【正文】 我不定期打電話督促她好好學(xué)習(xí)。初三物理是很難學(xué)的，幸好她比較聰明，我給她講一個(gè)類型的題基本上其他類似的題她自己都會(huì)做，物理的內(nèi)容太多，沒有時(shí)間都給她講明白，于是我挑一些重點(diǎn)的給她講，簡單的讓她自己看書就行。下一天給她講前一天的習(xí)題。于是，我三番五次告戒她改正懶惰的惡習(xí)，不停督促、鞭策她，使她逐漸變得勤快起來。家教的第一天，我給她講解期末試卷。這便成了我對(duì)這份工作的最終目的。我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的，并且會(huì)讓我受用一生。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。（3）認(rèn)識(shí)來源于實(shí)踐一切認(rèn)識(shí)都來源于實(shí)踐。整個(gè)假期幾乎沒有睡過懶覺，等到晚上還要對(duì)第二天的上課內(nèi)容進(jìn)行準(zhǔn)備，是非常辛苦的。他雖然聽得進(jìn)去，但改觀不大，其實(shí)我認(rèn)為這是可以理解的。但是只要我一提到他的課本，或是一提到有關(guān)語法的東西，他的眼神又開始晃悠了。而他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，讓他的父母感到擔(dān)憂。二、實(shí)踐內(nèi)容實(shí)踐安排概況（1）實(shí)踐時(shí)間：2015年1月7日2015年1月28日（2）實(shí)踐內(nèi)容：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和物理中的不足和薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行加強(qiáng)輔導(dǎo)（3）實(shí)踐地點(diǎn)：通遼市地稅花園實(shí)踐工作內(nèi)容我的學(xué)生是一名初三的學(xué)生，作為他的老師，首先我了解他的基本情況，他是一個(gè)求知欲很強(qiáng)的人，但是有點(diǎn)懶惰，上課容易走神，特別是數(shù)學(xué)、物理總是他的弱點(diǎn)，無論怎么學(xué)總是不見起色，以至于到后來只要看到有關(guān)數(shù)學(xué)、物理的東西就頭疼。對(duì)于他這樣的情況我覺得我應(yīng)該從培養(yǎng)他對(duì)數(shù)學(xué)、物理的興趣開始。此后我也經(jīng)常給他聊類似的事，不時(shí)地與他交談學(xué)習(xí)體會(huì)。我平時(shí)會(huì)布置一些課后習(xí)題和一些趣味算數(shù)，物理有時(shí)也會(huì)做一些小的實(shí)驗(yàn)。這次社會(huì)實(shí)踐中我掌握了很多東西，學(xué)會(huì)了如何處理老師和學(xué)生之間的關(guān)系，如何處理老師和家長之間的關(guān)系，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。這是我大學(xué)寒假的第一份社會(huì)實(shí)踐工作。我了解到陳騰伊的性格愛好和學(xué)習(xí)特長，同時(shí)也知曉其他情況：陳騰伊有厭學(xué)情緒，懶于學(xué)習(xí)，貪于玩樂。此后，我會(huì)一邊輔導(dǎo)她學(xué)習(xí)，一邊幫助她端正學(xué)習(xí)態(tài)度。之后讓她理解化學(xué)應(yīng)該怎樣學(xué)，教她學(xué)習(xí)化學(xué)的一些簡單方法。而我只能算是簡單的幫她一些。就這樣每天教她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)累拉我們也會(huì)聊天，緩解學(xué)習(xí)的壓力，就這樣一個(gè)月的時(shí)間很快就過去拉！雖然短暫的時(shí)間我不能幫助她太多，但我覺得自己已經(jīng)盡力拉！轉(zhuǎn)眼就要開學(xué)了，我結(jié)束了家教生活。農(nóng)村的孩子都要到地里幫父母干活，他們能夠體味勞動(dòng)的艱辛，深刻懂得幸福生活的來之不易，因此會(huì)更加勤勞地工作學(xué)習(xí)。此時(shí)覺得自己作為一名大學(xué)生，一名入黨積極分子是不是也應(yīng)該出自己的一份力呢，為社會(huì)做一份應(yīng)盡的義務(wù)呢。