【正文】 ；（3）平時家長要多鼓勵幼兒和同齡小伙伴一起玩，有機會多參加一些適宜的社交活動，增強兒童的社會適應(yīng)能力；（4）鼓勵幼兒參加集體活動，適應(yīng)集體生活。解析：幼兒園要樹立正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時，要高度重視幼兒的，‘理健康。解析：活動是兒童認(rèn)知發(fā)展的關(guān)鍵，這是由學(xué)前兒童認(rèn)知發(fā)展水平?jīng)Q定的。一日生活中的許多內(nèi)容都可以游戲化，但本質(zhì)上不屬于游戲。1【育萃專家解析】C。1【育萃專家解析】C。解析：小班兒童能認(rèn)真安靜地聽別人講話；愿意和別人交談，能用簡短完整的語句表達自己的請示和愿望；聽懂日常用語并學(xué)習(xí)按語言調(diào)節(jié)自身行為。【育萃專家解析】A。解析：幼兒性格的年齡特點主要表現(xiàn)為活潑好動、喜歡交往、好奇好問、模仿性強以及好沖動等方面，其中模仿性強是幼兒期性格的典型特點。（）提供兒童心理發(fā)展的最基本的物質(zhì)前提是生理成熟。幼兒園的品德教育應(yīng)以_______和_____為主，注重潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活以及各項活動之中。 1附設(shè)在小學(xué)，作息制度仿照小學(xué)，多見于城鎮(zhèn)、農(nóng)村的學(xué)前教育機構(gòu)或形式是（）。A小小班 幼兒說：“乒乓球浮在水面上，因為它是圓圓的，滑滑的。第一篇：2019年玉溪學(xué)前教育特崗真題試卷一2019年玉溪學(xué)前教育特崗真題試卷一一、單項選擇題幼兒期性格的典型特點是（）?！边@反映了學(xué)前兒童學(xué)科學(xué)具有（）特點。 二、填空題智力一般指認(rèn)知能力，包括注意力、____________________________、記憶力、________________等。幼兒每天的戶外活動時間一般應(yīng)不少于_______小時，其中體育活動時間不 少于_______小時，季節(jié)交替時要堅持。()游戲是兒童認(rèn)知發(fā)展的關(guān)鍵，這是由學(xué)前兒童認(rèn)知發(fā)展水平?jīng)Q定的?！居蛯＜医馕觥緽。解析：教師勞動具有主體性和示范性的特點?！居蛯＜医馕觥緿。解析：對于原設(shè)計簡單，幼兒有更多創(chuàng)造性表達機會的打擊樂演奏活動，其適合的導(dǎo)入方式是總譜創(chuàng)編導(dǎo)入。解析：題目中幼兒良好習(xí)慣的具體內(nèi)容與膳食營養(yǎng)和飲食衛(wèi)生相關(guān)，答案選C項?！居蛯＜医馕觥俊??！居蛯＜医馕觥俊獭Ｋ?、簡答題【育萃專家解析】教師在游戲中的作用主要體現(xiàn)在三個方面:（1）為兒童游戲創(chuàng)設(shè)環(huán)境；（2）指導(dǎo)和促進游戲開展；（3）觀察和評估游戲。第二篇：玉溪2019年學(xué)前教育特崗教師真題試卷六玉溪2019年學(xué)前教育特崗教師真題試卷六一、單項選擇題學(xué)生在課堂上顯得緊張而拘謹(jǐn)、心不在焉，老師提問時反應(yīng)遲鈍，這屬于下列 哪一種課堂氣氛?（） （）是判斷某種活動是否是幼兒游戲的重要條件。這體現(xiàn)幼兒具體形象思維的（）特點。 二、填空題幼兒體操活動中帶操人示范作用很重要，帶操人應(yīng)動作準(zhǔn)確，做_______傳染病流行的三環(huán)節(jié)是_______、傳播途徑、_______。幼兒園教育應(yīng)該以______為基本活動。（）比較性觀察是對兩種或兩種以上的物體或現(xiàn)象進行觀察比較，找出它們的不同點。參考答案一、單項選擇題【育萃專家解析】D。解析:兒童熱愛活動和游戲，且不受時間變化的影響，說明兒童的心理活動的發(fā)展趨勢具有穩(wěn)定性。