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正文內(nèi)容

20xx家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(完整版)

  

【正文】 有主見。體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、黑板報(bào)、各種主題班會(huì)、教室藝術(shù)化比賽、公開課等各種活動(dòng)都積極參與,學(xué)生為班級(jí)爭(zhēng)光、為集體爭(zhēng)光的榮譽(yù)感很強(qiáng),在活動(dòng)中,他們所表現(xiàn)的精神令人感動(dòng),所取得優(yōu)異成績(jī)令人振奮。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。4平時(shí)禮拜我也會(huì)帶他去圖書館借一些書給他看,他對(duì)閱讀很有興趣,做完作業(yè)之后會(huì)讀一讀書,孩子大部分時(shí)間在學(xué)校度過,學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氣氛孩子知道該干什么,可放學(xué)回到家卻不知了。什么時(shí)間該做作業(yè),什么時(shí)間該玩,讓孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間的習(xí)慣。不做代理家長(zhǎng),讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識(shí)。那么,讓我們給孩子以尊重和理解,給學(xué)校以尊重和理解。在孩子做作業(yè)時(shí),請(qǐng)家長(zhǎng)不要在他身邊大聲講話、爭(zhēng)論和看電視。這樣,可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。三年級(jí)是小學(xué)階段尤為重要的一年,是他們從一名兒童成長(zhǎng)為一名少年的關(guān)鍵期。重視日積月累,課程內(nèi)的積累,經(jīng)典段句的抄寫非常有必要,主要以日記本為主,積累內(nèi)容和本單元學(xué)習(xí)主題相關(guān),如二單元學(xué)習(xí)保護(hù)環(huán)境、保護(hù)大自然,學(xué)習(xí)階段的積累內(nèi)容就與環(huán)保、環(huán)境有關(guān),電視公益廣告語(yǔ)。在要求學(xué)生的品德上、作業(yè)上嚴(yán)格要求,而在平時(shí)的一些生活小事上,我則突出愛字。在此基礎(chǔ)上家長(zhǎng)和老師們攜起手來,把工作做到學(xué)生的心坎上,做到真正有效果。在成長(zhǎng)的過程中教會(huì)孩子寬容、海納百川。思想意識(shí):思想從單純走向復(fù)雜,也就是說想的事情多了,開始有自己意向,自己有自己的打算,想干什么就干什么,也就是有些家長(zhǎng)在說的:“我們孩子很強(qiáng),不聽我們家長(zhǎng)的話了。個(gè)別同學(xué)紀(jì)律觀念差,上課時(shí)說小話,搞小東西,甚至下位,影響同學(xué)上課,有一部分孩子自覺性差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)成績(jī)差,常不完成作業(yè),不按要求完成作業(yè),不做完作業(yè),并且撒謊說放在家里。一個(gè)人的觀察能力、思維能力、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力、生存能力是非常重要的。新學(xué)期開始近一個(gè)月,孩子們的各方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步與發(fā)展。同時(shí)在這次家長(zhǎng)會(huì)上,我還想讓各位知道,現(xiàn)在的教學(xué)觀和教育觀在發(fā)生變革,我們家長(zhǎng)的觀念也要逐漸發(fā)生變化,應(yīng)更加關(guān)注孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展。大部分同學(xué)有良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。心理方面:很多事情都處于好奇,似懂非懂,開始有獨(dú)立性,自尊心逐漸增強(qiáng)。合作:現(xiàn)在,孩子少,缺乏和同齡人朝夕相處的機(jī)會(huì),自然也缺乏和同齡人分享、協(xié)作的經(jīng)驗(yàn)。各科老師的教學(xué)理念和策略,家長(zhǎng)給予支持,才能使學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)最高效果,而學(xué)校集體教育總會(huì)有不足,各科老師也都非圣人,不能面面俱到,家長(zhǎng)朋友與其挑剔指責(zé),不如互為補(bǔ)充。為了我們美好的理想,我們必須一起努力,實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。有效的預(yù)習(xí)以做到心中有數(shù)地去聽講,或者說帶著問題去聽講。語(yǔ)文學(xué)習(xí)本來就是一個(gè)柔性的,細(xì)水長(zhǎng)流的,每個(gè)孩子的語(yǔ)言發(fā)展不一樣,閱讀量的不一樣,承認(rèn)差異性,運(yùn)用好日記本多練筆。家長(zhǎng)該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這樣的孩子做作業(yè)自然也很拖拉,家長(zhǎng)應(yīng)注意引導(dǎo)。衣著、文具都要樸素些,以免孩子滋生攀比心理;不帶零食、飲料到校。作為家長(zhǎng),忘不了你們?cè)诤⒆幼鳂I(yè)本上留下的細(xì)致批語(yǔ),你們不計(jì)辛勞的加班加點(diǎn)?,F(xiàn)在他自理能力挺強(qiáng)的,早上都是他自己起床,做好自己的事情后,自己去上學(xué)的,收拾書包,整理床鋪,放學(xué)了家庭作業(yè)自己一項(xiàng)一項(xiàng)的自己完成打鉤,就作業(yè)登記這項(xiàng)我覺得老師做得非常好。我們不僅要關(guān)注孩子作業(yè)完成的質(zhì)量,而且要關(guān)注孩子作業(yè)完成的時(shí)間。我相信,有我們家長(zhǎng)的陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會(huì)快樂、健康地成長(zhǎng)。我班的任課老師工作嚴(yán)謹(jǐn),態(tài)度認(rèn)真,多年帶領(lǐng)畢業(yè)班級(jí),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,成績(jī)優(yōu)秀。能讓學(xué)生自己去做的,我絕不插手,哪怕是影響到班級(jí)的評(píng)比成績(jī)。個(gè)別學(xué)生,每次考試成績(jī)都不太理想,實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn),在校的表現(xiàn)如:早讀到班級(jí)后不能立即抓緊時(shí)間早讀,上課思路不能跟著老師走,發(fā)言不夠積極,聽講效率不高,課后作業(yè)沒有真正弄明白,甚至于有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。