【正文】 本原則：堅持人民主體地位，堅持科學發(fā)展，堅持深化改革，堅持依法治國，堅持統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個大局，堅持黨的領導。一、“十二五”時期我國發(fā)展取得的重大成就面對錯綜復雜的國際環(huán)境和艱巨繁重的國內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定任務，我們黨團結帶領全國各族人民頑強拼搏、開拓創(chuàng)新，奮力開創(chuàng)了黨和國家事業(yè)發(fā)展新局面，我國經(jīng)濟實力、科技實力、國防實力、國際影響力又上了一個大臺階。貫徹“三嚴”“三實”，就是我們當前抓好作風建設的一項重要政治任務。為的是治急功近利、不負責任之病，大興求 真務實之風。習總書記 “三嚴三實”的要求，強調(diào)的是在今天的歷史條件下，我黨員特別是領導干部，完成歷史任務、得到群眾認同，應具有的優(yōu)秀品質(zhì)和精神風采。只有這樣，在實現(xiàn)“兩個百年”的目標過程當中，黨員領導干部才能成為群眾的主心骨，才能取得群眾信賴，才能感染 和帶領群眾，把我們的事業(yè)推向前進，把我們的夢想化為現(xiàn)實?！翱倳洀娬{(diào)的‘三嚴’‘三實’，是我們基層干部做人做事的行動準則。只有做老實人、說老實話、干老實事，只有心存畏敬、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，才能將他律變成自律，變外在的規(guī)則為內(nèi)在的價值，真正將改進作風落到實處，創(chuàng)造出經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。貫徹“三嚴三實”要求，加強黨的作風建設和干部隊伍建設，既是緊迫要求又是長期任務，必須馳而不息、深入推進。針對發(fā)現(xiàn)的問題，進一步深化整改落實、建章立制工作，推動第一批教育實踐活 動成果落地生根。安徽省委決定，在全省開展為期1個月的“三嚴三實”集中學習教育，引導廣大黨員干部深刻領會精神實質(zhì)，做到內(nèi)化 于心、外踐于行。但一些黨員 干部身上還存在這樣那樣的問題，甚至歪風邪氣。在改革創(chuàng)新上下功夫。尤其是在全面深化改革的過程中，更要注重發(fā)揮法治的引領和推動作用，凡屬重大改 革都要于法有據(jù)，確保在法治軌道上推進各項改革。堅持廉潔奉公。這些道德模范和身邊好人都是有形的正能量，也是鮮活的價值觀?！叭龂廊龑崱本o扣時代脈搏，為黨員干部堅定理想信念、加強黨性修養(yǎng)、提升道德境界開出了“醒腦良方”，是黨員干部立志修身的新航標?！叭龂廊龑崱睆腻N煉黨性、用權為民、為政清廉、求真務實、敢于擔當、公道正派等方面，深刻闡明了作風建設的新要求，體現(xiàn)了內(nèi)在自覺與外在約束的辯證統(tǒng)一，為深入推進作風建設樹立了新的標桿，是全黨加強作風建設的再整裝、再啟程。1決策改革：依憲施政、重視智庫 政府決策，要尊法、學法、守法、用法。合理調(diào)整醫(yī)療服務價格，通過醫(yī)保支付等方式平衡費用，努力減輕群眾負擔。社保幅度也會增加。中國路，全球通！“三農(nóng)”改革：保障糧食、提高民生穩(wěn)定家庭經(jīng)營，支持種養(yǎng)大戶、家庭農(nóng)牧場、農(nóng)民合作社、產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)，培養(yǎng)“新型職業(yè)農(nóng)民”。第二篇：政治學習筆記2015年政府工作報告16個改革重點行政改革：簡政放權、放管結合政府有權力，“有權不可任性”，不任性的政府是廉潔政府、法治政府的重要基礎。國家公職人員違反上述規(guī)定的一律嚴格按照益赫紀聯(lián)〔2014〕號2號文件規(guī)定處理，是領導干部（含股室、站辦所負責人，二級機構班子成員）的，先免職，再視情節(jié)追究黨紀政紀責任；其他公職人員，當年考評均評定為不稱職，并按照干部管理權限問責，同時視情節(jié)追究黨紀政紀責任。