玲玲跳舞時將注意力分配給自身動作、音樂節(jié)拍、隊形保持與表情，說明玲玲的注意分配能力強。“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”體現(xiàn)的是道德感。解析：以遷移向度為標(biāo)準(zhǔn)，遷移可以分為順向遷移和逆向遷移。1【育萃專家解析】D。解析：《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的目標(biāo)是對三個年齡段末期的幼兒提出合理的期望?！居蛯＜医馕觥?。（2）建構(gòu)游戲區(qū):①發(fā)展空間知覺和想象力；②感知形體、對稱等概念，建立數(shù)概念；③發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力和動手操作能力；④培養(yǎng)堅持性和細(xì)致耐心品質(zhì)。（2）家庭教育是長久性教育在人的一生所接受的教育中，家庭教育是長久性教育?！居蛯＜医馕觥糠窒硇袨橐庵溉藗儼褜儆谧约旱奈锲?、權(quán)利、某種思想或情感與別人共同享用的行為。在幼兒園教育活動中，教師要積極地向幼兒提供各種各樣的直接感知與動手的機會，讓幼兒在積極的活動中進行思維，這樣才能使幼兒更好地感知事物的存在變化和發(fā)展。隨著幼兒語言的發(fā)展，知識經(jīng)驗的豐富，從幼兒中期開始，逐步出現(xiàn)了抽象邏輯思維的萌芽。 兒童身高和體重增長最為迅速的時期是（）。、社會、語言、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域的目標(biāo) 、周教育目標(biāo)、單元教育目標(biāo) 、智育、德育和美育的目標(biāo)、認(rèn)知和情感的發(fā)展等方面的目標(biāo)一名幼兒教師愛穿裙子，她班的女孩子也愛穿裙子?！?6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的目標(biāo)部分分別對3～4歲、4～5歲、5～6歲三個年齡段_______幼兒應(yīng)該知道什么、能做什么、大致可以達到什么發(fā)展水平提出了合理期望，指明了____的具體方向。主張學(xué)前教育要“中國化”“平民化”，并創(chuàng)辦了我國鄉(xiāng)村幼稚園和勞工幼稚園的教育家是。（）在蒙臺梭利的感官訓(xùn)練中，觸覺訓(xùn)練最為重要?？茖W(xué)探索區(qū)又熱鬧起來了。解析：幼兒美術(shù)教育是教育者遵循幼兒教育的總體要求，根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，有目的、有計劃地通過美術(shù)欣賞、美術(shù)創(chuàng)作活動來感染幼兒，培養(yǎng)其藝術(shù)審美能力和美術(shù)創(chuàng)作能力，最終促進其人格和諧發(fā)展的一種審美教育。解析：夢魔表現(xiàn)為兒童做噩夢并伴有呼吸急促、心跳加劇，自覺全身不能動彈，以致從夢中驚醒、哭鬧。解析:維果斯基認(rèn)為教學(xué)應(yīng)著眼于學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，把潛在的發(fā)展水平變成現(xiàn)實的發(fā)展，并創(chuàng)造新的最近發(fā)展區(qū)。【育萃專家解析】A。解析:創(chuàng)造性游戲強調(diào)兒童的主動性和創(chuàng)造性，包括角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲和表演游戲。二、填空題【育萃專家解析】考試或測查【育萃專家解析】末期；幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展【育萃專家解析】交接【育萃專家解析】交流和運用【育萃專家解析】科學(xué)【育萃專家解析】社會適應(yīng)【育萃專家解析】快；適度【育萃專家解析】湖北幼稚園【育萃專家解析】陶行知【育萃專家解析】全面發(fā)展三、判斷題【育萃專家解析】。