【正文】 之。這一主題鮮明的告訴我們，面對一群自尊敏感、情感脆弱、人格特征還不明顯的孩子時，教師除了履行自己“傳道授業(yè)解惑”的職責(zé)外，還必須付出我們無私的愛心、真實的情感，我們的教學(xué)才能真正實現(xiàn)“學(xué)而不厭，誨人不倦”的互動、和諧。課堂上，做小動作的，小聲講話的......面對孩子們這樣的表現(xiàn)，我不知如何是好?！边@些溢美之辭，讓我對教師這一職業(yè)充滿了無限向往，并且賦予了它許多美好的幻想。笑對人生?！边@就是我常說的一句話。雖然有時也會因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀(jì)而失態(tài)，雖然有時也感到很累，很煩，但這時心中總會涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感，師之德與師之愛不斷激勵我以真誠去對待每一個學(xué)生。每當(dāng)看到那一雙雙渴求的目光，一張張專注的面容，不由得讓人身心激動，似乎融入到無比圣潔的情境，生命也因此贏得了壯麗的升華。所以說教師是旗幟，學(xué)生如影隨形般地追隨；教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行?！狈▏骷伊_曼，羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。學(xué)子對恩師的追隨，如同云翔而影從。或許，這并沒有道出為人師者的全部內(nèi)涵，但我們至少從中感受了一種奉獻(xiàn)的圣潔和偉岸。一個人的生命是有限的，而我們的教育事業(yè)是常青的。民主、平等、和諧的師生關(guān)系是現(xiàn)代教育追求的目標(biāo)。謝謝！演講稿三：師德師愛演講稿——師愛無價 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們： 大家好!小時候，我最敬佩的人就是老師，在我眼中，老師是知識的使者，愛的化身。畢竟鮮花和掌聲只是一時的，而更多的時間我們必須面對的是那一顆顆需要呵護(hù)的心靈、那一張張對知識渴盼的臉。2015年教師節(jié)的主題是“愛與責(zé)任”。這是全國優(yōu)秀教師張大田老師的人生準(zhǔn)則，也是千千萬萬教師的座右之銘。有人把師愛比作陽光，溫暖了孩子的心房。我曾經(jīng)無數(shù)次因為生活中一些優(yōu)秀教師的事跡而感動的淚流滿面，那么多美好的付出，怎么會是平凡的呢？張麗莉，黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)初三（3）班班主任，一名從業(yè)5年的普通教師。與學(xué)生間的相處，總是會不由自主的跟著他們的喜而喜，跟著他們的憂而憂。老師仔細(xì)幫我分析原因，最后和我約定每天晚上7~9點鐘她讀書，我做一套英語卷，再用半個小時我分析錯題原因，她分享讀書感悟。愛學(xué)生，并不是嘴上說說那樣容易，我覺得用心理解，用愛交流，對于師生之間是非常有力量的。如果人生有來世，如果下輩子還叫我選擇職業(yè)，我仍然選擇教育這多情的土地，選擇我可愛的學(xué)生，選擇這永遠(yuǎn)光輝燦爛、青枝綠葉的教育事業(yè)！在這個過程中播撒情，收獲愛，讓生命因為愛而富足。救援人員在實施救助時候發(fā)現(xiàn)，張米亞老師把孩子摟得太緊了，救援空間有限，無法將張老師的手臂搬開。那么，做柔美而不失堅韌的水波吧，將無私奉獻(xiàn)，為人師表的美德，春雨潤物一樣浸潤學(xué)生們的心田吧！“我的心，在你的眼里找到了天空”。于是，每一次、每一天，我都是眼含淚水，冒著嚴(yán)寒，匆匆地趕向?qū)W校。每一天的每一節(jié)課，我都會面帶微笑的走進(jìn)教室。無論在什么時候，只要有一點辦法，有一點力量，我們就會來到學(xué)校，來到我們的孩子身邊。師愛是奉獻(xiàn)。一個月之后，教室里窗明地凈、桌椅成行，出操路隊整齊劃一，學(xué)習(xí)狀態(tài)及習(xí)慣大有改觀。記得有人說過：你把學(xué)生看作天使，你就生活在天堂；你把學(xué)生看作魔鬼，你就生活在地獄。金無足赤，人無完人。他父母都是殘疾人，得知此事后氣得要拿菜刀砍掉他的手。師愛如海,因為大海浩瀚,無法度量；師愛如天，因為天空寬廣，容納日月。其身不正，雖令不從。關(guān)愛學(xué)生，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，一種深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就會縈繞成一團(tuán)幸福，緊緊裹住你的心靈。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責(zé)，多了一份尊重。謝謝大家！演講稿二：師德師愛演講稿 各位同學(xué)、老師：冰心老人曾經(jīng)說過這樣一句話：愛是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源，有愛便有了一切。