【正文】 為校五星級學生，除以上待遇外，家長被評為優(yōu)秀家長。進步星由每組推薦本周進步最大的人，經(jīng)評星領導小組認定通過，即為進步星。每天利用第八節(jié)前15分鐘時間，讓學生對照這21條細則，對自己一天情況進行反思總結，然后進行自評和組評，并填寫自評、組評表。能幫助有困難的同學。B等(3分)：上課前準備好學習用品，并擺放整齊。不欺騙老師、家長、同學及朋友。每天能理解一次別人。物品擺放整齊，不亂扔雜物，見到雜物能撿起。在日常工作中注意發(fā)揮學生干部的表率作用。同時認真抓好班會、團會等,并經(jīng)常開展形式多樣,生動活潑的活動,使班主任工作的管理更合理化,規(guī)范化,藝術化。人格尊嚴是平等的。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做!”可見，我們的言行對學生有多大影響。，對學生進行行為規(guī)范教育。學校教育與家庭教育相結合（1）結合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參與管理。心理品質教育（1）應試心理教育：結合實際情況，給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措施；使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵；教會學生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度；向學生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等。二、工作內(nèi)容及措施：三觀教育（1）充分利用班會時間，結合國內(nèi)外時事進行世界觀教育。如果一位班主任，不能夠把學生放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師。召開中下生會議，深入了解狀況，鼓勵及指導學習。組織學生參加學校各項活動。尊師重教主題班會。1利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育:如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生等安全。透過學校和班級的各種活動如校運會、手抄報比賽、藝術節(jié)等各項比賽，培養(yǎng)學生自信心和群眾觀念，增強班級凝聚力。在多年的班主任工作中，使我深深懂得初中階段是人的成長起步階段，教育家葉圣陶先生說過:“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣。電話聯(lián)系不斷，家訪活動經(jīng)常。校園活動要與學校保持高度一致，組織開展好各項活動，唯旗是奪。培養(yǎng)良好的學習習慣。強化學習。學生安全事故發(fā)生率為0。建設班級文化，讓每一堵墻都說話；建設環(huán)境文化，做到窗明幾凈，桌椅物品擺放整齊，做無聲的老師；重點建設思想文化，讓刻苦、勤奮、進取、團結、勤儉、節(jié)約、互助、友愛、寬恕等精神和品質在教室生根、發(fā)芽、開花、結果。特別是對一些問題學生，要關懷備至。1認真開展主題教育。力求真心、細致的工作使他們能有較大的進步。抓好班級一日常規(guī)的管理實施，培養(yǎng)學生良好的養(yǎng)成教育。切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。1加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學生1多巡堂，多落午讀，時刻留意學生的狀況。出好第一期墻報。法制進校園主題班會。雖然，我在班級管理上沒什么經(jīng)驗，但我希望能在現(xiàn)在這批學生中，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上。我這學期的初中班主任工作計劃如下：一、指導思想堅持認真學習、貫徹“全教會精神”，全面推進素質教育，以學校提出的“六個現(xiàn)代教育觀念”為指針，以“學會關心”為主線，以“三觀教育”為重點，進一步提高學生的政治素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。創(chuàng)新教育（1）充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學的積極性，以學生為主體，教師為主導，參與校、班各項活動。（2）抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來作出大的成就。，培養(yǎng)獨立學習能力和抗挫能力，克服學生的厭學心理?！