【正文】 在幼兒園中對幼兒身心發(fā)展產(chǎn)生影響的物質(zhì)環(huán)境，幼兒園環(huán)境具有教育性，是孩子的第三任“教師”?！吨腥A人民共和國教育法》規(guī)定，受教育者享有獲得______________、貸學(xué)金、助學(xué)金的權(quán)利。幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)包括創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)環(huán)境和___。 具有很強中國特色的學(xué)前教育原則是（）。第二篇：2019年昭通特崗教師學(xué)前教育必做題一2019年昭通特崗教師學(xué)前教育必做題一一、單項選擇題澆花、除草、飼養(yǎng)小動物屬于獨立自主性教育中（）的基本內(nèi)容。另外，節(jié)假日幼兒又上公園又上街，破壞了原來在幼兒園的生活作息制度，造成幼兒很疲勞。（3）個體內(nèi)差異評價個體內(nèi)差異評價是對被評價對象現(xiàn)在和過去的情況或自身不同的側(cè)面相比較而確定的評價，意義在于找到評價對象自身的變化或不同?！居蛯＜医馕觥浚?）幼兒的發(fā)展是一個持續(xù)、漸進的過程，同時也表現(xiàn)出一定的階段性特征。只有將學(xué)校教育和家庭教育二者緊密地有機結(jié)合起來，才能有效地對青少年進行教育。家庭教育往往能夠影響孩子一生的成長。【育萃專家解析】。解析：幼兒正確發(fā)音的能力是隨著發(fā)音器官的成熟和大腦皮層對發(fā)音器官的調(diào)節(jié)機能的發(fā)展而提高的。解析:區(qū)域內(nèi)容主要包含表現(xiàn)性活動區(qū)（裝扮區(qū)、表演區(qū)、建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)）、探索性活動區(qū)（益智區(qū)、科學(xué)區(qū)、沙水區(qū)、種植飼養(yǎng)區(qū)）、運動性活動區(qū)（固定運動器械區(qū)、可移動運動器械區(qū)、自然游戲區(qū)）、欣賞性活動區(qū)（閱讀區(qū)、展示區(qū)）。1【育萃專家解析】A。1【育萃專家解析】B?！居蛯＜医馕觥緼?！居蛯＜医馕觥緿。五、論述題聯(lián)系實際談?wù)動變鹤⒁饬Ψ稚⒌闹饕蚣叭绾畏乐褂變鹤⒁夥稚⒖即鸢敢?、單項選擇題【育萃專家解析】C。（）培養(yǎng)兒童正確發(fā)音的關(guān)鍵期是4歲左右。健康是指人在身體、心理和_______方面的良好狀態(tài)。 1活動區(qū)的設(shè)置具有開放性、可操作性、靈活性、（）等特點，有利于幼兒進行個別活動和自由探索，有利于個體的主體性發(fā)展。 下列有關(guān)學(xué)前教育的說法正確的是（）?！? ～4 ～5 ～6幼兒不宜看書距離太近，時間長容易產(chǎn)生（）。 1發(fā)展適宜性課程應(yīng)該是（）。《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的目標(biāo)部分分別對3～4歲、4～5歲、5～6歲三個年齡段_______幼兒應(yīng)該知道什么、能做什么、大致可以達到什么發(fā)展水平提出了合理期望，指明了____的具體方向。（）家庭是幼兒園重要的合作伙伴。幼兒分享行為的發(fā)展特點。解析：幼兒長時間近距離看書會造成睫狀體懸韌帶疲勞，所以答案選擇D項。解析:我國創(chuàng)辦的第一所幼兒教育機構(gòu)是1903年在湖北武昌創(chuàng)辦的湖北幼稚園，后將其改名為武昌蒙養(yǎng)院。