他們看的很遠(yuǎn)，看到了子女的未來。如此的聽講狀態(tài)，其效果可想而知。我想讓她明白種瓜得瓜，種豆得豆，一份耕耘一份收獲的道理。每當(dāng)她走神時(shí)，我都會(huì)提醒她，耐著性子給她講下去。但是我相信，只要我不放棄，給她講一便不行，我可以講第二，第三遍，她肯定會(huì)有收獲的。在這里希望我的那位學(xué)生繼續(xù)加油努力，爭取在6月的中考中取得滿意的成績!寒假家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文2Time is fly!時(shí)間過得真快，寒假就快束了，怪不得人家說人生如夢(mèng)。我發(fā)現(xiàn)，他們現(xiàn)在的寒假作業(yè)與我當(dāng)時(shí)的寒假作業(yè)沒多大的變化。所謂 啟發(fā) 式輔導(dǎo)，就是當(dāng)他們?cè)谧稣Z文是，遇到不懂的繩子，或者是忘記了字的寫法，我便會(huì)跟他們說一個(gè)相似的字，讓他們對(duì)著一個(gè)相似的字進(jìn)行 包裝改換。然后我再讓他們自己想一遍以及作出答案。而且，他們兩個(gè)英語都學(xué)得不錯(cuò)。第二，豐富假期生活。通過家教工作讓我學(xué)會(huì)了許多，體味了許多，思考了許多 第一篇我的學(xué)生叫李xx。在交談中，我可以感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望，感受到父母對(duì)兒子的那種期望是那樣摯熱的、無私的。家教的第一天，在學(xué)習(xí)上很隨意，對(duì)自己要求不嚴(yán)格。因此，我在以后的講課中，對(duì)他的要求漸漸嚴(yán)格起來，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處。他做題時(shí)，喜歡，而懶于動(dòng)手。這是我家教過程中遇到的最大的挫折。他的父母很感激我這段時(shí)間對(duì)他的幫助。這些收獲和體會(huì)將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極的影響。從李睿哲的性格愛好談到他的學(xué)業(yè)特長。對(duì)于沒有任何家教經(jīng)驗(yàn)的我來說，畢竟是一個(gè)“挑戰(zhàn)”。不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意。開始的幾天，他聽課時(shí)，時(shí)常會(huì)走神，一副心不在焉的樣子。記得有一次，我給他講解了，他聽課時(shí)，顯得有些吃力。懶惰是學(xué)習(xí)的“大敵”。因此，從小培養(yǎng)孩子的吃苦能力很有必要。當(dāng)然家教中也有過辛酸、低弱、不滿，但是我都挺過來了，這不正是實(shí)踐的目的嗎。我一直把教師認(rèn)作神圣的職業(yè)，當(dāng)我能與教師沾一點(diǎn)邊的時(shí)候，興奮之情難以言喻?，F(xiàn)在家教網(wǎng)站也有很多，可是很多都是要交中介費(fèi)的，而且也不一定安全。（二）熟悉了解我到這位小孩家的時(shí)候，正式了解了小孩的情況。我把知識(shí)講了一遍后，做練習(xí)就比較順手。在相互接觸中，我們也慢慢熟悉。最基本的就是，既然是自己選擇的，就不要輕易放棄，再苦再累也要堅(jiān)持。人與人之間是要相互尊重相互信任的。在家教中我學(xué)會(huì)了如何端正態(tài)度、擺正位置，不論做什么工作，都不要輕易放棄，或伴有不滿不服的態(tài)度，而是應(yīng)該正確看待自己的工作，發(fā)現(xiàn)其中的樂趣，努力做到最好。參考文獻(xiàn)：[1] 20xx寒假家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文6首先我這次家教的對(duì)象是一個(gè)即將進(jìn)入三年級(jí)的小學(xué)生，她九歲。由于這個(gè)學(xué)生具有不錯(cuò)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，所以我把三年級(jí)的書本知識(shí)與三年級(jí)的奧數(shù)結(jié)合起來，除了教授她三年級(jí)書本的理論知識(shí)和課后習(xí)題之外，我自己也出來一些有代表性的題目給她做。這不是在浪費(fèi)時(shí)間，這對(duì)于開發(fā)大腦是十分的重要的。