20xx年上學期四年級班主任工作計劃(完整版)
【正文】 。并盡自己所能幫助每一個學生解決生活上和學習上的困難。二、紀律方面課堂紀律；課堂紀律的好壞直接決定孩子的成績，所以紀律是一個要狠抓的方面。學生分別來自不同的地方，學習基礎參差不齊，行為習慣也各不相同。開學之初就要抓好這一點。所以作為班主任，我將會每天督促學生按時就寢，讓孩子們每天有充足的睡眠，同時也有足夠的精力來投入學習。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。第四周繼續(xù)抓好常規(guī)教育，行為習慣養(yǎng)成教育。第十周 。，準備評比。（二）承包制度：淡化班干部職能，強化事務管理者職能。隊伍必須在40秒內排好；隊列里不得講話；須抬頭挺胸，精神抖擻。十一月份：鞏固前兩個月所養(yǎng)成的各種常規(guī)，采取措施讓學生由制度約束過渡到自我約束。三、各月份的工作安排九月份制定好班級計劃；布置教室，落實各項成績的評比；引導學生適應新學期的學習，加強對學生行為習慣的訓練；開展“學習經驗交流”活動；進行班干部的改選；出好迎開學的墻報。這樣做，可以強化學生的責任意識，把班級中一些事務具體落實到人；又可以在學生為班級服務的過程中，強化學生的集體意識。（四）文明習慣：同學間團結友愛，不打架，不互相謾罵；課間做文明游戲，不追來趕去，不打手打腳；對老師有禮貌。五、對禮儀教育的說明：禮儀教育滲透在日常的教育教學工作中：教育學生學會感恩，做一個懂禮貌的孩子，如經常有老師對學生進行個別教育的情況，教育學生走的時候跟老師說：謝謝老師，老師再見；禮儀教育滲透在各種習慣的養(yǎng)成教育中。（學習方面）課前做好上課準備。二、工作目標：通過班集體的力量促使學生養(yǎng)成良好學習習慣、衛(wèi)生習慣、文明習慣；通過習慣的養(yǎng)成促進良好班風的形成，為學生的學習提供良好的外部環(huán)境，促使班集體凝聚力增強的同時促使每個孩子在習慣上、道德規(guī)范上獲得進步；三、工作措施：為達到工作目標，實施以下措施：（一）說明書制度：為幫助學生養(yǎng)成良好習慣，如學習習慣，隊列中的習慣，衛(wèi)生習慣，文明習慣等，對于違反規(guī)范的同學的行為進行記錄，如被記錄達到一定次數，要求學生對自己的行為進行說明。第一學期九年級班主任工作計劃 | 2011年下學期班主任工作計劃 | 2011班主任工作計劃 | 2011班主任工作計劃 | 2011年小學班主任工作計劃 | 2011年三年級班主任工作計劃 | 2010—2011學第二學期年級工作計劃 | 2011年小學二年級班主任工作計劃 |到 班主任工作計劃欄目查看更多內容 第四篇：四年級上學期班主任工作計劃
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