【正文】 、過程與方法目標(biāo)以及態(tài)度、情感和價(jià)值觀目標(biāo)的前提下，突出了以下幾點(diǎn)：，降低難度；；，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。,從端正其學(xué)習(xí)態(tài)度,積極參與課堂的讀、思、練活動(dòng),使其成績(jī)?cè)谠谢A(chǔ)上更進(jìn)一步。，課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。進(jìn)一步認(rèn)清歷史前進(jìn)的大趨勢(shì)和當(dāng)代中國(guó)的基本國(guó)情，堅(jiān)定建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想，當(dāng)好社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。倡導(dǎo)真正立足于學(xué)生發(fā)展的新的學(xué)習(xí)方式，即自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體。五、教學(xué)進(jìn)度安排：七年級(jí)《歷史》課程設(shè)置為2課時(shí)/周，全學(xué)期約40課時(shí)，現(xiàn)將教學(xué)進(jìn)度安排如下：九月份: 第一、二單元十月份: 第二單元十一月份:期中考試、第三單元十二月份:第四單元一月份: 復(fù)習(xí)迎考第三篇：七年級(jí)歷史上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃七年級(jí)歷史上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃蒼江中學(xué) 張衛(wèi)光吳剛平一、指導(dǎo)思想以學(xué)校教學(xué)計(jì)劃為指導(dǎo)，落實(shí)推進(jìn)課程改革，形成先進(jìn)的課程結(jié)構(gòu)和綜合的教學(xué)理念，提高語言能力、教學(xué)能力。教材內(nèi)容《中國(guó)歷史》第一冊(cè)的內(nèi)容是從我國(guó)的遠(yuǎn)古居民寫到的魏晉南北朝，各個(gè)時(shí)期的興衰過程及其經(jīng)濟(jì)、文化的改革和發(fā)展，共20課。及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)總結(jié)。初一學(xué)生剛進(jìn)入新校園時(shí)，通常有一種陌生的感覺。所以應(yīng)認(rèn)真選拔。一方面，我通過各種方式讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理和自我設(shè)計(jì)、自我組織活動(dòng)。在今年，我還采用各種方式開展活動(dòng)，試圖提高活動(dòng)的質(zhì)量和水平，收到了很好的效果。總的來說，一學(xué)期來，我在教書育人的實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和提高自己專業(yè)水平和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”因而在后半學(xué)期我專門針對(duì)不同的學(xué)生實(shí)行不同的備課?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到“學(xué)高為師、身正為范”，熱愛學(xué)生、真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生，受到學(xué)生的好評(píng)。四、勤學(xué)習(xí)、勤研究、勤工作，努力創(chuàng)造佳績(jī)一年來，我積極參加學(xué)科教研活動(dòng)，不斷提升教學(xué)水平。注意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)教師探索新的教學(xué)途徑，改進(jìn)教學(xué)方式和教學(xué)手段，開展豐富多彩的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境。四、教材分析：本學(xué)期所授的內(nèi)容是中國(guó)歷史古代史部分，由文化課和活動(dòng)課兩種課型組成，以課為單位。通過那些在教學(xué)內(nèi)容上能夠切入并豐富學(xué)生經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)的教學(xué)。強(qiáng)化理想前途教育、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢(shì)教育，學(xué)生學(xué)得好，以確?？荚嚾〉脠A滿成功。三、教學(xué)任務(wù)和要求七年級(jí)歷史教學(xué)，要求學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握基本的歷史知識(shí)，即了解歷史的基本線索，了解重要的歷史事件，歷史人物和歷史觀點(diǎn)，以及理解重要的歷史概念。五、教學(xué)進(jìn)度第二周： 原始的農(nóng)耕生活；神奇的遠(yuǎn)古傳說 第三周： 單元回眸；夏傳子 家天下 第四周： 公元紀(jì)年法；西周的分封 第五周： 國(guó)慶長(zhǎng)假 第六周： 甲骨文與青銅器第七周： 春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)；戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)大變革 第八周： 春秋戰(zhàn)國(guó)的科技與文藝；百家爭(zhēng)鳴 第九周： 歷史文物仿制活動(dòng)；單元回眸 第十周： 復(fù)習(xí)、中考第十一周：中考情況總結(jié)；六王畢 四海一 第十二周：伐無道 誅暴秦；漢武帝“大一統(tǒng)” 第十三周：絲綢之路的開辟；評(píng)價(jià)歷史人物第十四周：秦漢的科學(xué)技術(shù)；秦漢的宗教、史學(xué)和藝術(shù) 第十五周：?jiǎn)卧仨蝗龂?guó)鼎立第十六周：三國(guó)歷史故事會(huì)；北方民族大融合第十七周：江南地區(qū)的開發(fā)；三國(guó)兩晉南北朝的科技和藝術(shù) 第十八周：?jiǎn)卧仨?、?fù)習(xí)第十九周：復(fù)習(xí)第二十周：復(fù)習(xí)、期考以上教學(xué)計(jì)劃，一定認(rèn)真履行，爭(zhēng)取在新的學(xué)期里教學(xué)教研工作再上新臺(tái)階。四、教學(xué)設(shè)想１、歷史教學(xué)要充分體現(xiàn)時(shí)代精神，面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來。加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)生的檢查和督促工作。通過那些給學(xué)生足夠自主的空間、足夠活動(dòng)的機(jī)會(huì)的教學(xué)，真正做到“以參與求體驗(yàn)，以創(chuàng)新求發(fā)展”的教學(xué)，有效地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。書中還設(shè)計(jì)了一些開放性習(xí)題以及“暢想天地”等欄目，旨在啟發(fā)思維，提倡各抒己見，答案不求唯一。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，以及與他人合作和參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的能力。因此在教育、教學(xué)、教研等方面都取得了可喜成績(jī)。二、努力提高業(yè)務(wù)水平，真正做到“學(xué)高為師”。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。歷史這一門學(xué)科，對(duì)學(xué)生而言，既熟悉又困難，但也容易引發(fā)他們的興趣。第