還有，在這個(gè)過程中，我還學(xué)會(huì)了一個(gè)東西，就是教一個(gè)小學(xué)生，可以采取軟硬兼施的方法。(一)最熟悉的陌生稱謂經(jīng)過了將近一個(gè)月的家教生涯，現(xiàn)在的我對(duì)于“老師”這個(gè)稱謂不再陌生，當(dāng)別人稱呼我“老師”時(shí)，沒有了昔日的逃避與羞澀……有人說教師是太陽底下最神圣的職業(yè)。最后我們決定提前上新學(xué)期的英語教材。就這樣，我的第一堂課開始了。于是在他們的淘氣、喧鬧、搗蛋和任性中我學(xué)會(huì)了忍耐與寬容，并逐步探索出一條適合他們的興趣教學(xué)之路。雖然家教時(shí)間只有短短的一個(gè)月，但卻是一段教學(xué)相長的過程，這段經(jīng)歷對(duì)于我而言，可謂獲益匪淺。在從事這個(gè)崗位時(shí)，我很清楚地了解了自己的弱點(diǎn)，巧婦難為無米之炊，我對(duì)小學(xué)語文課本的記憶還停留在小學(xué)，很難再一兩天的時(shí)間內(nèi)迅速融入課本、組織串聯(lián)這些知識(shí)。第二是數(shù)落式，嘮叨的同時(shí)就是數(shù)落。達(dá)標(biāo)式也是傷害孩子積極性的家教方式。寒假家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文9寒假到今天呢也過了差不多三分之二了，我曾經(jīng)計(jì)謀了很久的打工和學(xué)習(xí)計(jì)劃也差不多算結(jié)束了，終于今天網(wǎng)線也在時(shí)間也有，所以就寫篇博客嘍。我可能真的不適合和小孩子打交道吧?？墒沁@些在她們那邊好像是空氣，推遲上課如果告訴你那是很善良的了，狠一點(diǎn)的時(shí)候是告訴了你2點(diǎn)上課卻到7點(diǎn)才回來，一個(gè)招呼也不打。而在這時(shí)，我了解到盡管學(xué)生是個(gè)女生，但是 對(duì)于音樂特別熱衷。在江濱公園，我們一起哼著兒歌，尋找春天的蹤跡。家教進(jìn)行的很順利，我的家教生活也是苦中有甜，喜憂參半。經(jīng)過十幾天的家教生活，不僅學(xué)生在英語和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有了提高，就是我自己在學(xué)習(xí)上也有了長足的進(jìn)步。希望通過這次實(shí)戰(zhàn)的實(shí)踐活動(dòng)，我能更加實(shí)踐好我的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)教師的真諦。我被父母對(duì)子女的這種情義深深打動(dòng)，同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重。第二天，我給他上了一堂思想教育課，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。由于每天上午要去做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣（通常要睡到九點(diǎn)多才起床）。記得有一次，我給他講解了幾道化學(xué)習(xí)題，中等難度。轉(zhuǎn)眼他就要開學(xué)了，我也結(jié)束了家教生活。2014年，是收獲金子的一年。在交談中，我了解到以下情況：他有很強(qiáng)的求知心，人很聰明，有些頑皮。家教的第一天，我發(fā)現(xiàn)他在學(xué)習(xí)上很隨意，對(duì)自己要求不嚴(yán)格。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比較弱，也先強(qiáng)化了基礎(chǔ)才能夠去提高層次。他雖然聽得進(jìn)去，但改觀不大。每當(dāng)他走神時(shí)，我都會(huì)提醒他，耐著性子給他講下去。過了兩天，為了檢驗(yàn)復(fù)習(xí)的效果，我感覺自己仿佛從九霄云殿一下子跌進(jìn)了無底深淵。他的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習(xí)也知道勤奮努力了，他的父母很感激我這段時(shí)間對(duì)他的幫助。以后在我的人生中，會(huì)有一位同學(xué)一直把我當(dāng)做她的好哥哥了，真是人生一大樂事。上學(xué)放學(xué)有人接送，提出的種種要求都會(huì)得到滿足，甚至連自己的房間都會(huì)有人整理打掃。