【正文】 遇到危險時會大聲呼救等。對于持卡的陌生人，在和孩子家長取得聯(lián)系后，確認接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子。繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪，平時電話聯(lián)系，動員家長積極參加家長學(xué)校，學(xué)習(xí)先進的教育理念，取得家園教育的一致性。b)繼續(xù)在平常活動中對幼兒的生活自理能力進行培養(yǎng)。交流各班的觀察記錄。各班環(huán)境布置觀摩、研討。語言活動中，豐富幼兒的文學(xué)欣賞、詞匯量以及口語表達能力。2022年托班班務(wù)計劃3一、班級教學(xué)計劃本學(xué)期我園的重點是“創(chuàng)建省一級幼兒園”，我班將根據(jù)幼兒園的39。認真做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查。我要求幼兒養(yǎng)成飯前洗手，飯后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清潔的習(xí)慣。讓幼兒通過美術(shù)活動，創(chuàng)造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學(xué)兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。二、教育教學(xué)目標及措施認真學(xué)習(xí)新《綱要》，領(lǐng)會綱要精神，針對本班的具體情況及存在的問題，本學(xué)期的主要目標是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能尊敬父母、長輩，能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進全面發(fā)展。在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時能夠自己穿脫 衣服。重陽節(jié)親子活動。四、本學(xué)期工作重點：九月份：重點進行常規(guī)教育。(2)鼓勵和引導(dǎo)幼兒參加游戲，激發(fā)幼兒自由選擇活動區(qū)和玩具材料的興趣，注重集體游戲和自選、自發(fā)游戲相結(jié)合，學(xué)會遵守必要的游戲規(guī)則。(2)堅持體育活動經(jīng)?；⒅贫然龅绞覂?nèi)室外交替進行，保證幼兒每天兩小時的戶外活動，一小時的體育活動時間。大多幼兒的性格活潑、開朗、不怕陌生人。第一篇：2022年托班班務(wù)計劃計劃的內(nèi)容遠比形式來的重要。但是還有個別幼兒不樂意交往，在自由活動中，常常一個人坐在座位上，性格較內(nèi)向。(3)自制豐富多彩的體育玩具并適合小班幼兒的年齡特征，還要保證人手一件。(3)各類游戲交替進行，利于幼兒學(xué)習(xí)游戲技能、規(guī)則，懂得愛護玩具、輕拿輕放、物歸原處。完成教室、走廊的環(huán)境布置。十二月份：加強冬季體育鍛煉，作好防凍保暖工作。在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。利用音樂游戲，及課間休息，播放音樂或進行游戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解及時表揚鼓勵，以達到教育的效果。養(yǎng)成吃飯時要安靜、愉快地進餐，細嚼慢咽，學(xué)會用湯匙、不挑食、不剩飯菜的習(xí)慣。嚴格使用接送制度。評估標準，進行環(huán)境材料的提供，主題方面的探究，學(xué)科教學(xué)的深入，用評估的標準嚴把好保教質(zhì)量關(guān)。英語活動中，兩位教師在配班的同時，提高自己的英語水平，同時每天對幼兒進行復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)省一級幼兒園的評估指標。六月份：“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動。c)保育教師利用中午時間，根據(jù)主題制作玩教具，同時對幼兒的日常生活進行觀察記錄。要求家長配合教師，在家對幼兒嚴格要求，鼓勵自己的事情自己做，提高幼兒的自理能力。戶外活動時，有組織、有目的地開展戶外活動，以免幼兒因為瘋打而發(fā)生安全事故。(班級教學(xué)中開展安全教育活動(每月一次)，增加幼兒的安全知識，提高幼兒安全、自我保護意識。對全托幼兒加倍愛護隨時觀察全托幼兒情緒及身體狀況，有問題及時與家長聯(lián)系。(2)通過英語游戲活動，培養(yǎng)幼兒不僅對單詞的初步掌握，還要對幼兒日常接觸的所有方面，包括認識自身和周圍的人們，認識周圍的自然和社會環(huán)境。在培養(yǎng)的過程中，要求老師、阿姨蹲下來與小朋友說話、說普通話。五、家長工作：幼兒連續(xù)3日未到園進行電訪，一周未到園進行家訪，了解原因。六、特殊幼兒護理：在日常生活中進行個別教育，針對不同幼兒的特點和發(fā)展，進行個別教育。我們教師既要有分工又要有合作，在各自崗位上盡職盡責，互相促進，互相幫助。，形成良好的一日生活常規(guī)?！绷己玫牧?xí)慣對于幼兒身心的健康、知識的獲得、能力的培養(yǎng)、品德的陶冶、個性的形成都是至關(guān)重要的。如果方式方法不得當，即使家長再努力，效果也不好。進行安全知識的教育與學(xué)習(xí)，增強幼兒的安全意識。創(chuàng)設(shè)舒適的家庭式環(huán)境，使幼兒在一日生活活動得到快樂發(fā)展。、預(yù)約交流等形式，加強對面的交談機會，根據(jù)個別幼兒所面臨的困難(適應(yīng)幼兒園生活、進餐、大便)，與家長進行溝通，共同制定措施。