【正文】 全體師生員工的價(jià)值追求和自覺行動(dòng)，愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛他人，做充滿愛的人；身心健康、陽(yáng)光文明，做幸?？鞓?lè)的人；開拓進(jìn)取，奮力前行，做充滿信心的人。四是以全面發(fā)展為目標(biāo)。廣泛開展”同課異構(gòu)”等”說(shuō)、上、評(píng)”系列活動(dòng)，積極參加”淮陰好課堂”評(píng)選。繼續(xù)開展”小學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”、”文明禮儀教育月”和《弟子規(guī)》誦讀活動(dòng)，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，讓全體學(xué)生終身收益，凸顯辦學(xué)特色。三要繼續(xù)完善績(jī)效考核機(jī)制。嚴(yán)格師德考核獎(jiǎng)懲，將師德表現(xiàn)作為教師績(jī)效考核、晉升和聘用的首要內(nèi)容。學(xué)校教育質(zhì)量在區(qū)內(nèi)雖然名列前列，但同比還有一定差距，還有很大的提升空間。關(guān)心、關(guān)愛留守兒童，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)和人文關(guān)懷，呵護(hù)他們健康成長(zhǎng)。一要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確分工。加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)。主要工作目標(biāo)：提高教育事業(yè)發(fā)展水平。6)各校教研組要確立本校教研主題，完善計(jì)劃和方案，要求教師針對(duì)自己所任課目制定教研計(jì)劃并收集教研素材。加大教研力度，提高教研效果各校與開學(xué)第一周就要進(jìn)行推門聽課，中心校將于第二周開始進(jìn)行第一輪普聽課。細(xì)化學(xué)生短期和長(zhǎng)期培養(yǎng)目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，提高學(xué)生個(gè)人素質(zhì)。第一篇：2011—2012年第二學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃王莊中心校2011—2012年第二學(xué)期教研工作計(jì)劃為保證本學(xué)年初制定的教學(xué)任務(wù)順利完成，為確保我校教育教學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階，為進(jìn)一步解放思想，落實(shí)養(yǎng)成教育，我結(jié)合上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、本學(xué)期工作計(jì)劃和上學(xué)年檢查反饋情況，特制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃。完善管理制度，建立各項(xiàng)有效反饋體系，加強(qiáng)檔案建設(shè)，保障各項(xiàng)工作的完成度有章可循，有據(jù)可評(píng)。針對(duì)中心校推廣的“導(dǎo)學(xué)式”教學(xué)模式，四、五年級(jí)教師要做好充分準(zhǔn)備，各完小校長(zhǎng)要做親自去抓。加強(qiáng)教師交流培訓(xùn)，提高教師專業(yè)化成長(zhǎng)建立學(xué)校的學(xué)習(xí)制度，創(chuàng)造教師交流平臺(tái)，通過(guò)走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)等途徑，給中心校教師進(jìn)行不同層次，不同方面的培訓(xùn)。以教育現(xiàn)代化為主線，圍繞指標(biāo)體系，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，克難攻堅(jiān)，提升教育現(xiàn)代化建設(shè)水平；深入研究實(shí)踐，豐富學(xué)校”三心”文化內(nèi)涵；進(jìn)一步提升教育 質(zhì)量。依法治校，規(guī)范辦學(xué)，鞏固”平安校園”創(chuàng)建成果；關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿情，來(lái)信來(lái)訪辦結(jié)率100%,社會(huì)滿意度、美譽(yù)度穩(wěn)步提升。成人教育、電教處、德育處、教導(dǎo)處等部門要緊密團(tuán)結(jié)協(xié)作，高度重視教育現(xiàn)代化建設(shè)中存在的薄弱環(huán)節(jié)、薄弱指標(biāo)，進(jìn)行分類歸整，深入查找問(wèn)題，明確職責(zé)分工，明確時(shí)間節(jié)點(diǎn)和任務(wù)要求，做到每一個(gè)薄弱指標(biāo)都有人負(fù)責(zé)、全程盡責(zé)。保障殘疾兒童”隨班就讀”,推進(jìn)”送教上門”.規(guī)范做好扶困助學(xué)工作，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生精準(zhǔn)資助，確保應(yīng)助盡助。