在短短數(shù)年教書生涯中，雖然辛苦，雖然清貧，雖然也有過急躁，彷徨，甚至想放棄，但人是懂感情的，一往情深精誠所至，一心一意頑石開，愛心所至，情感所至，必將春風(fēng)化雨暖人心。今天，當(dāng)我作為一名人民教師工作八年之后，穿過教師職業(yè)的光環(huán)，我才深深地體會到，當(dāng)一名教師，不容易。突然有一天我驚訝的發(fā)現(xiàn)，她的應(yīng)用題都會做了，開始我以為是家人幫助做的或是抄襲別人的，但是我當(dāng)堂考她她都一一正確解答，我實在不理解她的進(jìn)步為什么這么大?她就告訴我說：何老師，因為我非常喜歡你。師德、師表、師范是每一位人民教師踏上工作崗位的必修課，但是教育是一項高難度的工作，要做好它十分不易，僅僅用這些抽象性的概念來規(guī)范自己的工作，僅僅憑職責(zé)、榮譽(yù)、信念、奉獻(xiàn)來要求每一位教師永葆教學(xué)的激情，畢竟都是那樣的剛性有余，柔性不足。學(xué)生天生具有模仿性，一名教師的形象如何，直接影響到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活。全國最美教師張莉麗，她在車禍瞬間生死考驗關(guān)頭，她將學(xué)生的安危放在第一位，而自己卻慘遭車輪下，她愛學(xué)生勝過愛自己的生命?！倍嗖哦嗨?、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門。上學(xué)期，寶寶小，家里老人身體不太好，一直以來，我家的寶寶主要是由我和愛人兩人照看。幾個月大的她，常在夜里發(fā)燒?？墒?，我卻堅持了下來，度過了最艱難的時光。參賽內(nèi)容：參賽教師以第三人稱講述身邊優(yōu)秀教師的典型事跡，演講內(nèi)容應(yīng)緊扣?學(xué)習(xí)身邊的‘張麗莉’，做人民滿意的教師?這個主題，真實反映和熱情謳歌近年來為祖國教育事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀人民教師的先進(jìn)事跡。于是我就來了，就堅持了，我沒有覺得自己怎樣。小小的寶寶，在她渴望了一天的母親的溫暖懷抱中，沉沉地睡去。每天早上，急著上早讀的我總是要早早的起身，可是，也總會驚起依戀我的孩子。愛是帆，堅實的風(fēng)帆，鼓起浩蕩長風(fēng)，催動著教育之舟！“不是槌的打擊，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美。張米亞：最有力的翅膀四川汶川縣映秀鎮(zhèn)小學(xué)，當(dāng)?shù)厝罕娮园l(fā)組織自救隊展開救援。有人把師愛比作春雨，滋潤了孩子的心田?，嵥槎β档慕逃ぷ魅绻麤]有愛，沒有激情，又談什么樂業(yè)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)呢? 情系執(zhí)教，育人為本。用師愛為他們引路，用師愛在他們的心里譜寫一曲最美的歌。也才真正懂得責(zé)任的承擔(dān)。我們擁有充實的教師人生，我相信，當(dāng)我們的生命走向盡頭時，我們可以自豪地說：天空沒有留下我痕跡，但我已飛過。有了一顆服務(wù)心，才會有一張微笑臉。我又怎么能不全身心地去愛他們呢？我堅信，皮格馬利翁能用真情使石頭變成少女，我們也一定能以一片至真至誠的愛心感動上帝，這個上帝不是別人，就是我面對的全體學(xué)生。我們應(yīng)該長久的擁有年輕的光芒，青春的朝氣，蓬勃的活力；我們應(yīng)當(dāng)驕傲的招展博大的關(guān)愛，美麗的心靈，磊落的胸懷。師德無價。記得法國作家盧梭說過:沒有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給學(xué)生以任何東西。為了保護(hù)他的自尊心，這件事成了我和他們一家的秘密，沒有告訴班里的同學(xué)。我們不能要求所有的孩子都一樣優(yōu)秀。有一位科任老師閑聊時對我說：“你們班＊＊＊同學(xué)，雖然調(diào)皮，卻一點也不招人討厭。吳老師把她的愛奉獻(xiàn)給了學(xué)生，把她的經(jīng)驗奉獻(xiàn)給了我們。但是只要踏進(jìn)校園，只要見到學(xué)生，她那雙老花眼就立刻綻放出青春的光彩。是啊，就像在座的各位，都在愛著，奉獻(xiàn)著，讓一個個小生命開花、結(jié)果、成材，而自己的生命也就在這教育教學(xué)中生長著，在一個個開花的生命中延續(xù)著，生生不息！那就讓我們用這份愛，這份執(zhí)著，讓美麗的生命之花綻放，花開不?。〈藭r我想到了一部美國電影里的一句臺詞”：one second is so short, but it’s enough to say :i love you!”一秒鐘雖短，但足以讓我告訴你；我愛你！最后我要把”我愛你”送給我最摯愛的職業(yè)和學(xué)生們，還有你們深愛著教育事業(yè)的最可敬可愛的老師們！二、師德主題教育演講比賽要求初賽時間：5月6日—5月16日。這一切，家人與朋友都看在了眼里，疼在心頭。因為家庭與事業(yè)無法兼顧，孩子