解析:《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》第三部分“教育活動的組織與實施”第九條中明確指出:教師在教育過程中應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者。選項A突出的是游戲的自愿性，選項B突出的是游戲是在假想的情景中反映周圍生活，選項C突出的是游戲的自主性?！居蛯＜医馕觥?。解析:心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象及其規(guī)律的科學(xué)。兒童幾乎可以學(xué)會世界各民族語言的任何發(fā)音。解析：培養(yǎng)幼兒獨立自主性的主要難點在于家長。實踐證明，學(xué)校教育如果沒有家庭教育密切配合，其教育效果很難鞏固和發(fā)展。（3）年幼的幼兒陳述分享的原因，以自利、自我情緒的認識為主。特點：①評價基準(zhǔn)是在評價對象團體內(nèi)部確定的，對于另外的團體未必適用；②參照的基準(zhǔn)是對團體進行測量以后確定的，與教育目標(biāo)無直接關(guān)系；③它的評價結(jié)果只說明被評者在該團體所處的相對位置。②缺乏嚴格的作息制度。⑤不能很好地進行兩種注意的轉(zhuǎn)換。 ，有部分眼內(nèi)組織脫出時，下列措施正確的是（）。 156歲兒童連續(xù)看書的時間不超過（）。36歲幼兒注意的特點是____占優(yōu)勢，有意注意逐漸發(fā)展。（）示范法指教師通過自己的語言、動作或教學(xué)表演，為兒童提供具體模仿的 范例。簡述如何對幼兒的早期閱讀教育活動進行指導(dǎo)五、論述題良好同伴關(guān)系建立的影響因素有哪些?你對幫助班級幼兒建立良好同伴關(guān)系有何策略?參考答案一、單項選擇題【育萃專家解析】C?！居蛯＜医馕觥緽。解析:白板說比喻人類心靈的狀態(tài)像白紙一樣沒有任何印跡，主張認識來源于經(jīng)驗，是17世紀英國唯物主義哲學(xué)家洛克在繼承發(fā)展亞里士多德思想的基礎(chǔ)上提出來的。1【育萃專家解析】C。1【育萃專家解析】A?！居蛯＜医馕觥俊獭和谟螒蜻^程中表現(xiàn)了一定的創(chuàng)造性。（2）對待幼兒的道德熱愛幼兒是幼兒園教師職業(yè)道德的核心，是評價幼兒園教師職業(yè)道德水準(zhǔn)的重要指標(biāo)。【育萃專家解析】《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展指導(dǎo)意見》提出的我國幼兒教育改革的總目標(biāo)：今后5年（20032007年）幼兒教育改革的總目標(biāo)是：形成以公辦幼兒園為骨干和示范，以社會力量興辦幼兒園為主體，公辦與民辦、正規(guī)與非正規(guī)教育相結(jié)合的發(fā)展格局。五、論述題【育萃專家解析】對幼兒的早期閱讀教育活動進行指導(dǎo)可以采取以下方法：（1）培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，掌握正確的閱讀方法。 下列關(guān)于幼兒教師角色定位的說法，錯誤的是（）。 1對幼兒時間定向上起決定作用的是（）。幼兒循環(huán)系統(tǒng)的特點：年齡越小，心率越_______，體育鍛煉可增強心臟功能，、1903年，在張之洞的倡導(dǎo)下創(chuàng)辦了 前教育機構(gòu)。（）幼兒的活動有三種基本形式:游戲、早期的學(xué)習(xí)和體能鍛煉。()四、簡答題學(xué)前兒童較為常見的問題行為主要有哪些?簡述建構(gòu)主義的主要教育觀點。所以，幼兒園教育應(yīng)以游戲為基本的活動方式。