【正文】 節(jié)，文科班2節(jié)。二、認真?zhèn)湔n，集思廣益執(zhí)行本備課組計劃，本組老師積極參加學校舉辦的各項教研活動，以及每周三上午的集體備課活動，高二生物課一直用人教版教材；在備課過程中，我們在熟悉教材的基礎上，對教材中存在有爭議的地方，不斷查閱資料，進行及時充分討論。做好階段性的章節(jié)復習和測試工作教學?？傊覀兩锝M在過去的一學期中，精誠團結，在教育教學及學校其他工作中都取得了一定的成績。二、認真?zhèn)湔n，集思廣益執(zhí)行本備課組計劃，本組老師積極參加學校舉辦的各項教研活動，以及每周二下午的集體備課活動，高二生物課使用新版教材，對我們教師來說也存在著熟悉教材的問題，因此在備課過程中，我們在熟悉教材的基礎上，對教材中存在有爭議的地方，不斷查閱資料，進行及時充分討論。五、積極研討，交流合作。第三篇：08學年第二學期高二生物備課組工作總結08學年第二學期高二生物備課組工作總結在本學期，我們高二生物備課組全體教師團結協(xié)作、勇挑重擔、努力學習、刻苦鉆研，完成本學期的教育教學工作。三、先進引領、更新理念我們備課組多數教師超工作量，特別是林菊英主任，教三個理科快班的課，同時又全面管理競賽輔導，在競賽中取得優(yōu)異成績。教學上的合力，是提高教學質量的支撐。注重備課組思想文化建設，嚴格遵守勞動紀律，團結協(xié)作。既有統(tǒng)一進度統(tǒng)一練習的要求，又有實際教學中根據不同層次的班級進行調整講授內容和習題的靈活處理。自編講義競賽輔導講義20多份、每學期復習講義20多份。按照學校要求，每位教師認真編寫教學案，并在備課組會議上進行討論和反思。教學上的合力，是提高教學質量的支撐。組教師團結協(xié)作、努力學習、刻苦鉆研，在教育教學工作中取得了較大的成績。探究式課堂教學特別重視開發(fā)學生的智力，發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)自學能力，力圖通過自我探究引導學生學會學習和掌握科學方法，為終身學習和工作奠定基礎。與此同時，我們也清醒地看到，我們在工作中還存在著很多不足，如開展新課改的研究還顯得不夠，集體備課的層次還需提高，這些問題我們在以后的工作中將大力改進，努力提高，為廬中的生物教學再接再厲。四、加強學生學法指導，促進學生學習方式的轉變《新課程標準》倡導探究性學習，力圖改變學生的學習方式，引導學生主動參與、樂于探究、勤于動手，逐步培養(yǎng)學生收集和處理科學信息的能力以及交流與合作的能力，突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，以課程改革為契機，組織學生開展“探究性學習”，促進學生學習方式的轉變?？偨Y這一學期來的工作如下：一、教研方面本組教師積極參加學校舉辦的各項教研活動，以及每周五早上的備課組活動，認真說課、評課，研討教學案，研究進度、教法、學法，研討公開課，點評公開課，認真學習多種教研文章，在評課中大家暢聽欲言，有好說好，有不足說不足，真正做到相互不吹捧，個人不謙虛，找缺點，補措施，各項教研活動都搞得有聲有色，實在而不虛，大家都覺得有收獲。本組教師利用聽課、評課等形式，開展相互學習、取長補短。研究進度、教法、學法，然后進行實施，進行推磨聽課、評課，在評課中大家暢聽欲言，相互指出優(yōu)缺點，并提出個人的意見和建議，使每位教師課堂教學真正得到提高。第四篇：15年高二第二學期生物備課組工作總結高二第二學期生物備課組工作總結郭慧在本學期，我們高二生物備課組全體教師團結協(xié)作、勇挑重擔、努力學習、刻苦鉆研，完成本學期的教育教學工作。張冬方、梁書兩位年輕教師在市區(qū)重點中學教研會上的公開課受到好評。及時檢查落實學期初制訂的教學進度、教研活動和競賽輔導等方面的計劃。利用聽課、評課等形式，開展相互學習、取長補短。在他們的引領下，1 我們全組老師不敢松懈，認真學習教學理論，還經常到校外參觀學習、相互交流、以達到促進共同提高。為了保證教學工作 , 使學生能達到高考、會考的不同要求 , 本備課組能齊心協(xié)力認真完