【正文】 些方面能夠體諒。2及時(shí)與老師溝通，當(dāng)孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時(shí)，家長應(yīng)及時(shí)與老師交換，由于孩子在家里的表現(xiàn)不一定會(huì)在幼兒園表現(xiàn)出來。2全書以時(shí)代童謠、童謠為主，滲透經(jīng)典散文和歷史典故、古詩、寄語、繞口令等，以游戲的情勢，進(jìn)行螺旋上升式的、有序的識(shí)字瀏覽。兒童情形快速識(shí)字教材是第一冊(cè)，是識(shí)字的開始，一開始不可對(duì)孩子的要求太高，要有一個(gè)按部就班的進(jìn)程。5生活自理能力的培養(yǎng)，如：穿鞋、吃飯、進(jìn)廁、睡眠、整理床被、整理圖書、整理玩具等基本技能。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音，實(shí)在這不符合中班幼兒的年齡特點(diǎn)，由于中班的幼兒的小肌肉群還不發(fā)達(dá)，對(duì)筆的控制能力還很弱，不能如愿地掌控筆的運(yùn)行。在這里，我要求家長們?cè)诩乙惨蠛⒆硬惶羰?，在一定的時(shí)間內(nèi)吃飽充足的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng)。第一篇：2015中班下學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿第一篇：2015中班下學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿各位家長，你們好!首先，我非常感謝各位家長今天能夠參加本學(xué)期的家長會(huì)，感謝你們一直對(duì)我們工作的理解和支持，這是一個(gè)新的學(xué)期，我們的孩子滿載著老師和家長的期待升進(jìn)了中班，中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有它的年齡特點(diǎn)，為了更好地展開教育工作，我作以下的簡單先容：一中班幼兒的年齡特點(diǎn)1留意力集中，能集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較小班長，通常是20分鐘――25分鐘。用餐后應(yīng)自覺擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未構(gòu)成，經(jīng)常需要老師提示。由此很輕易致使錯(cuò)誤的握筆姿勢，進(jìn)進(jìn)小學(xué)后很難糾正。6語言應(yīng)用能力：引導(dǎo)幼兒把握口頭語言，發(fā)音正確，能講出自己的經(jīng)歷和想象事物，會(huì)正確回答他人的題目。本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是：1從單個(gè)的簡單的字開始，建立字形結(jié)構(gòu)。3現(xiàn)在我們漸漸開始培幼兒滑指念童謠的習(xí)慣。孩子的不良習(xí)慣有待于家園配合糾正。對(duì)這個(gè)特點(diǎn)本學(xué)期在教室里安靜的活動(dòng)安排的較多，我們老師也會(huì)不斷的提示孩子接下往該做甚么了，幫助孩子養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律。經(jīng)過我一個(gè)多星期的觀察，孩子們非常愿意，而且也非常好的遵守各個(gè)區(qū)域的游戲規(guī)則。中班孩子的留意力時(shí)間是2025分鐘，家長天天睡覺前，可以空出2025分鐘的時(shí)間讓孩子做一些安靜的活動(dòng)，比如看書，畫畫、做手工等等，這樣既有益于培養(yǎng)孩子的留意力，也有益于晚上的睡眠，但是在安靜活動(dòng)的進(jìn)程中，請(qǐng)家長留意孩子的姿勢。幼兒園有時(shí)候也會(huì)給各位家長發(fā)一些消息，請(qǐng)各位家長留意，署名為賓王幼兒園的那是幼兒園發(fā)的，班級(jí)發(fā)的通常為署名本班老師或是班級(jí)名稱，而且很多時(shí)候幼兒園發(fā)的消息我們其實(shí)不知情，所以請(qǐng)各位家長凡事以班級(jí)發(fā)的信息為準(zhǔn)。如何幫助孩子們進(jìn)行識(shí)字閱讀，如何培養(yǎng)孩子們。一、家園共育的重要性。