解析:幼兒游戲具有以下特征:游戲是兒童主動的自愿的活動；游戲是在假想的情景中反映周圍生活；游戲沒有社會的實用價值，不直接創(chuàng)造財富，沒有強制性的社會義務(wù)；游戲伴隨著愉悅的情緒。1【育萃專家解析】A。語詞記憶是以語言為材料作為記憶的內(nèi)容。解析:封閉式提問是指答案有唯一性，范圍較小，有限制的問題?！居蛯＜医馕觥俊??！居蛯＜医馕觥?。【育萃專家解析】（1）知識觀①知識不是對外在世界的真實摹寫，而是人們對客觀世界的一種解釋或假設(shè)。（4）教學(xué)觀①注重以幼兒為中心進行教學(xué)。②早期教育在這七種智能的發(fā)展過程中所起的作用是非常關(guān)鍵的。 在母親離開時無特別緊張或者憂慮的表現(xiàn)，在母親回來時，歡迎母親的到來，但這只是短暫的，這種孩子可能屬于（）依戀類型。、比較、操作、實驗 、想象、操作、實驗 、比較、操作、實驗 、比較、討論、實驗1下列哪項不是3～4歲幼兒感知和理解數(shù)、量及數(shù)量關(guān)系的典型表現(xiàn)?（），如5比4多1 ，如我有4本圖書 1學(xué)前兒童健康教育包括學(xué)前安全教育、學(xué)前兒童身體保護和生活自理能力教育、學(xué)前兒童體育、心理健康教育和（）。家庭訪問一般分為幼兒人園（所）前家訪和人園（所）后家訪兩種。（）幼兒的游戲主要是在教師的直接指導(dǎo)下進行的。（）在兒童認識立體圖形時，認識球體比認識長方體更快。解析：美國心理學(xué)家加德納提出多元智能理論?！居蛯＜医馕觥緽?！居蛯＜医馕觥緿。是4～5歲幼兒感知和理解數(shù)、量及數(shù)量關(guān)系的典型表現(xiàn)。二、填空題【育萃專家解析】發(fā)展?jié)撃堋居蛯＜医馕觥總€別活動【育萃專家解析】看；查【育萃專家解析】聯(lián)合游戲【育萃專家解析】家庭、社區(qū)【育萃專家解析】常規(guī)性家訪【育萃專家解析】格塞爾【育萃專家解析】交流和運用【育萃專家解析】觀察力；想象力【育萃專家解析】分離性焦慮三、判斷題【育萃專家解析】√?！居蛯＜医馕觥?。解析:心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象及其規(guī)律的科學(xué)。【育萃專家解析】√。【育萃專家解析】幼兒園教學(xué)活動的方法是指為了完成一定的教學(xué)任務(wù)，教師與兒童在共同活動中采用的方法，它既包括“教”的方法，也包括“學(xué)”的方法。（3）生活化原則。（1）關(guān)愛幼兒。教師能夠以普通的活動參與者的心態(tài)參與到幼兒自主的活動中去，有利于與幼兒建立平等的師幼關(guān)系。 、連續(xù)的發(fā)展 ，具有差異性整合幼兒園的課程首先是要進行（）。 1皮亞杰的“三山實驗”證明（）。幼兒循環(huán)系統(tǒng)的特點：年齡越小，心率越_______，體育鍛煉可增強心臟功能，、1903年，在張之洞的倡導(dǎo)下創(chuàng)辦了 前教育機構(gòu)。（）學(xué)前教育學(xué)形成和發(fā)展的孕育階段是在15世紀前。（）四、簡答題簡述有效促進幼兒身心健康發(fā)展的策略。老師只讓幼兒坐在位置上聽講的做法違背了活動性原則。解析:在游戲活動中，教師應(yīng)當(dāng)是觀察者。解析:幼兒在區(qū)域活動中得到發(fā)展，就必須提高活動質(zhì)量，而影響活動質(zhì)量的關(guān)鍵因素就是活動材料。1【育萃專家解析】B。1【育萃專家解析】D?！居蛯＜医馕觥??！居蛯＜医馕觥俊?。