神奇的電磁波教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 2） 優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，用教學(xué)反饋調(diào)節(jié)課堂。學(xué)生的心智較為成熟，認(rèn)知水平比起剛接觸物理時(shí)有了很大提高，形象思維和抽象思維都與有了不同程度的發(fā)展，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力也更加進(jìn)步。物理課程標(biāo)準(zhǔn)也體現(xiàn)了這一點(diǎn)。 物理課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)本節(jié)的要求是： 能舉例說(shuō)明電磁波在日常生活中的應(yīng)用。 所以可以把一些演示實(shí)驗(yàn)交給他們來(lái)做，演示給其他同學(xué)。 教學(xué)反饋是課堂教學(xué)里重要的一環(huán)。 通過(guò)水波、機(jī)械波類比的方法引出電磁波的概念。 教具： 半導(dǎo)體收音機(jī)、干電池、導(dǎo)線 、手機(jī)兩部 等 五、教學(xué)過(guò)程 一、 引入新課： （通過(guò)投影展示火星車及其拍攝的照片） 人類一直為揭開(kāi)宇宙的奧秘而不斷追求。） 教師：（投影電磁波圖像） 可以在真空中傳播的電磁波和水波、聲波相似，也有波長(zhǎng)和頻率，可以用圖像來(lái)進(jìn)行描述。 猜想 ：既然可見(jiàn)光是電磁波譜中的一員，顯然光也是一種電磁波，那么電磁波 會(huì)具有哪些性質(zhì)呢？ 教師總結(jié)：電磁波 也會(huì)具有和光相同的性質(zhì)。 （ 五 ）想想議議： 電磁波的廣泛應(yīng)該使我們?nèi)祟惖纳钭兊酶?，同時(shí)它也給我們帶來(lái)了傷害，那么電磁波都給我們?nèi)祟悗?lái)了哪些傷害呢 ？ 同學(xué)課后可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)查一下相關(guān)資料，然后討論一下。） 經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)我們知道手機(jī)通訊采用的就電磁波， 可是在長(zhǎng)長(zhǎng)鐵路隧道內(nèi)，手機(jī)的通訊效果特別不好，這是什么原因呢？請(qǐng)同學(xué)回家做一下教材“發(fā)展空間”中的小實(shí)驗(yàn) — 電磁波的屏蔽。 （投影中央人民廣播電臺(tái)的相關(guān)資料） 學(xué)生練習(xí)應(yīng)用公式并板演 。并嘗試說(shuō)明刻度盤(pán)上的含義。 ） 二、 新課 （一）、認(rèn)識(shí)電磁波 學(xué)生交流討論： 電磁波能傳播聲音、文字和圖像， 還能進(jìn)行各種遠(yuǎn)距離控制。 情
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1