皭邸笔墙逃闹餍伞淞榱藢W生的一切的責任感，把后進生視為自己的子女，視為期待雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風細雨精心培育，真心誠意地關心愛護，以自己滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培養(yǎng)成為新世紀的有用人才。作為班主任，我們應該充分利用“兩會”(班會、班委會)陣地，加強對學生的食品安全工作計劃、交通安全工作計劃、上下樓梯安全教育工作計劃，加強對學生的防火防盜意識教育，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育，堅決貫徹執(zhí)行學校的安全首視責任制?！案蓛簟本褪俏锲窋[放有序，不亂扔雜物。C等(0分)：B等中有一條做不到愛心的核心是心中有他人，為此，我們要求學生每天要做四件事：每天幫助別人一次，每天關心一次別人，每天理解一次別人，每天欣賞一次別人。能對家長說句感激、關心的話。認真聽講，積極參與，還能幫助別人。還影響他人。B等(3分)：能利用空點、自習時間對要學的知識進行預習。規(guī)則是這樣的：個人星包括文明禮儀星、感恩勵志星、學習星、進步星和學科星。班級累計達到25顆星，晉升為學校二星級學生。我們每天利用生動感人的道德形象熏陶、影響、感動學生。我要競選班委、大隊委員!我的學習我做主。，形成良好行為習慣。第五周“一幫一，結對子”學習互助活動。第十五周。，準備評比。是提高教育質量的關鍵，也是一個班級的靈魂?！皣馈睂W生的管理無論是品行、還是學習必須從嚴要求。二、抓細微，落實效(一)抓常規(guī)管理一個好的班集體必定是協(xié)調(diào)的、團結一致的、行為有規(guī)范的。接著按老師或課代表的要求，上英語或語文早讀。參加課間輕松愉快的活動。黑板、講臺要干凈，教室門窗、電燈、電扇要關好、鎖上。住校生：晚上下晚自習后要求每個學生先去廁所，然后再回宿舍洗漱，最后上床休息。發(fā)動同學，調(diào)動同學的積極性，培養(yǎng)學生的自主管理能力。作為班主任，在這里可不是沒事兒了，認為什么都由學生去管。另外還要讓學生認識到班主任很重視宿舍內(nèi)務。激發(fā)學生的上進心。它主要指組織狀況、紀律與規(guī)范、輿論和班風、人際關系等。(三)抓溝通與學生的溝通我們總說愛學生，但怎么去愛?如何讓學生感受到我們對他的的愛?這是很關鍵的。但是如果在他的假條上寫上“老師祝你姐姐新婚幸福。互相溝通嘛。蘇霍姆林斯基強調(diào)“教育的效果取決于學校和家庭教育影響的一致性。需要家長配合做哪些事情。學生階段性評價表、綜合素質評定報告冊。成長記錄袋的基本成分是學生的作品，作品的收集是有目標的，不是隨意的。班會要充分發(fā)揮學生的主動性。可能有學生說老師我沒有優(yōu)點，(這樣的學生可能就是刺頭)也可能有學生說老師我長得個兒高算不算優(yōu)點，(善于表現(xiàn))。具體操作：一、由主持人介紹我國古代英雄，近代領導人的理想以及他們?yōu)榱俗约旱睦硐電^斗的過程。五、加強自身修養(yǎng)我們可以看到，隨著改革開放的進展科技的進步，人們對知識的渴求越來越迫切，社會對人才需求的標準越來越高，家長對孩子的期望值越來越高，對學校教育要求的標準越來越高，而我們的教育對象學生隨著社會的發(fā)展，看到接觸到聽到的事和信息越來越多，思想越來越活躍，現(xiàn)在大家普遍有一種觀點和看法，認為老師越來越難當，學生越來越難教?！睂W生往往把教師的一言一行、一舉一動作為自己學習的內(nèi)容。學生們剛到一個新的環(huán)境中，對于學校的校紀校規(guī)了解不足，無法很好的遵守學校紀律，在這方面一定要加強教育和管理。利用第一周的班會和開學教育的時間，組織學生學習《中學生守則》《中學生日常規(guī)范》等各種規(guī)章制度。以后的我要實現(xiàn)學校、班級和個人的和諧，我相信在我的帶領下我們班一定會變成一個優(yōu)秀的班集體。由班干參與修改制定切實可行的班規(guī)和舍規(guī)，并利用班會時間組織學生學習，使制度深入人心，以制度約束人。二、工作措施鼓勵學生每天寫日記，強調(diào)每周寫周記，既能及時反映學生的思想動態(tài)，又能鍛煉學生的寫作能力，周記堅持每周必改。以上就是我這學期的工作計劃，有不足之處，還請各位老師多多指出，多加幫助。加強學習向學生學習為了夢想而勤奮努力學習的勁頭。三、逐一結合個人實際情況，談談個人的人生追求、人生目標及個人理想。前者我可以說“你怎么沒有優(yōu)點啊?你誠實啊。這學期我設計了以下主題班會：“說出我的優(yōu)點，讓大家喜歡我”開學初搞這個班會。教師要對成長記錄袋里的內(nèi)容進行合理的分析與解釋。最佳作品：小論文、小制作、小發(fā)明、作文