也就是說膳食蛋白質(zhì)中的必需氨基酸既要在數(shù)量上滿足機體的需要，又要有符合機體要求的比例才能在體內(nèi)被充分利用，滿足機體合成組織蛋白質(zhì)的需要?！居蛯＜医馕觥?。四、簡答題【育萃專家解析】一般認(rèn)為，幼兒園課程具有以下特點:（1）啟蒙性。（3）盡量減少不必要的集體行動和過渡環(huán)節(jié)，減少和消除消極等待現(xiàn)象。如果有條件，還需要能讓個別兒童單獨活動的小空間。（4）讓幼兒自主參與①自主是兒童游戲的重要條件。材料有了情感，就如同有了生命，可以互動、可以對話、可以激發(fā)創(chuàng)造。 可以有效發(fā)展幼兒節(jié)奏感，并提高對音色的辨別能力以及對聲音高低、強弱、長短的敏感性的音樂活動是（）。這是因為教育目標(biāo)在制定的時候未考慮到（）。國際21世紀(jì)教育委員會在《教育財富蘊藏之中》這份報告中進一步闡明了與基礎(chǔ)教育的整個使命相適應(yīng)的基本學(xué)習(xí)內(nèi)容:學(xué)會、學(xué)會、學(xué)會共同生活、學(xué)會。學(xué)前教育課程組織形式有集體活動、小組活動和_____。保育工作者的任務(wù)是不僅保育，而且承擔(dān)部分教育兒童的任務(wù)?！居蛯＜医馕觥緼。解析：打擊樂活動是培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感的重要途徑。【育萃專家解析】B。解析:《孩子有一百種語言》是世界著名的瑞吉歐學(xué)前教育系統(tǒng)創(chuàng)始人馬拉古奇寫的詩歌中的內(nèi)容。1【育萃專家解析】D。1【育萃專家解析】D。解析:堅持教育的公益性是我國教育事業(yè)健康發(fā)展的基本要求。幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙性的，可以相對劃分為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五個領(lǐng)域。解析:幼兒園的課程是指教育者為促進兒童身心發(fā)展而設(shè)計并實施的一系列經(jīng)驗。【育萃專家解析】教師在游戲中的作用主要體現(xiàn)在三個方面:（1）為兒童游戲創(chuàng)設(shè)環(huán)境；（2）指導(dǎo)和促進游戲開展；（3）觀察和評估游戲。（2）策略：①利用生活中的自然環(huán)境，幫助幼兒建立寬松和諧的同伴關(guān)系。游戲是幼兒最樂于參與的活動，在游戲中，幼兒以愉快的心情，興趣盎然地再現(xiàn)著現(xiàn)實生活，對教師的啟發(fā)、誘導(dǎo)很容易接受。 能正確辨認(rèn)熟悉的音樂作品的情緒、性質(zhì)，感知作品中的細(xì)節(jié)部分，區(qū)別不同類型的作品。 1最早提出班級授課制的教育家是（）。幼兒循環(huán)系統(tǒng)的特點：年齡越小，心率越_______，體育鍛煉可增強心臟功能，、1903年，在張之洞的倡導(dǎo)下創(chuàng)辦了 前教育機構(gòu)。（）杜威在自然主義理論的哲學(xué)基礎(chǔ)上提出了“教育即生活”的概念，而在教師教學(xué)的問題上，他提出了“兒童中心論”的觀點。（）“教師講、幼兒聽”是灌輸式的機械教育。解析：《中華人民共和國義務(wù)教育法》第五章第三十五條規(guī)定：國務(wù)院教育行政部門根據(jù)適齡兒童、少年身心發(fā)展的狀況和實際情況，確定教學(xué)制度、教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置。解析：認(rèn)識10以內(nèi)數(shù)字，了解其含義，會用其表示物體數(shù)量?！居蛯＜医馕觥緾。安全意識培養(yǎng)屬于學(xué)前兒童安全教育的內(nèi)容。1【育萃專家解析】A。