全體教師都要重視學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的提升，每次考試都要做好統(tǒng)計(jì)分析，年級(jí)組多維度分析班級(jí)之間差異原因，加強(qiáng)跟蹤提高。堅(jiān)決杜絕教師體罰或變相體罰學(xué)生、搞有償家教、參加傳銷、賭博、放高利貸等違規(guī)違法行為。高度重視教師績(jī)效考評(píng)方案的完善，堅(jiān)持”以人為本，師德為先；突出效能，傾斜一線；拉開差距，兼顧公平”的原則，廣泛征求意見，充分尊重教師的主體地位，把教師的切身利益放在第一位，真正發(fā)揮獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的應(yīng)有作用。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生放學(xué)路隊(duì)的管理，進(jìn)一步提升路隊(duì)文明程度。二是加強(qiáng)流程管理。深化體藝教育，深入開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，確保學(xué)生每天在校1小時(shí)鍛煉時(shí)間；加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，組織各種興趣團(tuán)體；學(xué)校的”四球聯(lián)訓(xùn)、鼓號(hào)訓(xùn)練、花樣跳繩、書法社團(tuán)”等興趣組要正常訓(xùn)練，爭(zhēng)取更好成績(jī)，打造學(xué)校特色品牌。二要注重人文關(guān)懷。引導(dǎo)師生關(guān)注自身安全，提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，增強(qiáng)安全防范能力。全力鞏固省”平安校園”創(chuàng)建成果，確保學(xué)校師生安全。三要營(yíng)造積極向上的輿論氛圍。三、具體內(nèi)容及措施：一、學(xué)校管理工作管理是全面提升教育教學(xué)質(zhì)量的重要舉措，高標(biāo)準(zhǔn)的管理，才會(huì)有高效益的質(zhì)量。建立和完善學(xué)校師德考核工作監(jiān)督機(jī)制。通過(guò)“三個(gè)一”活動(dòng)溫暖學(xué)生的心靈、激發(fā)學(xué)生的自信、溝通師生之間的感情。及時(shí)理解師情，發(fā)現(xiàn)典型、培養(yǎng)典型、樹立典型、弘揚(yáng)典型，用先進(jìn)典型去鼓舞和激勵(lì)整個(gè)教師隊(duì)伍。凸顯德育地位，拓寬德育渠道。（四）開展多彩的活動(dòng)，豐富德育內(nèi)容。家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容要多彩、精彩。教學(xué)中，教師要給學(xué)生留出足夠的學(xué)習(xí)空間，多安排學(xué)生的實(shí)踐性活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生敢于質(zhì)疑，鼓勵(lì)學(xué)生敢于發(fā)表不同意見，允許學(xué)生出錯(cuò)，允許學(xué)生向老師提出意見，教師要做到尊重學(xué)生，耐心釋疑，講練求精，注重學(xué)生的個(gè)體差異，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，使我們的教學(xué)行為規(guī)范化、人性化。開展聽評(píng)課活動(dòng)。（2）不定期開展語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科的質(zhì)量抽測(cè)活動(dòng)定期舉行月考和期考。教研組、年級(jí)組要明確職責(zé)，扎實(shí)開展活動(dòng)。在學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)上，我們一方面開展好教師的朗讀比賽，論文評(píng)比、說(shuō)課比賽等，另一方面搞好學(xué)生中的優(yōu)等競(jìng)賽，后進(jìn)生比賽等活動(dòng)。加強(qiáng)校車監(jiān)管，嚴(yán)禁使用三無(wú)車輛接送學(xué)生。加強(qiáng)園長(zhǎng)、教師培訓(xùn)，提升辦園質(zhì)量。利用班會(huì)、自習(xí)等時(shí)間，組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全手冊(cè)，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)。二教學(xué)計(jì)劃：（一）、學(xué)生的現(xiàn)狀分析本班52名同學(xué)，其中男27人、女25人，每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。每個(gè)專題的內(nèi)涵都比較豐富，為學(xué)生知識(shí)和能力、方法和習(xí)慣及情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)和提高，提供了廣闊的平臺(tái)。