有教育者研究:孩子在06歲所學(xué)到的一切將有可能影響孩子的一生，由此可見幼兒教育是多么的重要，所以不管是老師還是家長都應(yīng)該重視孩子的學(xué)前教育。所以說我不主張多寫。大家可別小看孩子們自己穿衣服，穿鞋這類小事，這可對(duì)孩子們來說確是一種智力開發(fā)的方法，通過穿衣服，穿鞋能夠發(fā)展孩子們的手腦協(xié)調(diào)能力，能夠開發(fā)智力。因?yàn)樗麄冎?，你們?cè)俅?，也不可能打死他。陪孩子看?dòng)畫片，這里指的是有益的動(dòng)畫，益智的。陳鶴琴老先生非常強(qiáng)調(diào)家園合作的重要性，說：幼兒教育不是家庭或幼兒園哪一單方面可以單獨(dú)勝任的。那我就具體說一說什么是早期閱讀，早期閱讀就是早期的文學(xué)作品或兒歌教育。1998年暑期參加全國統(tǒng)一高考，被吉林大學(xué)經(jīng)貿(mào)英語系錄取，入學(xué)時(shí)15歲，獲吉林大學(xué)文管學(xué)院入學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。18歲畢業(yè)，當(dāng)時(shí)包括哈佛大學(xué)在內(nèi)的數(shù)十所世界著名學(xué)府給他寄來了錄取通知書，其中美國斯坦福大學(xué)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者華裔物理學(xué)家——朱隸文教授得知了劉俊杰的情況，親自來信說愿意擔(dān)任杰杰的博士生導(dǎo)師，結(jié)果，劉俊杰因選擇了導(dǎo)師而去了斯坦福大學(xué)攻讀博士學(xué)位。大一時(shí)就通過英語的四級(jí)和六級(jí)考試，還獲第五屆“挑戰(zhàn)杯”中國高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽金獎(jiǎng)。出生14天開始早教，讀大三時(shí)銀行就提前支付定金高薪聘請(qǐng)?jiān)瑘@，出生14天開始早教，半歲會(huì)叫爺爺，周歲識(shí)百字，1歲4個(gè)月開始背詩，兩歲養(yǎng)成看書習(xí)慣，三歲背詩200首。他在其父母老師指導(dǎo)的教育下，三歲識(shí)字三千左右，六歲入小學(xué)，十歲全縣第二名、中考全縣第三名，高中階段，多次獲取省市級(jí)一、二等獎(jiǎng)，十四歲獲全國大都市英語口語表演賽鄭州賽區(qū)青年組金獎(jiǎng)。（2）提問：根據(jù)故事給孩子提問題，讓孩子們回答，提高他們的口語表達(dá)能力。要帶的東西識(shí)字那張紙，故事書，多拿兩本。在上學(xué)期里，有你們的支持配合，經(jīng)過大家的共同努力，孩子們?cè)诟鞣矫嬗辛撕艽蟮倪M(jìn)步。孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動(dòng)的他們?cè)谡n堂常規(guī)就出現(xiàn)了兩個(gè)問題：部分孩子的注意力不集中總喜歡想一些或做一些與上課無關(guān)的事。一是吃飯愛講話，我們并不是絕對(duì)不許孩子講話，這是不符合新的教育觀念的，但孩子們閑聊起來就沒完沒了，飯也顧不得吃，如果不去催他們的話，他們能從11點(diǎn)鐘吃到1點(diǎn)。在日常教育中。最后，樹立榜樣，通過分發(fā)小星星、小紅花，評(píng)選好孩子等鼓勵(lì)手段，激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn)、爭取進(jìn)步的愿望四、需要家長配合的工作：在上學(xué)期里我們的各種活動(dòng)得到了家長的大力支持，在此真誠感謝各位家長對(duì)我們的信任！同時(shí)，我們也相信，家長們?cè)诮窈蟮娜兆永?，也?huì)繼續(xù)支持我們的各項(xiàng)工作！我們幼兒園和各位家長有著一個(gè)共同的心愿，那就是讓我們的孩子具有強(qiáng)健的身體、良好的習(xí)慣、廣泛的興趣、聰明的大腦、為了這一個(gè)共同的心愿，讓我們互相理解、互相支持、加強(qiáng)交流。在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉，盡量要求孩子做到自己的事情自己做。最后，感謝各位家長對(duì)我們的工作的支持和理解，以后有問題也希望您能及時(shí)與我們溝通和交流，和大家一起探討、研究，或打電話和我交流，我的手機(jī)號(hào)：xxxxxxxx。