解析:《幼兒園工作規(guī)程》指出，幼兒園的品德教育應(yīng)當(dāng)以情感教育和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣為主，注重潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活以及各項活動之中。歌唱是人類表達和交流思想感情的最自然的方式之一，也是兒童表達自己感情的一 種方法。幼兒園圖畫書畫面所展現(xiàn)的人物、動作及環(huán)境都是十分具體、形象的，或?qū)憣?，或夸張，都能讓幼兒感到逼真?zhèn)魃?、生動有趣。即家長雖然進入了幼兒園，但參觀的多、參與的少；間接參與較多、直接參與少，家長很少深入幼兒園教育過程深層次的環(huán)節(jié)中；一次性的直接參與多，經(jīng)常性的直接參與少。與之相對，學(xué)校教育又常常在家長看不到幼兒園活動的情況下進行，因此難以產(chǎn)生有針對性的效果。幼兒園圖畫書的圖畫區(qū)別于插圖是它的連續(xù)性，做到小讀者“看畫就能明白故事”。韻律活動是指在音樂的伴奏下以協(xié)調(diào)性的身體動作來表現(xiàn)音樂的活動。解析:教學(xué)是由教師的教和學(xué)生的學(xué)組合而成的雙邊活動，是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下主動探索、開啟思維的過程?！居蛯＜医馕觥俊?。【育萃專家解析】。1【育萃專家解析】A。兒童對語言的掌握都是從語音開始的?！居蛯＜医馕觥緾。題干中，王老師想要了解的是幼兒在益智區(qū)的一些表現(xiàn)，建議她使用定點觀察法。解析:華盛頓兒童博物館的格言強調(diào)了經(jīng)驗對兒童認識的重要性，只有幼兒親身經(jīng)歷和做過的才能理解和掌握，所以本題的正確答案為Do【育萃專家解析】C。幼兒園圖畫書的特征。（）創(chuàng)辦了世界上第一所幼兒園的教育家是夸美紐斯。主張學(xué)前教育要“中國化”“平民化”，并創(chuàng)辦了我國鄉(xiāng)村幼稚園和勞工幼稚園的教育家是。 1教師組織幼兒觀察天空中的云朵時問道：“你看到的云朵像什么呀?”這樣的提問有助于引發(fā)幼兒的（）。 適合幼兒園一日活動中過渡環(huán)節(jié)的游戲主要有手部游戲、（）、歌謠游戲等。教師與個別幼兒的關(guān)系，尤其是與班級里特殊的幼兒的關(guān)系，常常會影響著教師與其他幼兒的關(guān)系，教師應(yīng)該設(shè)法與個別幼兒建立良好的個人關(guān)系，并以個人關(guān)系影響與其他幼兒的關(guān)系。因此，教師對幼兒的關(guān)愛不是體現(xiàn)在一時一事之中，而是體現(xiàn)在教師與幼兒互動的整個過程之中。（5）基礎(chǔ)性原則。（2）游戲操作法:游戲操作是以游戲的方式引導(dǎo)幼兒參與活動，進行操作學(xué)習(xí)。四、簡答題【育萃專家解析】幼兒園的任務(wù)是貫徹國家的教育方針，按照保育與教育相結(jié)合的原則，遵循幼兒身心發(fā)展特點和規(guī)律，實施德、智、體、美等方面全面發(fā)展的教育，促進幼兒身心和諧發(fā)展?！居蛯＜医馕觥??！居蛯＜医馕觥俊?。集體活動不能充分考慮每個幼兒的特點、興趣、需要，幼兒的表現(xiàn)機會少，不利于有針對性地培養(yǎng)各種能力。解析：學(xué)前兒童飲食營養(yǎng)教育屬于學(xué)前兒童健康教育的內(nèi)容。【育萃專家解析】C。物理經(jīng)驗指個體通過與物體打交道而獲得的有關(guān)物體特性的經(jīng)驗，是從物體特性中直接引出來的信息。解析：幼兒思維只是根據(jù)具體接觸到的表面現(xiàn)象來進行，往往只是反映事物的表面聯(lián)系，而不是事物的本質(zhì)聯(lián)