【正文】 解，支持和主動參與，幫助家長提高教育能力是我園一項重要工作。今年的慶六做到愛惜糧食，逐步養(yǎng)成文明講衛(wèi)生的進餐習慣。三、抓好保健工作，促進幼兒身心健康今年天氣變化大，相應帶動了一些傳染病發(fā)生：上呼吸道感染、手足口病等傳染病。一學期來，我園參加了形式多樣的教師外出學習，如: 到市中心幼兒園桃花錦苑園區(qū)聽校本講座。由于陌生的環(huán)境使他們無所適從，有的哭鬧不止，不肯吃飯，不肯午睡，面對這些情況，我們的老師幾乎是屁股不著凳，每天都是左抱一個，右抱一個，哄完這個又哄那個。除此之外，本園保衛(wèi)工作比較到位，能切實做到管好門、保好門。，設(shè)立飼養(yǎng)角，為幼兒觀察、思維、想象、創(chuàng)作及實踐活動提供了廣闊的空間。我園教師付出了辛勤的勞動和汗水。二是強抓教師專業(yè)技能的提高。對完成幼兒園各項任務(wù)，建立正常秩序，提高各崗位工作效益有很大的作用。在加大宣傳的同時，我們在完善了幼兒園的服務(wù)機制，如：延長幼兒園入園、離園時間，節(jié)假日不休等措施，受到廣大家長的擁護，使幼兒入園率大大提高。六一兒童節(jié)我們邀請幼兒園的全部家長來園參加活動，參加社區(qū)公益活動。本學期，我園根據(jù)縣教育局的總體工作目標要求，以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理條例》和《幼兒園教育指導綱要》《36周歲兒童學習發(fā)展指南》為指針，以進一步推進新課程改革、優(yōu)化園本培訓為抓手，以辦人民滿意的幼兒教育、創(chuàng)平安和諧幼兒園為宗旨，以勤奮、務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風全身心的投入各項工作，扎實推進了教師隊伍建設(shè)、硬軟件設(shè)施建設(shè)、省級優(yōu)質(zhì)幼兒園創(chuàng)建工作，使園內(nèi)各項工作邁上了新的臺階，實現(xiàn)了新的突破。努力提高本園教師的教育教學能力，特別是新教師和青年教師的培養(yǎng)加大了力度，努力使青年教師能在較短的時間里適應和掌握教育的環(huán)境和教學的基本方法。學期末園長組織測查組，對各班教師各科教育教學、班務(wù)工作、常規(guī)培養(yǎng)、個人基本功訓練等各方面進行全面測查，并要求各崗位教師認真做好學期末工作總結(jié)，積累經(jīng)驗，反思提高，使園內(nèi)各項工作有始有終，卓見成效，保教質(zhì)量穩(wěn)步上升。六、開展各類活動，讓幼兒園充滿生機活力，讓師生形成良好的精神風貌，提升幼兒園的外部形象。我園堅決執(zhí)行鄉(xiāng)校領(lǐng)導的各項指示，健全安全常規(guī)制度和安全工作應急預案。一面面內(nèi)容豐富的主題墻、一張張幼兒可愛的照片、一個個形狀各異的小球。教師們根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展水平，制定教學計劃和教學進度表，提前一周備好課，并及時寫好課后反思。上學期我園申報了瑞安市教科規(guī)劃課題，并上交了課題研究方案，通過一學期的努力與精心準備。如有發(fā)現(xiàn)可疑病狀立刻隔離和要求家長帶孩子就疹。讓孩子充分感受大自然的美，家鄉(xiāng)的美，同時培養(yǎng)他們從小對周圍的事物感興趣,充滿好奇心,激發(fā)探索欲望。而由我園教師王素愛和黃少男指導的舞蹈《小小魚花石》、王建宵和顏麗君指導的舞蹈《不倒翁》、何海瑞和葉燕娟指導的舞蹈《勝利搖滾》以及由王茹茹老師指導的舞蹈《孤單芭蕾》同時參加了學區(qū)六一節(jié)目的比賽，并獲得了團體第二名的好成績。各班還針對不同的情況，開展家訪，電話訪問和當面交流等，充分的交流、溝通促進了家園一致教育。