同時(shí)方便了老師對(duì)書本、作業(yè)的整理。能獨(dú)立進(jìn)餐并養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，不挑食，不剩飯、保持桌面地面的整潔衛(wèi)生，并能做到飯后自覺漱口。二是畫畫，有時(shí)候畫畫并不是要他畫得有多美，而是在畫畫過程中培養(yǎng)孩子的坐姿、注意力、想象力及握筆的知識(shí)等等。有自我保護(hù)意識(shí)，安全意識(shí)，并學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)情緒。繼續(xù)加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)在自理能力方面，洗手、入廁、喝水、漱口還有取放自己的物品和學(xué)具等等這些小朋友們都沒有問題，主要是吃飯和午睡這兩個(gè)環(huán)節(jié)。還有4個(gè)小朋友需要老師不斷鼓勵(lì)，不斷督促才能在老師收碗的時(shí)候吃完。在上學(xué)期的家長會(huì)中，我曾把孩子比作小船，老師和家長就是讓小船不斷前進(jìn)的把兩把槳。后來經(jīng)過幾位老師商量改進(jìn)，除了飯前，飯后在4點(diǎn)35分左右還會(huì)有一次集體入廁的環(huán)節(jié)，集體入廁就是按組每個(gè)小朋友都要去，4點(diǎn)45分時(shí)，再由上午班和下午班的兩個(gè)老師一起來完成給孩子么扎褲子的工作。班級(jí)熱線徐老師：159720****7朱老師：13476****5開通班級(jí)博客幼兒所需物品為孩子的私人物品做好明顯的名字標(biāo)記，床單的明顯標(biāo)記，書包上的姓名電話，放書包時(shí)，應(yīng)該將有明顯標(biāo)志的一側(cè)向外，方便孩子取放。在上學(xué)期里,有你們的支持和配合,經(jīng)過我們的共同努力,我們班取得很多成績,如:在自制體育器械評(píng)比中榮獲年級(jí)第一,在幼兒體操表演中,我們班獲得年級(jí)團(tuán)體獎(jiǎng),而我們班孩子在學(xué)期結(jié)束的各項(xiàng)能力測試中也取得了年級(jí)第一的優(yōu)異成績。為了讓孩子們改變這種狀態(tài),我們從孩子的興趣出發(fā),盡可能地設(shè)計(jì)一些孩子感興趣的,來源于孩子生活的課,以游戲?yàn)橹?讓他們?cè)谕嬷袑W(xué),一次提高他們的注意力和活動(dòng)的興趣,對(duì)那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子,我們會(huì)在下課后個(gè)別談話,積極鼓勵(lì)他們?cè)谙乱徽n堂中有更好的表現(xiàn)?？粗⒆咏】档某砷L,做父母的就感到自己生命的延續(xù)。在我們的提問中，更多用到的是“什么?怎么樣?哪里?為什么???”而不是提出一個(gè)選擇性的問題，只讓幼兒說“是或不是、有或沒有??”那么家長也可以反思一下自己在與孩子的對(duì)話中是不是經(jīng)常出現(xiàn)這種選擇性的提問，而沒有更充分地利用你跟孩子交流的寶貴機(jī)會(huì)來發(fā)展孩子的語言表達(dá)能力呢?二是在集體活動(dòng)時(shí)多給這些幼兒制造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，從而使孩子們?cè)诙啻蔚腻憻捄徒?jīng)驗(yàn)中逐步變的大方、出眾，使語言表達(dá)能力在原有的水平上得到了提高?，F(xiàn)在通過一年多時(shí)間的鍛煉他從各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步，他喜歡上幼兒園了，也能夠大膽回答問題，還很愛在老師面前表現(xiàn)自己了。有的家長說孩子在幼兒園學(xué)不到東西，孩子畢竟是孩子，你不能強(qiáng)迫他學(xué)什么，如果總是說孩子這不會(huì)那不會(huì)就會(huì)損害孩子的自尊心，反而事得其反。我們應(yīng)考慮孩子的興趣，讓他們對(duì)著本書感興趣，使他們自己對(duì)著本書產(chǎn)生想讀的欲望。現(xiàn)在孩子即使不會(huì),寫不好,家長朋友也不要著急,因?yàn)楹⒆拥氖职l(fā)育沒有完全,所以請(qǐng)耐心等待,后會(huì)好的。如有意見請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以便我們盡快改進(jìn),讓我們的工作盡善盡美,讓你們也更滿意!