事后，我不斷地反思：是自己的原因，還是他的原因?不管怎樣，有一點(diǎn)很清楚：他根本沒聽懂，或者沒有深刻理解。聽課時(shí)，也只是“洗耳恭聽”，從未做筆記。冰凍三尺非一日之寒，九層之臺(tái)，是需要起于壘土的。第二天，我給他講了我以前同學(xué)的經(jīng)歷，有正面的也有反面的，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。俗話說，“態(tài)度決定一切嘛！”當(dāng)天回到家，我把一天的課程回顧了一遍，總體感覺還是可以的。由于上述諸多原因，他的成績很不盡如人意。得到了一個(gè)鍛煉自己的能力和實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)；我的寒假生活更加豐富多彩。這就是我家教的效果。我講完后，問他是否還有疑問。那種轉(zhuǎn)變的滋味真不好受！不管天氣如何寒冷我都堅(jiān)持每天去為他補(bǔ)習(xí)。不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意。家教的第一天，我給他講解了期末試卷。回家時(shí)的場(chǎng)景瀝瀝在目，北風(fēng)呼嘯，但爸爸媽媽卻已經(jīng)在車站等我，上次回家是在大約一個(gè)月之前，這次回來感覺爸媽又老了一些，感覺身上的擔(dān)子也越來越重，自己的責(zé)任也越來越大。也許學(xué)生先前出現(xiàn)的所有問題在這短短的十幾天的時(shí)間里不能全部得以改正，但是我堅(jiān)信只要堅(jiān)持住，契而不舍的努力一定助以成 功。盡管前幾天確實(shí)很累，但是后面幾天 已經(jīng)覺得是自然的事了。在戶 外，沒有了教師和書房的沉悶，兒童的天性完全釋放，而且學(xué)得更快。在數(shù)學(xué)方面，她對(duì)圖形有很敏銳的觀察力。然后就是我的名言了：賺錢容易花錢難啊!這也是中國的現(xiàn)狀嘛至于我的那點(diǎn)小小報(bào)酬，近十分之一用來買書了。每天做XX年的高考卷，本來以為自己老了，但是第一張?jiān)嚲砭谷怀艘坏捞羁疹}全部做出來了，何其興奮，何其激動(dòng)!后來應(yīng)學(xué)生要求，按專題講，于是當(dāng)年的筆記本重出江湖。不算是第一桶金，但可以算是我目前為止掘到的最大一捅了。第六，疲勞式。就是這些錯(cuò)誤方式在毒害孩子，破壞孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，把孩子積極性的火苗撲滅了進(jìn)而變得消極被動(dòng)。在開始的幾天里，我并沒有急于給他們講書本上的知識(shí)，而是先和早一些教過他們的老師溝通了一番，大概了解了每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和性格。雖然我是一個(gè)師范學(xué)校的學(xué)生，但是我絕大部分時(shí)間都在講臺(tái)之下，對(duì)于教學(xué)而言，我還完全是個(gè)生手，絲毫沒有經(jīng)驗(yàn)。他們積極參與了其中，寓學(xué)于娛。每天上午從姐弟倆家里回來，短暫的休息之后又是下午2：30~4：30我給我表弟妹們的上課時(shí)間，其中表妹剛上六年級(jí)，另一個(gè)表弟上五年級(jí)。剛開始，兩人都羞于啟齒，漲紅了臉。然而當(dāng)告別了家教職務(wù)時(shí)，原先最熟悉的稱謂，瞬間只留下陌生的暈印，一圈又一圈……(二)Firstimpression第一次去給那兩姐弟倆上課的情形依舊歷歷在目……我破例地早早起了床，雖離上課還有一個(gè)小時(shí)，可我早已梳洗完畢，整裝待發(fā)。當(dāng)然也是要適可而止的，最好就是跟學(xué)生成為好朋友，那樣無論是在生活還是在學(xué)習(xí)上對(duì)大家都有好處！以上的這些都是我的實(shí)踐過程以及一些感想。在教學(xué)過程中，我學(xué)會(huì)了靈活變通的教學(xué)方法，在有限的時(shí)間內(nèi)我必須要讓學(xué)生學(xué)有所獲。我采取先例題講述后練習(xí)加以鞏固的教學(xué)模式，分專題來進(jìn)行。所以，第一天我就提前了半個(gè)小時(shí)到達(dá)她家，經(jīng)過與家長的一番詳聊，基本了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和平常習(xí)慣。在實(shí)踐的過程中有很多辛酸和快樂，這是別人無法感受的，我