【正文】 學(xué)生自己在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題才是至關(guān)重要的。一部分學(xué)生上課時，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不是太高，不夠靈活，加之，初二學(xué)生剛接觸物理，開始有一些兩極分化，這就需要師生在本期倍加努力，在教法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法上作進(jìn)一步改進(jìn)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)思維，提高學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問題，解決問題的能力，才能達(dá)到預(yù)期的目的。三、本期內(nèi)容：本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為8—12章，包括壓力壓強、浮力、簡單機械、功和功率、能四、教改措施：在新課程的指導(dǎo)下，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，在以學(xué)科為中心的教學(xué)中，注重學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生，注重學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的道德生活與人格的養(yǎng)成，加強與學(xué)生生活、科學(xué)、技術(shù)和社會相聯(lián)系的教學(xué)，將學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)生活，科學(xué)、技術(shù)和社會的聯(lián)系貫穿于整個教學(xué)之中。保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中就要關(guān)注每個學(xué)生，注重學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的道德生活與人格養(yǎng)成，注重學(xué)生的情感體驗，加強與學(xué)生生活，科學(xué)，技術(shù)和社會聯(lián)系的教學(xué)，不要注重科學(xué)探究，提倡學(xué)習(xí)方式多樣化的教學(xué)，搞好八年級下冊物理教學(xué)。在現(xiàn)代社會和科學(xué)工作中，個人之內(nèi)與團(tuán)體之間的交流與合作是十分重要的，要注意學(xué)生這方 面良好素質(zhì)的形成。C、盡可能讓學(xué)生得用身過的物品進(jìn)行物理實驗。，會使用簡單的實驗儀器和測量工具，能測量一些基本的物理量。，初步具有評估和聽取反饋意見的意識，有初步的信息交流能力。幫助學(xué)生盡快步入自主性學(xué)習(xí)的軌道。、態(tài)度與價值觀具有對科學(xué)的求知欲，樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理，有將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活、社會實踐的意識。我根據(jù)上學(xué)期的期末成績分析情況制定了工作計劃。本書在每章安排了大量的探究性實驗，充分體現(xiàn)了探究性學(xué)習(xí)的新教學(xué)理念。分析學(xué)生不能學(xué)好的一個重要原因是沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣就無法形成系統(tǒng)的物理知識結(jié)構(gòu)，久而久之學(xué)生就失去了信心。想法解決計算題丟分大的問題。二、教材分析本學(xué)期教學(xué)資料為初二物理教材上冊。許多節(jié)還編排了“想想議議”提出了一些值得思考討論的問題促使學(xué)生多動腦、多開口。并適當(dāng)增加探索性和設(shè)計性實驗。四、具體措施努力學(xué)習(xí)新課改新理論，不斷提高個人業(yè)務(wù)素質(zhì)。下學(xué)期八年級物理教學(xué)計劃4一、基本情況分析我所教的(1)(2)班共有學(xué)生70人，由于上學(xué)期我外出學(xué)習(xí)的緣故，沒有給他們教完一學(xué)期的課，對他們的情況還不是太了解，只能通過上期期末考試成績和上課情況來作大致評估，兩個班學(xué)生成績參差不齊，尖子生少，學(xué)困生較多，兩級分化較突出。章下面分節(jié)，每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題，幫助學(xué)生抓住中心。B、能在觀察物理現(xiàn)象或?qū)W習(xí)物理的過程中發(fā)現(xiàn)問題的能力。要注意研究學(xué)生的心理特征，了解他們的知識、能力基礎(chǔ)，從實際出發(fā)進(jìn)行教育，并且根據(jù)他們的反應(yīng)及時調(diào)整自己的教學(xué)安排。并在做好實驗的基礎(chǔ)上，要求每一個學(xué)生根據(jù)已有的知識，做好有關(guān)的物理實驗數(shù)據(jù)的分析。同時在備課前要認(rèn)真做課后習(xí)題和學(xué)習(xí)之友上的習(xí)題，牢牢把握重難點，及時預(yù)測學(xué)生的誤區(qū)，課堂上做到有的放矢。做到課前有預(yù)習(xí)，課后有復(fù)習(xí)，課堂勤學(xué)習(xí)。 選擇有針對性的計算題，制作成小紙條，課余時間讓學(xué)生抽紙條做題，學(xué)生做一道我輔導(dǎo)一道，紙條抽的次數(shù)多了學(xué)生的缺點也就改的多了，知識也用活了，計算題也就變得容易了。二、指導(dǎo)思想：全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。有初步的觀察能力。，有克服困難的信心和決心，能體驗戰(zhàn)勝困難，解決物理問題的喜悅。