今天的家長會(huì)到此結(jié)束,如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方,可以和我們老師個(gè)別交流.第五篇：中班下學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿中班下學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿中班下學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿1各位家長：大家好！在此，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次活動(dòng)。我想，我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛的孩子。這時(shí)候的孩子，最需要的就是在這個(gè)成長過程中，多給他們鼓勵(lì)，培養(yǎng)他們的信心，激勵(lì)他們健康快樂成長，促進(jìn)孩子們更好更全面的發(fā)展，總之，一句話：有成長就有成功，有快樂就有幸福下面我就從以下幾方面具體的講一講：一、班級(jí)幼兒現(xiàn)狀及分析（1）我班共有幼兒52人，其中男生26人，女生26人。（3）教育工作的配合在課程的實(shí)施過程中需要家長配合的實(shí)在很多。有的孩子會(huì)講條件：比如說：“老師幫我少添點(diǎn)；老師我吃不完或只吃一半。我覺得教育孩子參加家務(wù)勞動(dòng)，幫助他們成為有責(zé)任感、愛勞動(dòng)的人是很有必要的。就好比幼兒在園用餐前，教師都會(huì)要求：小嘴巴不講話，小手放背后。在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒的好的、科學(xué)的作息習(xí)慣，樹立孩子的時(shí)間觀念培養(yǎng)孩子做事專一，抓緊時(shí)間的習(xí)慣。好動(dòng)，坐不住的孩子很難專心聽講。讓孩子們受到更好的學(xué)前教育。家長在與孩子交流時(shí)應(yīng)該樹立老師的正面形象。（6）因?yàn)榘嗉?jí)孩子比較多，孩子們又比較好動(dòng)，平時(shí)手腳動(dòng)作也快，一起學(xué)習(xí)玩耍時(shí)可能會(huì)有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外，出現(xiàn)有一些不足之處，請(qǐng)家長們能多多諒解，也請(qǐng)多指正、多批評(píng)、多溝通。這是孩子的年齡特點(diǎn)，這種情況會(huì)隨著孩子年齡的增長逐漸好轉(zhuǎn)?？梢栽黾雍⒆拥脑~匯量、看圖說話的能力。自己管理玩具、用具、圖書。蒙閱中字卡可帶幼兒復(fù)習(xí)。有他特有的年齡特點(diǎn)，為了我們能更好地開展教育工作，下面我根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，向大家講兩個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中比較常見的案例。結(jié)果被打疼的幼兒就哭者來告訴老師。第二，中班孩子連貫性語言開始發(fā)展，運(yùn)用語言交往的積極性明顯提高。這時(shí)候，我們不能去指責(zé)孩子，而應(yīng)該耐心告訴孩子哪些是真的，哪些是假的。在日常的活動(dòng)中,我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。安全方面。根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，按照幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的范疇劃分為健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域，同時(shí)我們會(huì)開設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)。告狀并不是壞事情，有些事情小孩子認(rèn)為自己解決不了，告訴大人，這也是好事情，應(yīng)該鼓勵(lì)。