園領(lǐng)導公正、公平、光明磊落地對待和尊重每位教職工，為員工樹立了良好的榜樣，以誠待人、以理服人、以情感人，讓全園教職工能夠團結(jié)、協(xié)作，齊心協(xié)力，對事業(yè)有執(zhí)著的追求。另外在11月份美術(shù)興趣班老師還舉行了孩子們的作品展，參加了“成長足跡”的作品比賽，都取得了可喜的成績。開學第一周中一班一名孩子染上“手足口”病，并在兩個中班迅速蔓延，但在全體教職員工的共同努力下，使疫情得到了有效的控制，除了加強常規(guī)清潔衛(wèi)生和消毒外，進一步完善晨檢制度，堅持每天給到園的孩子測體溫，積極配合上級部門做好《師幼每日健康情況報告》?，F(xiàn)將本學期各項工作總結(jié)如下：一、安全工作安全工作是幼兒園最重要的工作之一，我們支持按級負責明確分工的原則，積極主動地做好安全工作。提高了家長對我們的滿意程度。并再次提出高標準，嚴要求，按照規(guī)定穿著園服、園鞋，不佩戴夸張首飾。在學習與研討之后，老師們不僅僅增長了自身的專業(yè)知識，更能有效指導家長進行科學育兒。另外，在每日的晨會上還推出“一句話經(jīng)典分享”活動，每一天有一名教師分享，并聯(lián)系實際工作介紹分享理由。教師的成長來自于自身的內(nèi)驅(qū)力，更來自于外在的推力。，加強互動聯(lián)系，促家園共育。確保規(guī)范、優(yōu)質(zhì)。做到以趣激情，培養(yǎng)幼兒廣泛的興趣愛好并從小感受藝術(shù)的魅力。這一系列重磅活動的推出，不僅僅讓孩子們在活動中盡情體驗，開闊了視野，增長了新知。首先，提高生活老師以及后勤人員的準入標準，加強培訓。杜絕各類疾病的發(fā)生及傳染。在全園教職工的共同努力之下，我園本被評為“某某市禮貌單位”，另外，幼兒與教師的舞蹈在區(qū)文藝匯演中，雙雙獲得第一名。我園發(fā)展至今，在各級領(lǐng)導的關(guān)懷與指導下，一步一個腳印地穩(wěn)步前行。工作方法靈活多變。并且重點做好早接晚送的門前管理，借助家園合力通過家長護衛(wèi)隊的堅守，一學期以來未發(fā)生孩子單獨離園或走失的現(xiàn)象。并從幼兒的年齡特點出發(fā)，力求做到生活化、情趣化、兒童化。以上點滴都離不開老師們的努力與付出。家長工作方面做得不夠完善：部分教師不善于跟家長交流溝通；個別教師對于跟家長的關(guān)系處理不太恰當。真切希望在以后的工作中，我們一同再努力學習，再一同認真拼搏，加油啟蒙人！。在衛(wèi)生、保健和保育方面：幼兒的身高、體重還需探討如何進一步提高。雖說，我們的努力使幼兒園保持了一定的發(fā)展，但一些問題和不足也極需通過不斷的探討和改進，幼兒園才能不斷跟上我國幼教發(fā)展的步伐，幼兒才可能獲得更好的發(fā)展。在孩子們?nèi)雸@前，要求各班老師每天先做好教室內(nèi)外的通風、衛(wèi)生消毒工作，加強晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問，嚴禁幼兒帶危險品入園，每天堅持加強晨檢、午檢 的力度來杜絕傳染病的入侵，并做好詳細記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時通知家長。責任書：幼兒園和老師簽訂安全責任書，明確各自的職責，貫徹“誰主管誰負責”的原則，做到職責明確。我以務(wù)實的作風投入工作，引領(lǐng)著的年輕教師奮發(fā)向上?，F(xiàn)將一學期的工作匯報如下：一、強化內(nèi)部管理我一直堅信“良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起”所以本學期初來乍到的我注重行政班子間的配合：首先明確各自的崗位職責，明確本學期總目標下的各自的分目標，大家做到對事不對人，有事齊商量，達到各部門齊力，有任務(wù)各自先出方案再集體商議，最后由我定奪。如：，建立合理優(yōu)勝劣汰制度，其次提高教職工工作待遇，促使師資隊伍更穩(wěn)定，質(zhì)量再提升。其次分管人員每一天進行巡視檢查，加強保育員和廚房人員的操作流