由于物理學(xué)與生活、社會有著極為深密和廣泛的聯(lián)系，因此在實際教學(xué)中，要結(jié)合本地實際，進(jìn)取學(xué)生常見的事例，盡可能采作圖片、投影、錄像、光盤、CAI課件進(jìn)行教學(xué)。第七章力第八章運動和力第九章壓強第十章浮力第十一章功和機械第十二章簡單機械。針對以上各種情景教師要認(rèn)真制定措施并督導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的興趣提高自我的成績。備課備得好與否，直接關(guān)系到課堂教學(xué)的效果好不好，關(guān)系到學(xué)生能否學(xué)好那堂課教師所授知識。具有初步的實驗操作技能，會使用簡單的實驗儀器和測量工具，能測量一些基本的物理量。一、目標(biāo)要求：培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的實驗本事，自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、學(xué)生情景分析。分析學(xué)生不能學(xué)好的一個重要原因是沒有構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣就無法構(gòu)成系統(tǒng)的物理知識結(jié)構(gòu)，久而久之學(xué)生就失去了信心。想法解決計算題丟分大的問題。第六章電壓和電阻第七章歐姆定律第八章電功率第九章電和磁第十章信息的傳遞。教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愿望，鼓勵他們發(fā)現(xiàn)問題和提出問題，指導(dǎo)他們學(xué)會適宜的學(xué)習(xí)方法，為學(xué)生終生學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)習(xí)物理的興趣。五、以下是教育教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容1電壓探究串并聯(lián)電路電壓的規(guī)律2電阻變阻器3探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系歐姆定律及其規(guī)律4測量小燈泡的電阻歐姆定律和安全用電5電能6電功率7電功率和安全用電復(fù)習(xí)第三章8測量小燈泡的電功率電與熱9磁現(xiàn)象磁場10電生磁電磁鐵11電磁繼電器揚聲器12電動機磁生電13現(xiàn)代順風(fēng)耳—電話電磁波的海洋14廣播電視和移動通信越來越寬的信息之路15復(fù)習(xí)16迎接抽查下學(xué)期八年級物理教學(xué)計劃10一、指導(dǎo)思想：以中國教育改革與發(fā)展綱要為指針，全面貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育，以學(xué)生發(fā)展為本，注重教與學(xué)的方式轉(zhuǎn)變與創(chuàng)新和實踐本事的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，爭取在本學(xué)期物理教學(xué)能再上新臺階。2，注重教材體系，加強學(xué)生的實際操作本事的培養(yǎng)。使得受教育的學(xué)生：學(xué)習(xí)的觀念更新，學(xué)習(xí)的資料科學(xué)，學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀。課外活動是學(xué)生獲取知識，提高本事的重要途徑之一。在學(xué)習(xí)方法上，積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)參與實踐，通過學(xué)生自己動手、動腦的實際活動，實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。二、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)物理學(xué)的初步知識及其實際應(yīng)用，了解物理學(xué)在科學(xué)技術(shù)和社會發(fā)展中的重要作用。對學(xué)有余力的學(xué)生，可采取研究性學(xué)習(xí)等多種方式，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造和探索能力。B、使學(xué)生養(yǎng)成對所做工作進(jìn)行評估的好習(xí)慣。由于物理學(xué)與生活、社會有著極為深密和廣泛的聯(lián)系，困此在實際教學(xué)中，要結(jié)合本地實際，進(jìn)取學(xué)生常見的事例，盡可能采作圖片、投影、錄像、光盤、CAI課件進(jìn)行教學(xué)。通過實驗，探究電流、電壓和電阻的關(guān)系。區(qū)分用電器的額定功率和實際功率。知道光是電磁波。學(xué)生只有在掌握了最基本的電學(xué)知識后才能再進(jìn)行以后的學(xué)習(xí)。能用實驗證實電磁相互作用通過實驗，探究通電螺線管外部磁場的方向；通過實驗，了解通電導(dǎo)線在磁場中會受到力的作用，力的方向與電流及磁場的方向都有關(guān)系，探究導(dǎo)體在磁場中運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件；第十章信息的傳遞本章主要講述了電磁波及信息的傳遞。鼓勵學(xué)生積極動手、動腦、通過有目的探究活動，學(xué)習(xí)物理概念和規(guī)律，體驗到學(xué)科學(xué)的樂趣，了解科學(xué)方法，獲取科學(xué)知識，逐步樹立科學(xué)創(chuàng)新的意識。A、以多種方式向?qū)W生提供廣泛的信息。B、在閱讀理解，收集信息，觀察記錄作為課后作業(yè)的一部分。C、重視探究活動中的交流與合作。