗M合作整理知識框架】【探索新知】2011年11月3日凌晨1時36分，“天宮一號”目標飛行器與“神舟”八號飛船成功實現(xiàn)首次交會對接，我國在突破和掌握空間交會對接技術上邁出了重要一步。張平宜的愛心和奉獻精神感動了中國人，被評為2012感動中國十大人物之一。他們的身上折射出，在當代中國（）A．民族精神生生不息，歷久彌新B．核心價值博大精深，人人踐行C．中華美德治國化民，指引方向D．傳統(tǒng)文化源遠流長，凝聚力量 2．中華民族歷經(jīng)苦難而又生生不息。他們用青春詮釋著新時代的雷鋒精神，用美好情懷和理想氣息感染者越來越多的當代青年。懂得人人是民族精神的傳播者、弘揚者和建設者。（依據(jù)：教法服務于學法，學法又豐富教法。（2）欣賞圖片感悟——民族精神的豐富與發(fā)展（新課程標準指出：“要注重情感體驗和道德實踐，在教學過程中不斷創(chuàng)造條件，促進學生道德踐行。）（2）說想法請同學舉出現(xiàn)階段我們弘揚民族精神的活動有哪些。（項目形式是：作文、書畫、剪紙、歌曲、小品）讓同學們用實際行動祝愿我們偉大的祖國更加繁榮昌盛！讓我們的民族精神代代相傳！六、板書設計弘揚中華民族精神一、薪火相傳，越燃越旺：民族精神在不同時期有不同的表現(xiàn)二、永遠高擎中華民族精神的火炬弘揚、培育中華民族精神的重要性：是提高全民族綜合素質的必然要求是不斷增強我國國際競爭力的要求是堅持社會主義道路的需要三、書寫中華民族精神的新篇章成為民族精神的傳播者、弘揚者、建設者七、說教學反思通過本堂課的知識講解之后，我會讓學生們根據(jù)板書來進行知識總結，讓學生注意知識之間的內在結構、邏輯關系，把課堂所學的知識盡快的轉化為自己的認識。胡錦濤同志在黨的十八大報告中指出：“在中國特色社會主義道路上實現(xiàn)中華民族偉大復興，寄托著無數(shù)仁人志士、革命先烈的理想和夙愿。團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息等，都是中華民族精神的具體體現(xiàn)?！獝酆煤推?。從古至今，勤勞勇敢的中國人民戰(zhàn)勝了無數(shù)艱難險阻，創(chuàng)造了一個又一個人間奇跡，為人類文明進步作出了重要貢獻。近年來，臺灣島內“臺獨”活動日形囂張，給兩岸關系的發(fā)展和國家和平統(tǒng)一投下了陰影?！睖乜偫淼闹v話充分表明了政府和人民對待釣魚島問題的態(tài)度，正如一篇“新華網(wǎng)評”中寫道：中國政府和人民一向熱愛和平、與人為善?！窘虒W目標】知識目標識記：中華民族精神的形成和發(fā)展，中國共產(chǎn)黨對民族精神的繼承和弘揚?！窘虒W過程】 導入：直接導入。弘揚和培育民族精神，最重要的是發(fā)揮“主心骨”的作用。以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，相輔相成、相互支撐。2008，我們熱切期待的陽光和歡笑，卻不料被一路風暴阻隔。二．我的疑問（請將預習與探究過程中的疑惑梳理、記錄下來，提示自己在合作探究時質疑，尋求解決）【自主檢測】（15分鐘），我們仍需要弘揚井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神，主要是因為（）①民族精神不具有時代性，任何時代都不會過時 ②中華民族精神是中華文化的精髓 ③這些精神作為中國共產(chǎn)黨人的革命精神，已成為現(xiàn)代中華民族精神的主體 ④這些精神具有濃厚的民族性、鮮明的時代性和先進性A.①②B.②④C.②③D.③④，“風景這邊獨好”。2【解析】選C。4【解析】選C。③風雨同“舟”，威武不“曲”，在抗擊特大山洪泥石流的斗爭中，中國人民不畏艱難，不屈不撓，頑強拼搏，體現(xiàn)了勤勞勇敢、自強不息的民族精神。對中小學生弘揚和培育民族精神，對于傳統(tǒng)文化的繼承、創(chuàng)新和學生素質的提高有著重要意義。①錯誤，經(jīng)濟政治決定文化；④錯誤，中華民族精神是隨著時代的發(fā)展而不斷豐富和發(fā)展的；②③是對中華民族精神的作用的正確表述。正是“中國精神”造就了這個國家遇難不懼的定力、化危為安的魄力。關于精神力量，下列表述中正確的是（）①市場經(jīng)濟越發(fā)達，精神力量越不重要 ②調動積極的精神力量，會有力地推動社會進步 ③精神力量可以脫離物質因素而存在 ④弘揚和培育民族精神可使中國人民保持昂揚向上的精神狀態(tài)A.①②B.②③C.②④D.①④（二）梁啟超在《少年中國說》一文中寫道：?故今日之責任，不在他人，而全在我少年。只有堅持以愛國主義為核心的民族精神，才能使時代精神不移根基、不失本色。老師：“中國特色社會主義理論體系”包括哪些內容？學生：中國特色社會主義理論體系，就是包括鄧小平理論、‘三個代表’重要思想以及科學發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內的科學理論體系。）它是中華文化的集中體現(xiàn)，是中華文化的結晶。分析：結合當今世界思想文化發(fā)展的實際及社會主義現(xiàn)代化建設的要求，分析說明弘揚