四、切實加強對師德建設的領導1．要將教師工作擺在更加重要的位置，加強教師隊伍建設特別是教師職業(yè)道德建設。2．樹立正確的教師職業(yè)理想。要厲行勤儉節(jié)約，嚴格遵守廉潔從政有關規(guī)定，嚴格執(zhí)行住房、車輛配備等有關工作和生活待遇的規(guī)定。第一篇：2014政治學習筆記政治學習筆記（一）時 間：2014年9月18日 地 點：會議室 主 持：校長 參加人員：全體教職員工 主要內(nèi)容：八項規(guī)定八項規(guī)定包括：中央政治局全體同志要改進調(diào)查研究，到基層調(diào)研要深入了解真實情況，向群眾學習、向?qū)嵺`學習，多到困難和矛盾集中、群眾意見多的地方去，切忌走過場、搞形式主義；要輕車簡從、減少陪同、簡化接待，不張貼懸掛標語橫幅，不安排群眾迎送，不鋪設迎賓地毯，不擺放花草，不安排宴請。政治學習筆記（二）時 間：2014年10月9日 地 點：學校多媒體教室 主 持：教導處 參加人員：全體教職員工 主要內(nèi)容：教師廉潔從教有關規(guī)定通過宣傳教育和重點整治，使教師素養(yǎng)明顯增強，從教行為明顯規(guī)范，教育行風明顯好轉，人民滿意明顯提高。3．提高教師的職業(yè)道德水平。2．各部門要把師德建設作為一項事關教育工作全局的大事，納入教育事業(yè)總體規(guī)劃，加強領導，統(tǒng)籌部署，切實做到制度落實、組織落實、任務落實。挪用公款打牌賭博、利用公款報銷打牌賭博娛樂消費費用或為打牌賭博提供場所、賭資、賭具及其它便利條件的，一律從嚴追究當事人黨紀政紀責任。2015年要全部取消非行政許可審批，進一步簡化注冊資本登記，制定市場準入負面清單。征地怎么改，“小產(chǎn)權”房怎么辦，建設用地入市怎么推進？改革試點要審慎推進。同時，降低失業(yè)保險、工傷保險等繳費率。積極發(fā)展中醫(yī)藥和民族醫(yī)藥事業(yè)，最終打造一個健康中國。1軍事改革：全民國防、軍民融合 全面加強現(xiàn)代后勤建設，提高國防和軍隊建設法治化水平，是軍事管理制度改革的關鍵?！叭龂廊龑崱笔谴蛟旄咚刭|(zhì)執(zhí)政骨干隊伍的內(nèi)在要求。以加強黨性修養(yǎng)為核心。我們要深入學習道德模范的崇高精神，帶頭踐行社會 主義核心價值觀，自覺培養(yǎng)高尚情操，形成健康的工作和生活方式，爭當社會主義道德風尚的引領者。習總書記強調(diào)，對一切腐蝕誘惑保持高度警惕，慎獨慎初慎微，防微杜漸。堅持把“三嚴三實”作為謀事創(chuàng)業(yè)之要。安徽素有改革創(chuàng)新的光榮傳統(tǒng)，從大包干到農(nóng)村稅費改革、文化體制改革等，都走在了全國前列。因此，必須把善養(yǎng)浩然正氣作為重要課題，教育引導廣大黨員干部堅持黨的事業(yè)第一、人民利益第一，凡事出以公 心、主持公道。把學習貫徹“三嚴三實”與學習習總書記志系列重要講話精神結合起來，更好地以“三嚴三實”錘煉黨性、改進作風、推動工作。目前第二批教育實踐活動正扎實有序推進，我們要求把“三嚴三實”貫穿活動全過程，認真學習貫徹習總書記在河南省蘭考縣調(diào)研指導時的重要講 話精神，提高標準、強化執(zhí)行，高標準高質(zhì)量地抓好各個環(huán)節(jié)的工作。我們要以習近平同志重要講話為統(tǒng)領，始 終保持良好的精神狀態(tài)，進一步激發(fā)昂揚向上的斗志，堅定久久為功的恒心，砥礪敢于擔當?shù)挠職?，弘揚改革創(chuàng)新的精神，以奮發(fā)有為的進取姿態(tài)、“三嚴三實”的 過硬作風推進改革發(fā)展，以改革發(fā)展的新成果檢驗作風建設的新成效。習總書記強調(diào)作風建設“三嚴三實”，并苦口婆心地指出，作風建設永久在路上，假如前熱后冷、前緊后松，就會功敗垂成，這表明了中心對狠抓作風建設鍥而 不舍的決心和制度建設的長遠打算。”南京秦淮區(qū)洪武路街道分管民政的副主任李一非說，眼下正在深進展開群眾線路教 育實踐活動，這一新論述，對我們改進作風，是一劑醒腦洗心的“良方”。她說，中心嚴字當頭抓作風建設，已獲得明顯成效，執(zhí)行力有了很大進步。