知道電磁波的傳播速度；了解電磁波的應(yīng)用及其對人類社會和社會發(fā)展的影響能舉例說明電磁波在日常生活中的應(yīng)用；四、具體時間安排如下：（教學(xué)參考）周次日期內(nèi)容（課時）——（1）探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律（12）——(1)變阻器（1）——（1）測試和評卷（12）——（1）歐姆定律及應(yīng)用——（1）歐姆定律和安全用電（1）——（1）測試和評卷（1）——（1）電功率（1）——（1）測量小燈炮的電功率（2）——————（2）——（1） 復(fù)習(xí)和總結(jié)（1）——（1） 磁場（1）—— （1） 電磁鐵（1）——（1）電動機（2）——（2）——（1）——————第五篇：2013年春張中八年級物理下學(xué)期教學(xué)計劃 一2013年春張中八年級物理下學(xué)期教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想以新課標(biāo)為指導(dǎo)，切實轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，在新的物理課程理念中倡導(dǎo)“一切為了學(xué)生的發(fā)展”，要樹立“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教育思想。通過實驗，探究電流、電壓和電阻的關(guān)系；理解歐姆定律，并能進(jìn)行簡單計算；部分優(yōu)生會復(fù)雜計算。了解電磁波的應(yīng)用及其對人類社會和社會發(fā)展的影響能舉例說明電磁波在日常生活中的應(yīng)用。知道在電流一定時，導(dǎo)體消耗的電功率與導(dǎo)體的電阻成正比。部分優(yōu)生會復(fù)雜計算。C、盡可能讓學(xué)生得用身過的物品進(jìn)行物理實驗。在現(xiàn)代社會和科學(xué)工作中，個人之內(nèi)與團(tuán)體之間的交流與合作是十分重要的，要注意學(xué)生這方面良好素質(zhì)的形成。從課堂教學(xué)情況看，上課時，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，不夠靈活這就需要教師在教法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法上作進(jìn)一步改進(jìn)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)思維，提高學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問題，解決問題的能力，加之，初二學(xué)生剛接觸物理，這是新開設(shè)的一門科目，新科目，新起點，新觀念，難教難學(xué)，這就需要師生在本期倍加努力，才能達(dá)到預(yù)期的目的。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣、實事求是的科學(xué)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神，結(jié)合物理教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行辨證唯物主義教育、愛國主義教育和品德教育。這樣編排既符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，又保持了知識的結(jié)構(gòu)性。如本期要進(jìn)行野外考察、下農(nóng)村進(jìn)行實驗調(diào)查、到工廠去進(jìn)行勞動實習(xí)等。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性，也會學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)，但終究學(xué)生的自制力不及成人。教師要充分利用教材中已有的各類實驗，做到一個一個學(xué)生過好訓(xùn)練關(guān)，凡是做不好一律重做，直到做到熟練為止。以學(xué)生為主體，發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用，提高學(xué)生的知識水平及思想道德水平。其中多做有趣的物理實驗和多講物理科學(xué)故事一定程度上能激發(fā)學(xué)生的興趣，平時教學(xué)語言要多變和適當(dāng)增加幽默感，增強語言的感染力。由于學(xué)生的基礎(chǔ)差異比較大，所以要注意因材施教，針對不同的學(xué)生提出不同的要求。本書在每章安排了大量的探究性實驗，充分體現(xiàn)了探究性學(xué)習(xí)的新教學(xué)理念。下學(xué)期八年級物理教學(xué)計劃9一、指導(dǎo)思想：以“物理課程標(biāo)準(zhǔn)”為宗旨，適應(yīng)新課程改革的需要，面向全體學(xué)生，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，在新的物理課程理念中倡導(dǎo)“一切為了學(xué)生的發(fā)展”，要樹立“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教育思想。培養(yǎng)學(xué)習(xí)物理的興趣。另一些學(xué)生在不一樣方面不一樣層次上有很大的差距。繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生尊重科學(xué)、熱愛科學(xué)、獻(xiàn)身科學(xué)的精神。簡單圖表等描述實驗結(jié)果。想法解決計算題丟分大的問題。分析學(xué)生不能學(xué)好的一個重要原因是沒有構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣就無法構(gòu)成系統(tǒng)的物理知識結(jié)構(gòu)，久而久之學(xué)生就失去了信心。本書在每章安排了很多的探究性實驗，充分體現(xiàn)了探究性學(xué)習(xí)的新教學(xué)理念。我根據(jù)上學(xué)期的期末成績分析情景制定了工作計劃。，認(rèn)識交流與合作的重要性，有主動與他人合作的精神，敢地提書與別人不同的