過慣了衣來伸手、飯來張口的生活，習(xí)慣了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆圍著他們轉(zhuǎn)，要什么給什么的日子。他們總是不停的變換姿勢和活動(dòng)方式。中班下學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿3各位家長朋友們：下午好！非常感謝你們?cè)诎倜χ衼韰⒓游覀兊募议L會(huì)！你們的積極參與就是對(duì)孩子教育的重視，也是對(duì)我們工作的支持！在此我代表中二班老師表示熱烈的歡迎！今天我們一起聚在這里的目的只有一個(gè)，就是為了讓我們的孩子能夠更加健康、快樂地成長。三、家長需要配合的事項(xiàng)我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我們做好一些工作為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長能盡量讓孩子在8：30前到園。工作繁忙的家長還可購買故事錄音帶，讓孩子入睡前躺在床上聽故事。第二，整理物品的習(xí)慣。我們很愿意聆聽家長們的寶貴意見，如果有做的不好的地方我們會(huì)改正，總之我們都是為了孩子們能健康快樂成長！所以希望以后有什么事情我們多溝通，多交流，一起努力！今天的家長會(huì)到此結(jié)束！中班下學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿2各位家長：下午好！感謝你們?cè)俅纬槌鰰r(shí)間來參加本班的家長會(huì)，同時(shí)也要感謝各位家長上學(xué)期對(duì)我們工作的大力支持和配合，使我們順利地、愉快地完成了上學(xué)期的各項(xiàng)保教工作?！币晕覀兊慕?jīng)驗(yàn)總結(jié)出家長比較喜歡問孩子的問題是：“你最喜歡哪個(gè)老師？哪個(gè)老師最好？哪個(gè)老師最兇？”家長既然給孩子提出了老師有好有壞、有兇有善、有喜歡的有不喜歡的，那么你的孩子肯定會(huì)按照你的思路去回答，他就必須選出最兇的，一個(gè)他最喜歡的，一個(gè)最好的。為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長能盡量讓孩子在8：00到8：30到園，如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適需要喂藥情況時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，也可寫好紙條，以便我們能多關(guān)注孩子，如需請(qǐng)病事假，請(qǐng)向老師請(qǐng)假說明?。?）在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。如；坐在椅子上不停的左右搖晃、跪在椅子上，或一會(huì)站一會(huì)坐，喜歡打擾別人；在教室里來回輕輕地走，到處跑。（2）有些孩子愛發(fā)脾氣。如果幼兒很吵鬧的情況下依然進(jìn)餐。參加勞動(dòng)，既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程，在這個(gè)過程中和會(huì)有成功和失敗。如果遷就她的話，那么怎樣保證她的飯量呢？強(qiáng)迫她吃的話，又如何照顧她的情緒呢？我們的方法是：鼓勵(lì)為主，所以有很多孩子都能在老師的鼓勵(lì)下高高興興地把飯吃完。在這里特別講一下家長對(duì)孩子作業(yè)輔助這一塊，老師在幼兒園里教授幼兒知識(shí)，希望家長回家及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)進(jìn)行鞏固。不過還有幾名幼兒因年齡較小個(gè)體差異明顯，自理能力及交往能力需個(gè)別指導(dǎo)，尤其在動(dòng)手和體能方面需要加強(qiáng)。今天主要想跟大家交流以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：中班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加。作為一名幼兒教育工作者，我和張老師很榮幸能成為我們中班的老師，希望以后各位家長對(duì)我們班級(jí)工作能大力的支持，我們也會(huì)拿出更多的愛心與責(zé)任心，發(fā)揮出我們的專業(yè)水平，將我們班的小朋友們帶好、教好，玩好！你們的到來既是對(duì)我們工作的支持，