【正文】 師的愛應(yīng)當(dāng)比母愛更深沉、更博大、更無私，教師不僅在愛那些天真活潑的孩子，還應(yīng)把更多的愛送給那些不太聽話和學(xué)習(xí)上有困難的特殊孩子。我快步走到李浩彬身邊詢問了一下，并叫一位學(xué)生扶他去漱口。學(xué)生人人心中有愛，已形成了你關(guān)心我，我關(guān)心你，你幫我，我?guī)湍愕牧己冒囡L(fēng)。調(diào)皮搗蛋的、不寫作業(yè)是蘇延澤，愛管事的是包海坤。那么該我上課時，我決不遲到一秒鐘。作為一個合格的班主任，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)。這學(xué)期我們利用每周班會，宣傳安全知識，同時教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，不在校園內(nèi)追逐打鬧，注意安全，不隨便上樓爬高，確保學(xué)生的安全，經(jīng)常開展安全教育。班主任工作是管理人的工作，我所面對的又是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的一年級學(xué)生，所以一個學(xué)期下來給我最最強(qiáng)烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個性發(fā)展；要有強(qiáng)烈的前瞻性；工作更要細(xì)致的落實(shí)到位，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。低年級的孩子對老師特別熱情，經(jīng)常會圍著老師轉(zhuǎn)。當(dāng)他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們。總不能在事情發(fā)生之前，對學(xué)生進(jìn)行及時的教育，從而防止事情發(fā)生，我處理事情總是跟在學(xué)生的身后。低年級的孩子對老師特別熱情，經(jīng)常會圍著老師轉(zhuǎn)。如：寫字比賽、比一比誰的衣服最干凈、下課看誰的小手小臉最干凈、看看誰的位置周圍最干凈等等。一年級第一學(xué)期班主任工作總結(jié)（三）服從學(xué)校安排，這一年我擔(dān)任的又是一年級的班主任及語文老師。在平時，我通過對孩子的觀察，將孩子們的閃光點(diǎn)和一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都記錄到自己心里，及時表揚(yáng)和鼓勵他們。培養(yǎng)小干部，發(fā)展孩子的能力班干部是班級的核心，是班級的骨干力量，要建設(shè)一個良好的班集體，首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強(qiáng)、能力強(qiáng)的班干部隊伍。首先，樹立他們作為小干部的光榮感和責(zé)任感，其次，樹立他們的威信。當(dāng)然，好成績的取得同孩子們的集體榮譽(yù)感分不開的。作為班主任要熱愛這一工作，把這一崗位當(dāng)作一項崇高的事業(yè)來做，具有無私奉獻(xiàn)的精神。如班長的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查；衛(wèi)生委員的值日安排，檢查；學(xué)習(xí)委員每天的早讀，課外作業(yè)的收交；體育委員的廣播操，眼保健操檢查；文藝委員的活動安排檢查；小組長的帶頭作用等。每個學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利，關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)?！苯處煂W(xué)生的愛，勝過千次萬次的說教。我將盡自己最大的努力把 一（1）變成一個團(tuán)結(jié)向上，充滿愛心，成績優(yōu)異的班集體。所以在開學(xué)一周后我調(diào)整自己的教育重點(diǎn)，一定要先把孩子的好習(xí)慣養(yǎng)成，把常規(guī)教育抓上去，再抓學(xué)習(xí)成績。一個個看起來變得懂事了。于是我就培養(yǎng)我們班的班干部讓學(xué)生管學(xué)生，看看會怎么樣?？吹胶⒆舆@樣，我偷偷的抹眼淚————”聽了媽媽的訴說，我心也流淚了，家長不容易，孩子不容易，林朝陽的媽媽沒有放棄孩子，做為一名教育工作者，林朝陽的班主任我更不能放棄這個孩子。重陽節(jié)與學(xué)生一起制作賀卡，送給自己的爺爺奶奶，讓學(xué)生懂得感恩。11月份我們進(jìn)行了入團(tuán)儀式，我們班的所有同學(xué)都光榮的加入了兒童團(tuán)?？吹剿@樣我很欣慰，即使他學(xué)習(xí)成績不好，但像這種情況能學(xué)到這樣已經(jīng)不錯了。沒想到，出我意料之外，當(dāng)我早上到了學(xué)校后，班一看所有的學(xué)生都在認(rèn)真的讀書，沒有一個玩的。學(xué)習(xí)是學(xué)生校園生活的重心。從早上進(jìn)校的禮儀，在與同學(xué)相處的禮儀，接人待物的禮儀，如何來保護(hù)好教室、校園衛(wèi)生等等各方面進(jìn)行明確要求。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！做為班主任的我也一直在思考，在總結(jié)自己，有沒在我的輔導(dǎo)下讓學(xué)都發(fā)揮了自己的亮點(diǎn)，讓學(xué)生有一個全新的改變。四、不辭勞苦做好學(xué)生的家訪工作促使學(xué)生健康成長，只靠教師的工作是不夠的，還應(yīng)該得到家長的協(xié)助。做學(xué)生的知心朋友。并由責(zé)任人自己制定出檢查標(biāo)準(zhǔn)，班委會通過執(zhí)行。一、組建班干部組織，真正實(shí)行自主管理班主任工作非常辛苦，事務(wù)繁忙。比如，在跳繩比賽前，當(dāng)?shù)谝淮蚊讜r得知，班上不會跳繩的有20多個，我就利用課余時間每天鼓勵他們?nèi)ゾ毺K，激勵他們成為跳繩比賽的一員，第一次代表整個班級去爭光。加強(qiáng)與家長間的交流家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和支持。孩子們剛?cè)雽W(xué)，對他們而言短期目標(biāo)更能促使他們從各方面嚴(yán)格要求自己。重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，低年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。忙忙碌碌中一學(xué)期已結(jié)束，回顧這一學(xué)期的班主任工作，讓我深切地體會到：只有全體學(xué)生和班主任共同努力，增強(qiáng)集體凝聚力，創(chuàng)設(shè)融洽的學(xué)習(xí)氛圍，才能促進(jìn)班風(fēng)班貌整體發(fā)展，從而使學(xué)生在各方面得到進(jìn)步。如；互相追打、奔跑等。三、及時表揚(yáng)鼓勵孩子對于一年級的孩子來說，表揚(yáng)的效果是非常好的?？傊?，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切以孩子為出發(fā)點(diǎn)，在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過一系列的工作，使學(xué)校、家庭密切配合，更好地教育了學(xué)生。三、及時表揚(yáng)鼓勵孩子對于一年級的孩子來說，表揚(yáng)的效果是非常好的。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。開了校訊通，我更是注意，將孩子的學(xué)習(xí)情況、在校表現(xiàn)，作業(yè)完成情況等與家長交流，更好地教育孩子。做錯的，決不姑息，并盡量在錯誤出現(xiàn)之時，不掩飾，不回避，分析根源，杜絕再次犯錯?？匆妼W(xué)生的東西掉下來，我?guī)蛯W(xué)生撿起，學(xué)生也會互相幫助。二、制定好了班主任計劃一開學(xué)，我便在學(xué)校的安排下，緊密結(jié)合自己了解的情況，制定了班主任工作計劃，讓自己有的放矢。第二篇：第一學(xué)期一年