它既有制度上的束 縛，也有個人修養(yǎng)的要求，突出我們黨執(zhí)政為民的本質(zhì)。為的是治浪費奢糜、浪費浪費之病，發(fā)揚艱苦奮斗良好傳統(tǒng)。的確，作風建設應當常抓不懈，為的是治某些黨員干部脫離實際、脫離群眾之病，進一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。尤為重要的是，黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央毫不動搖堅持和發(fā)展中國特色社會主義，勇于實踐、善于創(chuàng)新，深化對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認識，形成一系列治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，為在新的歷史條件下深化改革開放、加快推進社會主義現(xiàn)代化提供了科學理論指導和行動指南。目標要求：經(jīng)濟保持中高速增長，在提高發(fā)展平衡性、包容性、可持續(xù)性的基礎上，到二○二○年國內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入比二○一○年翻一番，產(chǎn)業(yè)邁向中高端水平，消費對經(jīng)濟增長貢獻明顯加大，戶籍人口城鎮(zhèn)化率加快提高。推動大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，通過培育新技術、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)等創(chuàng)造新供給，釋放新的市場需求，從而形成發(fā)展新動力。要營造公平競爭的市場環(huán)境，矯正生產(chǎn)要素和資源性產(chǎn)品價格扭曲，增強企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展動力。開創(chuàng)對外開放新局面，推進“一帶一路”建設，深化內(nèi)地和港澳、大陸和臺灣地區(qū)合作發(fā)展，提升港澳在國家經(jīng)濟發(fā)展和對外開放中的地位和功能，積極承擔國際責任和義務，積極參與應對全球氣候變化談判，主動參與二○三○年可持續(xù)發(fā)展議程。當前教育背景下，作為教師，只有不斷地學習，不斷地豐富自己，才能讓自己不斷地發(fā)展，以適應社會的需要。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的。在教學研究能力方面更要力求逐漸做到：掌握一定的教學理論，認識教育規(guī)律，然后聯(lián)系教學中的親身經(jīng)歷，讓理論與實踐相結合，勇于探索教材改革、課堂結構、教學方法等一系列比較有現(xiàn)實意義的問題，勇于挑戰(zhàn)前人未能研究成功的課題。培養(yǎng)個人良好的心理品質(zhì)。(4)良好的性格特征。五、嚴禁義務教育階段學校教師搞有償家教或參與社會上的各類補習班。對違反上述規(guī)定的教職員工給予待崗、外調(diào)處理，且兩年內(nèi)不評模、不評先、不晉級。以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥。二是教育的根本目的是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，必須全面貫徹黨的教育方針，把促進學生健康成長作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點。要全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設服務，為人民服務，與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。要把德育融入學校課堂教學、學生管理、學生生活全過程，創(chuàng)新德育觀念、目標、內(nèi)容、方法，充分體現(xiàn)時代性，準確把握規(guī)律性，大力增強實效性。