長方體的體積why教學設(shè)計why(完整版)
【正文】 ）排，有（ ）層，用了（ ）個小正方體，體積是（ ） ?，F(xiàn)在這個長方體的體積是（ ）？ ： 你能 不能 像老師這樣用 12 個小正方體 擺出一個體積更大的長方體嗎？ （ 1）學生操作 ，教師巡視指導。（分組 做本子上 ） 。） （ 3）討論： 通過以上的操作，你們有什么發(fā)現(xiàn)？ 剛才我們用 12 個小正方體擺成了體積是 12 立方厘米的長方體，第二次活動時仍用 12個小正方體借助我們的想像拼擺成了比 12立方厘米大的長方體，無論怎樣擺，長方體的體積都 是：（ ）所以： ： 長方體的體積 =長寬高 用字母表示： V=a b h （課件出示） （二） 正方體的體積 的計算 （正方體）體積怎么計算？ （指名答，或討論） 正方體體積的計算方法。 如果有 18 個這樣的 3 體積單位，它的體積是 （ 18 立 方厘米 ） ；如果一個方長體的體積是 24立方厘米，它含有 （ ） 個這樣的體積單位。 那 我們就 親自 動手實踐。 教學過程 一、 創(chuàng)設(shè)情境， 引出問題 。 （ 3） 進一步培養(yǎng)學生動手操作能力，
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