【正文】 舉止教育和影響學生。（三）規(guī)范從教行為，提高教書育人水平。三要深入開展法制宣傳教育，增強教師依法執(zhí)教和保護未成年人的意識。二、師德建設(shè)目標大力加強師德師風建設(shè)，堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置，弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表、立德樹人、無私奉獻精神，以活動為主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育,使踐行社會主義核心價值觀，堅守高尚情操，知榮明恥，誠實守信，文明執(zhí)教轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)，形成個人教育教學獨特的人格魅力和教學風格。“三項教育”。要結(jié)合實際確定師德教育主題，制定實施方案，以豐富多彩的活動為載體，組織教師通過學習、實踐和反思，提升職業(yè)道德水平。大力推廣“三項聯(lián)系”制度，教師人人都要做學生成長的導師，“結(jié)對”幫扶學業(yè)困難、生活困難、心理困惑和行為有偏差的學生。（四）突出激勵關(guān)懷，營造尊師重教氛圍。要定期分析教師隊伍的思想狀況，及時了解教師思想和心理狀態(tài)。（五）推進制度創(chuàng)新，增強師德建設(shè)的針對性、實效性 。有違反師德規(guī)范的重要情況和問題，應按照人事管理權(quán)限及時向?qū)W校主管部門報告。深入學習貫徹“三個代表” 重要思想，明確目標，增強教師的責任感和使命感。繼續(xù)開展以“展師德風采，創(chuàng)優(yōu)秀群體，樹教育新風”活動，以先進的思想教育人，以先進的事跡激勵人，以榜樣的力量鼓舞人。建立健全師德評價與管理機制，實行師德一票否決制，增強全體教師的工作責任心和事業(yè)心，增強教書育人的強烈意識。三月份：學習《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》；公示違反師德行為的舉報平臺；簽訂師德承諾書；組織教師進行師德討論會；做好個人學師德自學筆記；撰寫個人學習心得體會，自我剖析材料。vi第三篇：2015師德師風建設(shè)工作計劃（范文模版）薛孤中學2015師德師風建設(shè)工 作 計 劃深入學習、貫徹、落實新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》，進一步提高中小學教師職業(yè)道德建設(shè)水平，推動學校師德建設(shè)工作再上新臺階，造就一支忠于教育、品德高尚、作風過硬、業(yè)務精湛，讓社會滿意、家長放心、學生信賴的教師隊伍，落實關(guān)愛每一個學生、成就每一個學生的目標，促進教育事業(yè)科學發(fā)展。學校還將通過家訪、電話詢訪、家長會、學生家長問卷等方式，加強學校與家長的聯(lián)系，積極爭取家長對學校工作的理解和支持。對違反師德的行為，學校將建立師德考核“一票否決”制度，杜絕體罰和變相體罰學生、對學生進行有償家教的行為，樹立廣大教師良好的師表形象。二、工作目標：加強信念，樹立正確的職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度和職業(yè)理想，進一步自覺履行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師違反教師職業(yè)道德規(guī)范處理辦法》,把師德建設(shè)與加強整個教師隊伍建設(shè)統(tǒng)一起來，常抓不懈，不斷提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務水平。全面貫徹國家的教育方針，認真執(zhí)行教育教學計劃，刻苦鉆研業(yè)務，積極投身崗位練兵，人人爭創(chuàng)“師德標兵”。建立健全師德規(guī)章制度，對為師不德，為師不良，造成惡劣影響者，及時作出處理。在堅持兩周一次集中學習的基礎(chǔ)上，加強平時個人學習，學習有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等知識，結(jié)合自己的實際端正態(tài)度，積極投入，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，切實提高自身師德修養(yǎng)。十月份：學習《學生傷害事故處理辦法》（第1—2章）；時事政治的學習；《學生傷害事故處理辦法》（第1—3章）。加強《小學內(nèi)部管理體制改革暫行方案》的執(zhí)行力度，強化師德師風教育，使教師在活動中得到啟發(fā)，受到潛移默化的教育。組織教師學習《教師行為準則》、《師德規(guī)范標準》等法律法規(guī)。對家長或?qū)W生不滿意的教師，學校予以考核不合格，一年內(nèi)不能晉級評優(yōu)。每位教師都要制定出師德行為規(guī)范近期、遠期目標。任務繼續(xù)開展學習鄧小平民主法制理論和國家基本法律的學習。vi第五篇：師德師風建設(shè)工作計劃朝陽小學師德師風建設(shè)工作計劃（20162017學年）為全面貫徹黨的教育方針，我校始終把提高師生道德水準為核心，不斷加大師德建設(shè)的工作力度。三月份：學習《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》；公示違反師德行為的舉報平臺；簽訂師德承諾書；組織教師進行師德討論會；做好個人學師德自學筆記；撰寫個人學習心得體會，自我剖析材料。建立健全師德評價與管理機制，實行師德一票否決制，增強全體教師的工作責任心和事業(yè)心，增強教書育人的強烈意識。繼續(xù)開展以“展師德風采，創(chuàng)優(yōu)秀群體，樹教育新風”活動，以先進的思想教育人，以先進的事跡激勵人，以榜樣的力量鼓舞人。深入學習貫徹“三個代表” 重要思想，明確目標，增強教師的責任感和使命感。對師德測評結(jié)果認真進行數(shù)據(jù)匯總分析，對師德考評得分較低的有關(guān)人員及時進行談話反饋，對嚴重違反師德的教職工實行一票否決，把師德考核結(jié)果納入教師的績效考核、職稱評審、崗位聘任以及各類先進的評選工作中。精心組織，加強教職工學習。二、目標任務通過繼續(xù)開展“學規(guī)范、強師德、樹形象”中小學教師師德主題教育，完善由學校領(lǐng)導、教師、學生、家長四個層次全方位的師德評議機制。五月份：１、學習《教師職業(yè)行為“十不準”》、《未成年人保護法》； ２、觀看師德師風教育的錄像； ３、舉行全校教師師德演講比賽； ４、學習“六堅持把教職工師德考核的結(jié)果納入教師教學崗位考核和教師的職稱考核內(nèi)容，與教師崗位聘任、晉職晉級、提干評優(yōu)等切身利益掛鉤。（三）、強化機制，增強教書育人的意識。增強教書育人，依法執(zhí)教的社會使命感和尊重學生、