※請記?。撼晒Φ臍g樂是一種巨大的情緒力量，它可以促進兒童好好學習的愿望。※有經(jīng)驗的教師在備課的時候，總是要周密地考慮，他所講授的知識將在學生的頭腦里得到怎樣的理解，并根據(jù)這一點來挑選教學方法。在報告中，不念全文，只集中講要點，有利于與會同志以及會場外的聽眾觀眾集中注意力把握和了解報告的主題、主體和核心內(nèi)容，是一次思想和精神的集中和匯聚。不念報告全文，只集中講要點，是一種報告形式的創(chuàng)新，同時是一種工作方法的創(chuàng)新。在我國改革發(fā)展進入關鍵階段召開的十八大，不僅體現(xiàn)了我們黨始終如一、一心為民的政治追求，凸顯了以人為本、人民至上的執(zhí)政理念，而且為全面建設小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興提出了新要求、確立了新思路、明確了新任務。從中國共產(chǎn)黨領導全國人民推翻封建主義、帝國主義和官僚資本主義三座大山，建立新中國以來，堅定不移地沿著中國特色社會主義道路前進。我們堅信，在十八大精神的指引下，在中國共產(chǎn)黨堅強有力地領導下，“推動科學發(fā)展、促進社會和諧，改善人民生活、增進人民福祉”指日可待，幸福美好的明天就在前面2012年11月政治學習筆記2013年3月政治學習筆記 不同的榮辱觀，是不同的世界觀、人生觀和價值觀的反映。政治課的教學內(nèi)容中有許多是體現(xiàn)“八榮八恥”榮辱觀的，如“我國公民與國家的關系”、“樹立科學世界觀，反對各種迷信活動”、“堅持集體主義的價值取向”、“選擇崇高的人生目標”、“樹立正確的消費觀”等內(nèi)容。四、落實社會主義榮辱觀需要多元的評價標準德育課程作為一門必修課程需要有合理的評價標準。希望家長在為孩子創(chuàng)造更好物質(zhì)條件的同時，要加強對孩子思想道德方面的教育和引導。不得敷衍塞責。循循善誘，誨人不倦，因材施教。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利?！芭c學生的交往能力”。比如某個學生上課不專心聽講，提醒了，又分神了，那可能是他在課外或課間，遇到了煩心事，你意識到這些，就能正確地處理。很多老師不看試題質(zhì)量，拿來就用，導致學生“花時多、收益小”。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關系到大中小學德育工作狀況和億萬青少年的健康成長，關系到國家的前途命運和民族的未來。7．著力解決師德建設中的突出問題。⑤、民主管理權。第二條學校應當尊重未成年學生受教育的權利。氛圍營造。第一件大事，我們黨緊緊依靠人民完成了新民主主義革命，實現(xiàn)了民族獨立、人民解放。第三件大事，我們黨緊緊依靠人民進行了改革開放新的偉大革命，開創(chuàng)、堅持、發(fā)展了中國特色社會主義。教職員工集中學習教育方式。第四條學校應當與未成年學生的父母或者其他監(jiān)護人互相配合?！督處煼ā返?條對教師的義務作出了規(guī)定具體表現(xiàn)。三、加強和改進師德建設的主要措施第五篇：政治學習筆記20112012第一學期政治學習筆記學習內(nèi)容：《中華人民共和國教師法》《教師法》共九章四十三條，重點對教師的權利和義務、教師的資格和任用、教師的培養(yǎng)和培訓、教師的待遇、教師的考核與獎勵等方面作出了規(guī)定。2．黨和政府高度重視教師隊伍建設。讓教師具備編制試卷的能力，不是要讓教師從此沒日沒夜地去出試卷考學生，恰恰相反，由此，我們至少可以做到，沒有意義的試題不給學生做，從而讓學生省出精力去做更有益的事。學生間或師生間會有各種意想不到的突發(fā)事件，教師要具備處理突發(fā)事件的能力，就像一個軍隊首長要有處理突發(fā)戰(zhàn)機變化的能力一樣。教師卻不同，是與比自己小很多的孩子打交道，成人的價值觀和孩子的價值觀有很大區(qū)別，這種價值取向上的差別，會造成師生之間的隔閡。崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準。關