音樂(lè)欣賞課東方之珠(完整版)
【正文】 中，理解作品的情感內(nèi)涵。然而，其第二樂(lè)句，開(kāi)始時(shí)是連續(xù)的同音重復(fù)，緊接著便以八度大跳轉(zhuǎn)入低音區(qū)。其畫(huà)龍點(diǎn)睛之句 請(qǐng)別忘記我永遠(yuǎn)不變黃色的臉 則得以多次強(qiáng)調(diào)，從而將一顆熾熱的赤子之心奉獻(xiàn)給親愛(ài)的祖國(guó)。（課件背景音樂(lè)為《東方之珠》） 師：我們先來(lái)欣賞一下香港美麗的景色、風(fēng)光。 8 、分析歌曲的情感內(nèi)涵 師：通過(guò)剛才的演唱和欣賞，再加上你以前對(duì)這首歌曲的印象，你認(rèn)為這首歌曲最好聽(tīng)、最感人的是哪幾句？你能不能試著唱唱？（師生互動(dòng)，教師可以幫助學(xué)生完成） 師： “ 讓海潮伴我來(lái)保佑你 ” 深切表達(dá)了炎黃子孫對(duì)東方之珠 香港的無(wú)比 3 愛(ài)戀之情 “ 請(qǐng)別忘記我永遠(yuǎn)不變黃色的臉 ” 多次的強(qiáng)調(diào)，深刻揭示了香港同胞同為炎皇子孫，渴望歸 依祖國(guó)懷抱、渴望統(tǒng)一的愛(ài)國(guó)之情，從而將一顆熾熱的赤子之心奉獻(xiàn)給了親愛(ài)的祖國(guó)。 （ 2 ）男女生 對(duì)唱表演，高潮部分大家合唱跟隨。 15 、（學(xué)生討論回答） 16 、小結(jié)：多少人用 “ 濃得化不開(kāi) ” 的鄉(xiāng)愁，呼喚著親人和故鄉(xiāng)。 11 、再次復(fù)聽(tīng)歌曲《東方之珠》，播放 VCD 影片，學(xué)生跟隨演唱，并要求學(xué)生注意歌曲可分為幾部分？（學(xué)生答） 12 、實(shí)踐分析歌曲的結(jié)構(gòu)（根據(jù)學(xué)生的回答來(lái)分析） 師：一首歌曲的結(jié)構(gòu)跟它的旋律有關(guān)，根據(jù)歌曲中出現(xiàn)的各部分的旋律的不同，將其劃分成幾個(gè)相對(duì)獨(dú)立的樂(lè)段，（
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