通過(guò)這一組內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以了解到祖國(guó)的遼闊、美麗，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)和熱愛，并能激發(fā)他們渴望了解家鄉(xiāng)和贊美家鄉(xiāng)的感情。設(shè)計(jì)我知道的目的是：給學(xué)生一些與本課內(nèi)容相關(guān)的知識(shí)，并引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地了解與本課有關(guān)的信息，以促進(jìn)對(duì)課文內(nèi)容的理解和知識(shí)的拓展。，著眼于積累語(yǔ)言，啟發(fā)思維，培養(yǎng)語(yǔ)文實(shí)踐能力。首先，編寫角度由服務(wù)于教師的教轉(zhuǎn)向既方便教師的教，又易于學(xué)生的學(xué)，教科書由教本轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)本。為此，在平時(shí)，我經(jīng)常講故事給學(xué)生聽，并鼓勵(lì)他們自己講故事。（4）、進(jìn)行1次心理健康教育。（2）、配合中心校做好期中、期末檢測(cè)工作。（6）、各年級(jí)各學(xué)科考試和考查科目（會(huì)考），必須進(jìn)行好章節(jié)和階段性檢測(cè)，加大章節(jié)書面練習(xí)密度和練習(xí)量。（3）、搞好運(yùn)動(dòng)員注冊(cè)、選材工作。安全工作（1）、做好各項(xiàng)安全工作預(yù)案和實(shí)施方案。（4）、開好每次畢業(yè)班月考及摸底考試總結(jié)會(huì)。（3）、培養(yǎng)積極分子，嚴(yán)格發(fā)展團(tuán)員。（6）、準(zhǔn)確發(fā)放績(jī)效考核工資。（8）、科學(xué)、有序、有效地保管好學(xué)校資金和財(cái)務(wù)。（5）、搞好“五四”的革命傳統(tǒng)和歷史教育。第一次為學(xué)期初，第二次為體育中考前。（3）、加強(qiáng)各項(xiàng)安全教育，強(qiáng)化值班制度，明確責(zé)任人，責(zé)任時(shí)間段，明確工作要求，做好安全記錄。（5）、做好眼保健操和廣播操，并進(jìn)行相關(guān)的評(píng)比工作。（8）、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任教師日常重點(diǎn)工作著眼于整體秩序，著眼課堂和教師的教學(xué)檢測(cè)和加大學(xué)生的練習(xí)量，期中和期末考試后，收取各學(xué)科教師平時(shí)留存的給學(xué)生曾做過(guò)的練習(xí)卷，檢查學(xué)科成績(jī)和練習(xí)量。按三率一分，統(tǒng)計(jì)好學(xué)生成績(jī)和名次。（6）、開展交通安全教育和防擁擠、踩踏教育?？傊緦W(xué)期要努力做個(gè)研究型教師，讓我們的教學(xué)研究工作更上一層樓第五篇：2009——2010學(xué)第二學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃2009——2010學(xué)第二學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃官莊鎮(zhèn)盤山中學(xué)一、指導(dǎo)思想全面貫徹縣教育教學(xué)工作精神，堅(jiān)決抓好教育教學(xué)工作質(zhì)量，把學(xué)生品德和行為習(xí)慣教育落到實(shí)處，狠抓現(xiàn)代化建設(shè)各項(xiàng)工作，踏實(shí)推進(jìn)學(xué)校各方面工作。像練習(xí)中的我會(huì)認(rèn)我會(huì)讀我會(huì)連，像學(xué)習(xí)伙伴吐的泡泡里的話，它們不是裝飾或點(diǎn)綴，實(shí)際上是在啟發(fā)學(xué)生自讀自悟，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，同學(xué)習(xí)伙伴互相交流、討論。每一課后面一般都有的題目是我會(huì)認(rèn)我會(huì)寫讀一讀或讀讀背背，體現(xiàn)了低年級(jí)閱讀教學(xué)的主要任務(wù)和基本要求。，教材更具有時(shí)代感，更貼近兒童生活?？谡Z(yǔ)交際要求學(xué)生將學(xué)習(xí)前面幾組課文所獲得的情感體驗(yàn)遷移運(yùn)用于對(duì)家鄉(xiāng)的了解、熱愛方面，暢談家鄉(xiāng)的豐富物產(chǎn)、美麗景色以及家鄉(xiāng)的變化，展望家鄉(xiāng)的美好未來(lái)。(2)、教材特點(diǎn)。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作。懂得常用的幾種自救電話如：11119等。為了抓好日常的教育、教學(xué)、教研工作，創(chuàng)造性的完成各項(xiàng)任務(wù)，提高教育教學(xué)的質(zhì)量。五、財(cái)務(wù)管理國(guó)撥義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障著教育事業(yè)的發(fā)展，要合理、合法的使用，要有計(jì)劃、有安排的使用，只有使用得當(dāng)，