解析:德國幼兒教育家福祿貝爾被世界譽為“幼兒之父”，是他創(chuàng)辦了世界上第一所幼兒園。解析:皮亞杰認(rèn)為兒童認(rèn)知發(fā)展必須先于教學(xué)，兒童只有處于特定的階段，才能掌握某些概念。【育萃專家解析】√。（2）能運用各種感官，動手動腦，探究問題。（5）整體性原則①幼兒園社會教育包括對幼兒社會認(rèn)知、社會情感、社會行為三個方面的教育。（2）游戲?qū)τ變旱捏w能發(fā)展和各方面的協(xié)調(diào)有著很大的影響幼兒的許多游戲都含有生理活動，這能夠鍛煉幼兒的身體，增強其體質(zhì)，促進其正常的生長發(fā)育。而當(dāng)幼兒進行拼圖、繪畫、玩沙、玩水等需要小肌肉活動的游戲時，可以訓(xùn)練手腕、手掌、手指的靈活性，手與眼的協(xié)調(diào)性，使幼兒更為靈巧。②在設(shè)計社會教育活動時，教師要充分考慮活動前后的延續(xù)性，以及各種類型活動的滲透性，同時還要考慮合理利用家庭和社區(qū)的教育資源，增強學(xué)前社會教育的合力。（4）能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣?！居蛯＜医馕觥俊??！居蛯＜医馕觥俊?。解析:杜威在自然主義理論的哲學(xué)基礎(chǔ)上提出了“教育即生活”的概念。1【育萃專家解析】C。解析：教師組織幼兒進行戶外活動時，應(yīng)時刻注意觀察幼兒的活動情況，避免意外緊急情況出現(xiàn)。題中幼兒的畫作就是圖式期兒童畫作的特點?！居蛯＜医馕觥緿。并改進高級中等學(xué)校招生辦法，推進實施素質(zhì)教育。學(xué)前兒童社會教育活動設(shè)計的基本原則。（）維果斯基認(rèn)為，兒童認(rèn)知和發(fā)展必須先于教學(xué)。主張學(xué)前教育要“中國化”“平民化”，并創(chuàng)辦了我國鄉(xiāng)村幼稚園和勞工幼稚園的教育家是。 1在幼兒園月計劃、周計劃中，教師制定的目標(biāo)是（）。 在幼兒的一幅畫中，爸爸蓋著被子躺在床上，但是看上去爸爸如同蓋了一塊透明的布一樣，我們?nèi)阅苤苯涌吹桨职值纳眢w。社會行為的學(xué)習(xí)、交往能力的培養(yǎng)是一個長時間的連續(xù)過程，家長和教師只有一致要求，共同培養(yǎng)，才能取得較好的效果。在活動中，及時表揚那些主動與同伴一起玩玩具的幼兒，譯使幼兒之間建立起平等友好的關(guān)系。幼兒的身心特征一方面制約著同伴對他們的態(tài)度和接納程度，另一方面也決定著他們在交往中的行為方式。（2）年齡階段目標(biāo)。解析:家庭是幼兒園重要的合作伙伴。解析:維果斯基認(rèn)為教學(xué)應(yīng)著眼于學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，把潛在的發(fā)展水平變成現(xiàn)實的發(fā)展，并創(chuàng)造新的最近發(fā)展區(qū)。二、填空題【育萃專家解析】陶行知【育萃專家解析】全面發(fā)展【育萃專家解析】學(xué)校教育【育萃專家解析】認(rèn)知；做事；生存【育萃專家解析】學(xué)習(xí)活動【育萃專家解析】36周歲幼兒【育萃專家解析】身心和諧發(fā)展【育萃專家解析】身體、心理【育萃專家解析】支持者；引導(dǎo)者；合作者【育萃專家解析】個別活動三、判斷題【育萃專家解析】。按照成人的意志制定幼兒園教育目標(biāo)是對兒童身心發(fā)展規(guī)律的忽視。解析:蒙臺梭利認(rèn)為，人有雙重胚胎期。前自門在1218個月時閉合，后自門最晚在2}4個月閉合。此外，由于各種樂器有各種不同的聲音，在活動過程中還能提高幼兒對音色的辨別能力，以及對聲音高低、強弱、長短的敏感性。幼兒通過操作活動和具體的材料來進行學(xué)習(xí)活動。（）幼兒園的教學(xué)課程是指教育者為促進兒童身心發(fā)展而設(shè)計并實施的一系列經(jīng)驗。（）在蒙臺梭利的感官訓(xùn)練中，觸覺訓(xùn)