【摘要】西師大版六年級語文上冊第六單元制作人：李院生1．學(xué)會本課生字新詞。2．了解沙漠玫瑰的特點和生活習(xí)性，學(xué)習(xí)作者細(xì)致觀察周圍事物的方法。3．理解課文內(nèi)容，感悟沙漠玫瑰頑強的生命力。學(xué)習(xí)目標(biāo)龍應(yīng)臺(1952～)，著名女作家、文學(xué)評論家、社會批評家。祖籍湖南衡山，195
2025-11-15 14:41
【摘要】1《EDA技術(shù)（FPGA）》說課課件說課教師：雷求勝湖南信息學(xué)院2一、課程性質(zhì)與學(xué)習(xí)要求課程性質(zhì):專業(yè)核心課程之一，學(xué)習(xí)一種電子產(chǎn)品設(shè)計自動化技術(shù)，課程新穎實用，操作性強。3一、課程的設(shè)置—課程的性質(zhì)電子行業(yè)典型
2025-02-21 13:31
【摘要】27蜘蛛脫險教學(xué)目標(biāo)12不自暴自棄的啟發(fā)。3教學(xué)重點讀懂課文內(nèi)容并從中受到啟發(fā)。教學(xué)準(zhǔn)備課件或掛圖、小黑板。教學(xué)時數(shù)1~2課時。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情景，揭題質(zhì)疑1.同學(xué)們，今天請你們猜一個謎語：“南陽諸葛亮，穩(wěn)坐中軍帳，排起八卦陣，單捉飛來將?！蹦銈冎肋@種小動物是什么嗎
2025-11-29 00:12
【摘要】父親、樹林和鳥語文西師版三年級語文上冊第六單元制作人梁琦我會讀：。、詞，我會邊讀邊疏通。，我會先畫停頓，再反復(fù)地讀。生字我會認(rèn)líyōunánníngténg黎幽
2024-12-11 06:05
【摘要】循環(huán)量：=初始值循環(huán)體循環(huán)量：=循環(huán)變量的后繼循環(huán)變量終值是否p順序結(jié)構(gòu)選擇結(jié)構(gòu)問題情境北京取得2020奧運會主辦權(quán)的投票過程：對遴選出的五個城市進(jìn)行投票表決的操作程序：首先進(jìn)行第一輪投票，如果有一個城市得票超過一半，那么這個城市取得主辦權(quán)；如果沒有一個城市得票超過一半
2025-11-08 15:06
【摘要】實例分析?１.集合Ａ＝｛全班同學(xué)｝，集合Ｂ＝（全班同學(xué)的姓｝，對應(yīng)關(guān)系是：集合Ａ中的每一個同學(xué)在集合Ｂ中都有一個屬于自己的姓.?２.集合Ａ＝｛中國，美國，英國，日本｝，Ｂ＝{北京，東京，華盛頓，倫敦｝，對應(yīng)關(guān)系是：對于集合Ａ中的每一個國家，在集合Ｂ中都有一個首都與它對應(yīng).?３.設(shè)集合Ａ＝｛１,－３,２,３,－１,
2025-11-09 13:33
【摘要】《試飛》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會本課生字、新詞。2.默讀課文，了解宋慶齡勇敢沉穩(wěn)的性格和愛國主義精神。3.學(xué)習(xí)通過人物的外貌神態(tài)描寫，表現(xiàn)人物的精神品質(zhì)。4.了解課文的記敘順序。教學(xué)準(zhǔn)備搜集關(guān)于宋慶齡和孫中山的一些故事或者其他資料。教材分析宋慶齡那溫文爾雅、慈祥美麗的形象
2025-11-15 14:57
【摘要】“移植”的意思：的幼苗拔起或連土掘起種在田地里?；蚱鞴傺a在同一機體或另一機體的缺陷部分上，使它逐漸長好。移植不僅限于植物。人體骨髓移植、腎移植、心臟移植、肝臟移植不知挽救了多少人的生命。教授、碩士、蝴蝶、苦澀、嫁接、堅持不懈、努力、我會讀
【摘要】西師大版四年級語文上冊第七單元這是一棵高大的橡樹。橡樹的種類很多，黑橡、白橡、栗橡等等，它是世界上最大的開花植物。橡樹之老，高壽竟達(dá)400多歲，葉子比手掌還大，果實堅硬，是松鼠等好玩動物的上等食品；橡樹樹冠有多大，樹根就有多廣，地下風(fēng)光和地上風(fēng)情可以媲美，人們把橡樹看作壯悍強大的象征。是啊，橡樹是挺拔威武的，這使它漸漸變得驕傲起來，并且隨著身材的長高
【摘要】西師大版四年級語文下冊第七單元學(xué)習(xí)目標(biāo)，理解“移植”、“啟迪”、“嫁接”、“出類拔萃”等詞語的意思。，理解詩句內(nèi)容，體會課文想象的神奇。，標(biāo)示出詩節(jié)，識記生字，聯(lián)系上下文或借助工具書理解詞語之意。，了解課文的大致內(nèi)容，用“”勾出起過渡作用的詩節(jié)。移植啟迪嫁接博士出類拔萃
【摘要】生字bìxùzēngmièkǎnfù隱蔽情緒增添蔑視砍柴副食品ěpíwàngzhǎn惡心脾氣妄動斬釘截鐵
【摘要】西師大版三年級語文下冊第六單元學(xué)習(xí)目標(biāo)，通過品詞析句，領(lǐng)悟課文內(nèi)容，體會關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。、流利、有感情地朗讀課文，體會父親熱愛大自然的情感，感受大自然的神奇美妙。運用多種形式讀課文，勾畫生字新詞，借助拼音自主識字，說說你從這篇課文中了解到哪些內(nèi)容？你還有哪些不明白的問題？黎
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