當(dāng)然,學(xué)習(xí)的過程從來就不是一帆風(fēng)順,會(huì)遇到許多困難和波折,作為學(xué)校,作為班主任,作為課任老師,我們有義務(wù)幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難,有針對(duì)性的幫助學(xué)生真正學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。家庭教育的失敗,往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。關(guān)注孩子的心理問題,關(guān)注青春期的早戀問題。錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)情緒。您的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好,并不意味著思想好、能力高,您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)落后,并不意味著思想差、能力低。面對(duì)行為習(xí)慣差的孩子,家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備,更不應(yīng)該放棄。教育孩子在學(xué)校服從老師管教,尊敬老師、不頂撞老師,我們的老師無(wú)論是教學(xué)教育上還是在做人上都可稱得上一流的,因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平,相信老師做的一切都是為了孩子。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),更需要家長(zhǎng)與教師的合作,才能完成。各位家長(zhǎng),盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,盡了最大的努力,也取得了很多成績(jī),但我們的工作肯定也存在不少問題,離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,我們一定虛心聽取各位家長(zhǎng)合理的意見和建議,百尺竿頭,更進(jìn)一步,力爭(zhēng)把工作做的更好。學(xué)會(huì)處事:學(xué)會(huì)處理與老師的關(guān)系:聽從領(lǐng)導(dǎo),服從分配,一定不能做出出格的事。不輕浮,不自滿,不自欺,不欺人。為此,我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。尤其是女生家長(zhǎng)尤要注意這類問題。要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。要給孩子壓力同時(shí)也要給孩子以希望。有些家長(zhǎng),學(xué)生一次考試不好就生氣,可是,學(xué)生存在嚴(yán)重的思想道德行為習(xí)慣問題卻無(wú)所謂。當(dāng)然相當(dāng)多的家長(zhǎng)都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。不要輕易的替學(xué)生請(qǐng)假,如親友生日、結(jié)婚等。第五篇:家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng):大家好!感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。飯前便后洗手。英國(guó)著名的哲學(xué)家培根說過:“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,他可以主宰人生。愛讀書。自覺主動(dòng)地保持衣服干凈衛(wèi)生談數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一些建議:抓基礎(chǔ)。抓思維。不以成績(jī)論英雄,您的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好,并不意味著思想好、能力高,您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后,并不意味著思想差、能力低。他們常常愛激動(dòng),亂發(fā)脾氣,與大人唱反調(diào),這是因其自我意識(shí)開始樹立,做事要按自己的意愿辦,如果大人稍加約束,就會(huì)產(chǎn)生反抗心理。青春期的孩子情緒波動(dòng)大,對(duì)外界的看法不成熟,特別需要家長(zhǎng)尊重他們的幼稚。四)多觀察、多關(guān)心、多引導(dǎo)家長(zhǎng)朋友們,孩子是我們永遠(yuǎn)的希望,教育孩子是我們共同的責(zé)任,就讓我們攜起手來,一起為孩子的健康成長(zhǎng)而努力吧!再一次感謝各位家長(zhǎng)的光臨。二)向孩子說說自己的心理話。青春期的孩子虛榮心很強(qiáng),他們穿華麗的服裝,在同學(xué)中做出嘩眾取寵的舉動(dòng),目的就是要顯示自己,這種傾向雖是青春期的正?,F(xiàn)象,但應(yīng)加以正確引導(dǎo),否則易于為了滿足虛榮心而走上邪路。只要有能力,任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足,并且成就一番事業(yè)。所以培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維尤為重要。學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí),要熟記數(shù)學(xué)書上的知識(shí)點(diǎn),重視書上的例題,而不是上完課就把書本一扔,早晚都可以拿出來看一看,讀一讀。吃飯、上學(xué)、做作業(yè)等生活中的事情不拖拉。勇敢面對(duì)自己的錯(cuò)誤。放學(xué)及時(shí)回家,走路靠右行,注意觀察。在學(xué)校里,我們每天都會(huì)關(guān)照學(xué)生,反復(fù)強(qiáng)調(diào),注意安全,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲,上學(xué)、放學(xué)路上不逗留,不玩耍,放學(xué)后要直接回家,相信各位家長(zhǎng)和我們一樣關(guān)心孩子的安全。我可以鄭重承諾只要家長(zhǎng)愿意和我溝通,我會(huì)盡最大努力滿足各位的要求。給孩子的錢要控制,并問孩子是怎么花的。當(dāng)然,我們并不是不關(guān)注結(jié)果,但我關(guān)注的是大結(jié)果,而不是一次考試的結(jié)果。與其他同學(xué)作比較的同時(shí)更要著眼于自身的比較。這些需要家長(zhǎng)加強(qiáng)教育,幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。另外孩子處于青春期,變數(shù)較大。銳意進(jìn)取,刻苦勤奮。學(xué)會(huì)處理與父母的關(guān)系:孝敬父母,珍惜金錢,勤儉節(jié)約,為父母爭(zhēng)光。(高中要排名至少60名以前)第四篇:家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任發(fā)言稿班訓(xùn):恒心無(wú)敵青春無(wú)悔,
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