但是我們會努力讓工作的壓力變成前進的動力，和班級兩位老師一起熟記工作制度，積極提高自身業(yè)務(wù)技能，做好班級整體工作，互相學(xué)習(xí)、相互促進，帶好每一位孩子。有的在口齒表達和合群等方面會存在一些困難等等這些都將是我們今后工作的重難點。，因為我們是小班第一學(xué)期，家長們對于孩子入園這件事都是十分緊張重視的，而家長的這種情緒多多少少也會傳達給孩子。開展親子游活動，讓家長們也都聚在一起談一談，增進相互之間的了解，方便班級工作的開展，促進家園齊心共育。初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。社會領(lǐng)域：樂意在成人的幫助下學(xué)習(xí)自己的事情自己做。藝術(shù)領(lǐng)域：樂意參加音樂活動，對音高和節(jié)奏有初步的感受和表現(xiàn)力。四、班級協(xié)調(diào)班級老師將發(fā)揮各自所長，互相幫助，共同探討，協(xié)調(diào)班級工作的各個環(huán)節(jié)，認真、細致的照顧好每個幼兒，家園共同努力做好班級的工作。切實、有效的做好幼小銜接的工作，使每一個幼兒都能從能力、心理、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面做好做一個小學(xué)生的準備。學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。喜歡操作、擺弄。例如：收集資料、繪畫、裝飾、布局等。我們打算從日常生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、游戲習(xí)慣等方面著手開展了一系列活動，幫助幼兒學(xué)習(xí)和養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣。我們本學(xué)期除了要加大“值日生”的作用，培養(yǎng)幼兒良好的勞動習(xí)慣。正確使用自己的標記。學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。與此同時，堅持每天的戶外活動。從教師、幼兒兩個不同的度具體的提出了工作的要求和目標。讓幼兒講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的重要性，培養(yǎng)幼兒較強的生活自理潛力。什么時候不該做事并控制自己的行為。每一天多喝水，每周一上午定期給孩子剪指甲。組織親子活動，家長利用休息時間參加班級組織的親子活動，家長、幼兒、教師一齊活動，從而體驗游戲的快樂和增進與幼兒的親子關(guān)系及家長與教師的合作關(guān)系。有部分幼兒自控能力較弱，注意力容易分散，遵守集體規(guī)則意識較薄弱。學(xué)習(xí)常規(guī)：在組織幼兒的一日活動過程中，老師要不斷更新教育觀念，把更多的自由權(quán)還給幼兒，把活動常規(guī)要求與幼兒的相對自由相結(jié)合，尤其是在集體活動中，允許幼兒自由發(fā)表意見，鼓勵幼兒大膽、自愿、主動地表達自己的想法，為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、平等、自由的氛圍，使幼兒敢說、愿說。此外，在這個階段，我們要求幼兒不僅能獨立完成自己力所能及的事，還要學(xué)習(xí)做一些為集體服務(wù)的事。2)培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好。本學(xué)期，我們在開展各項活動時，將注重創(chuàng)新：(1)注重區(qū)域活動的創(chuàng)新本學(xué)期我班將根據(jù)班級特色豐富美工區(qū)域，提供大量的操作材料，讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養(yǎng)動手操作能力，提升美感。四、衛(wèi)生保健讓家長滿意。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。其中，家庭和幼兒園對孩子的影響力。2022年托班班務(wù)計劃10篇第二篇：托班班務(wù)計劃班務(wù)計劃一、本班現(xiàn)狀分析：（1）本班幼兒發(fā)展的基本情況優(yōu)勢：幼兒經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活，在不同程度上都有所提高，總體表現(xiàn)是幼兒的語言表達能力和社會交往方面進步較明顯，喜歡和小朋友一起玩，喜歡和小朋友一起聊天；而且講衛(wèi)生懂禮貌的良好生活習(xí)慣也基本形成，早晨來園時能主動與老師問好，大部分幼兒愿意參加集體活動并能遵守游戲規(guī)則，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活。(4)衛(wèi)生保健方面：加強衛(wèi)生防范意識，配合保健做好幼兒一日生活安排。幼兒物品保育老師要及時的收好，例如帶來的小藥要求家長及時的填寫藥條，把藥放進對應(yīng)的藥袋，不論哪個老師接的藥條都要認真核對，誰接藥條誰負責提醒喂藥。六月工作：。家長對于送孩子入園也有著種種顧慮和擔心,怕孩子生活上不能自理,怕吃不飽飯。關(guān)注別人的情感和態(tài)度，以及學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)自己的行為。因此暢通的家園溝通途徑、良好的家園關(guān)系將成為我們的又一工作重點。具體工作安排 九月份 3教師節(jié)活動 5迎國慶活動 十月份 十一月份 十二月份 元月 四．家長工作在學(xué)期初和學(xué)期末召開家長會，介紹班級情況及工作安排，讓家長了解班級工作，歡迎家長參與班級工作。通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，大多數(shù)孩子的生活自理、與人相處等方面都有進步，但還有許多需要努力。但一部分年齡稍小、體質(zhì)較弱、在園時間不長的幼兒仍需要在老師的鼓勵下與同伴交往。喜歡參加走、爬、跑、跳、平衡等的活動，能從中獲得愉快的體驗。喜歡聽成人讀書、講故事和念兒歌，并有自發(fā)模仿的積極性。能遵守簡單的生活常規(guī)和行為準則，并逐漸養(yǎng)成習(xí)慣。（4）在老師的提醒下會使用禮貌用語：老師好，再見等等。喜歡參加美術(shù)活動，能大膽地嘗試用多種材料進行造型游戲。、教育工作計劃。，創(chuàng)設(shè)與幼兒發(fā)展相適應(yīng)的教育環(huán)境，積極創(chuàng)造機會讓幼兒動手動腦，認識社會、觀察自然。觀察每位幼兒各方面的發(fā)展情況,有針對性地組織各種活動,促進幼兒身心的和諧發(fā)展。四、綠色活動召開家長會,宣傳綠色知識請家長配合做到家園共育。家長會:通過家長與教師的交流互換教育經(jīng)驗。半日活動開放日:邀請家長和幼兒一起來園,使家長從整體上了解自己的孩子在幼兒園的表現(xiàn)以及幼兒園的一日教學(xué)活動。開展‘春游’活動,增進幼兒對大自然的情感使之萌發(fā)初步的環(huán)保意識?！洞禾靵砹恕分来禾靵砹?花兒開放了,小草變綠了,天氣暖和了。 七月份：。，通過環(huán)境布置及教學(xué)活動，教會幼兒一定的安全知識，不獨自一人外出、父母沒來接時不離開教室等。能運用手指、手腕的活動進行粘貼、搓泥等操作。能認識并說出3~4種顏色，認識圓形、方形。在成人的指導(dǎo)下，樂意與同伴交換或分享事物和玩具。喜歡結(jié)伴或獨自在同伴面前念兒歌。有初步的安全意識。6．通過一學(xué)期的共同努力，絕大多數(shù)幼兒具有一定的規(guī)則意識。通過一學(xué)期的觀察，我認為本班幼兒主要存在以下的優(yōu)點和不足：1．絕大多數(shù)幼兒在老師的鼓勵下基本適應(yīng)幼兒園的一日生活。通過逗號微校及時把幼兒的情況以文字形式告訴家長，并請家長進行反饋，做好溝通交流，達成家園共育。能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的愿望和需要。加強對幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，及衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。我們還將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理、與人相處等方面的能力,并加強情感培養(yǎng)，與老師間建立良好的感情,讓每個孩子天天都高高興興來上幼兒園。，知道不用臟手揉眼睛。四月工作：，提高就餐速度。：（4）衛(wèi)生保健方面：五官保健：我們是托班幼兒年齡偏小，所以在保護牙齒方面要求幼兒掌握漱口的方法，認真漱口，做到有效漱口，對個別有齲齒的幼兒要及時的和家長聯(lián)系，改正不好的生活習(xí)慣，保護自己的牙齒。三、具體的工作內(nèi)容和措施。（2）本班教師的基本情況優(yōu)勢：上學(xué)期我們班教師的配合特別的默契，由于有兩位有一定經(jīng)驗的老師，相對來說，工作開展起來很輕松，另外一位老師雖然是實習(xí)的教師，但對孩子有愛心，能吃苦，愿意學(xué)習(xí)，所以在上學(xué)期我們的班級管理和幼兒常規(guī)培養(yǎng)的比較好。本學(xué)期，我們將采取以下措施做好家長工作：做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作，每周五下午公布下周的一周教學(xué)內(nèi)容。堅決杜絕傳染病的流行。所以我們要組織好幼兒的一切活動，如何能保證幼兒健康地成長呢?我們想從以下幾個方面來開展：本學(xué)期我們嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。根據(jù)主題活動內(nèi)容，隨時創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域，運用多種形式、多種材料進行綜合的、多元化的活動，讓孩子在玩中樂，玩中思、玩中求發(fā)展，在指導(dǎo)中做到月月有重點，月月有發(fā)展(2)注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新環(huán)境是孩子的第三位老師，美麗的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐富。(二)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：1)請家長配合幼兒園，與幼兒共同制定作息時間表。培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。因此，規(guī)范幼兒的生活常規(guī)，也是進行教育工作的前提。個別幼兒：班里年齡較小的幼兒各方面能力較弱、動手能力較差、膽子比較小，雖已基本適應(yīng)幼兒園生活，但在一日生活各環(huán)節(jié)上主動性較薄弱，需要教師、同伴更多的關(guān)心與關(guān)注以幫助他們更好的進步、提高各方面的能力。在經(jīng)過大班第一學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活后，我們一起迎來幼兒園的最后一學(xué)期。加強幼兒的安全意識教育。保證飯前用消毒水抹桌子，保證幼兒飯前洗手。(三)家長工作家園相互配合，教師用心主動的利用時間與家長溝通，了解幼兒的