【正文】 的讀書氛圍。和孩子一起閱讀相信有心的家長平常能和孩子一起閱讀，那就是親子伴讀。選擇有意義的課外書要為孩子選擇適合其年齡特點的課外書。有的學生在房間里一邊看電視，一邊翻著書，翻上幾頁就被電視吸引過去了。在家中，家長不能成為學生課外閱讀的榜樣，家長工作之余，很少去閱讀書籍，也較少督促子女去博覽群書。我要求孩子們每天在家要看半小時以上的課外書。、想象力、思維能力等等。尤其在低年級必家長必須要犧牲自己的時間，不要為了做生意或者忙自己的事，而忽視了孩子的學習。如果這樣認為那將來后悔都來不及了。一二等獎的同學就是平時愛看課外書，認真閱讀認真思考，都是上學期和暑假中評選出來的的閱讀之星。二等獎：三等獎：在海寧市小學生講故事比賽中，方春陽代表我們學校參加比賽，獲得二等獎。新生入園初期盡量下午4:。準備一個孩子喜歡的小背包，放置孩子個人用品如小手巾、水壺等。讓孩子學一些日常生活用語，使孩子能較清楚地表達自己的意愿，如：我餓了，我熱了，我想喝水，我不舒服,我尿褲子了,我要小（大）便等，并大膽地告訴老師。比如，上幼兒園可以認識新朋友，可以跟老師學本領，有許多的玩具，參加種種有趣的活動等等。在交往習慣方面：大部分的幼兒不愿意和老師用語言交流，只能用動作表示。孩子上幼兒園了,在他的成長過程中,就邁出了家庭的狹小天地,孩子就為這一點,將面臨許多不適應:沒有親人,只有陌生的老師和同齡的小朋友。第一篇：201x小小班上學期家長會發(fā)言稿201x小小班上學期家長會發(fā)言稿歡迎各位來幼兒園，你們的到來既是對我們工作的支持,：我們班有2名教師，1名保育員，現(xiàn)有幼兒25名，男孩 10名，女孩25 名，年齡都在2~。,吃點心,他們的第一反應是哭鬧,有的一個星期一個月,這與教養(yǎng)方式和孩子的性格有關,。在和同伴的交往中明顯帶有自我中心的傾向，常常以自我需要作為唯一標準，他們會和同伴搶東西，得不到滿足時甚至會抓、咬人，出現(xiàn)人生的第一反抗期。全家人高興地談論上幼兒園的事，并模仿游戲、上課的情景。另外，訓練孩子學會自己上廁所，是非常重要的自理能力內(nèi)容，可以避免孩子在幼兒園對大小便產(chǎn)生恐懼感。尤其注意開學前幫孩子剪指甲,不讓孩子帶細小的物品入園,，家長須立刻離開。全家人以樂觀的態(tài)度關注孩子在幼兒園的活動，傾聽他（她）談論在幼兒園參加的活動；認識的老師、小朋友；共同欣賞孩子帶回來的作品和獎品。存在的不足之處： 新課改使孩子的兩極分化越來越明顯。行為習慣上也有差距：一部分學生舉止文明，自覺守紀，知道什么事該做，什么事不該做，會自己管理自己；而另一部分學生學習上很懶惰，下課愛追逐吵鬧，上課自控力差，不能專心聽講，作業(yè)拖拖拉拉不能按時完成。希望家長再忙都要把這件事督促到位，個別不自覺的孩子，家長真的要一對一的陪在身邊督促他認真學習?，F(xiàn)在減負后的回家作業(yè)沒有書面作業(yè)，都是口頭閱讀作業(yè)，主要是預習課文、復習課文、看課外書。這些能力的培養(yǎng)不是一朝一夕就能形成的，閱讀是最好的、最有效的途徑。閱讀課外書一天兩天效果不明顯，但時間長了，積累多了就能嘗到讀書的甜頭。特別是成績不是很理想的孩子的家長，在他們的心目中能自覺完成家庭作業(yè)，讀好語文書就足矣。一些學生缺乏耐心，讀書只看圖畫不看文字，厚厚的一本書，三下兩下就被他翻完了。年齡有差異，感興趣的事物和理解能力也不一樣，因此要選擇一些適合孩子年齡而又有意義的書籍。可以和孩子看同一本書，適當提幾個問題，檢查孩子是否讀懂。另外雙休日可帶領孩子到圖書館、書店等地方看書，因為那里的讀書氛圍比較濃。行為要繼續(xù)輔導孩子。我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任。尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。平時我在班里發(fā)現(xiàn)有幾個孩子上課寫作業(yè)姿勢不正確（坐姿和握筆姿勢），這個習慣很不好。這個學期大考時間是1月14日。其中入過托兒所的有3名幼兒，占班級人數(shù)的11%；不到2周歲的2名，占班級人數(shù)的5%，獨生子女占班級人數(shù)的100%；班內(nèi)無單親家庭。入園前，父母應替孩子多做些準備活動，增強其自信心，使他們順利度過人生的第一個社會適應難關托班幼兒的行為現(xiàn)狀：現(xiàn)在的家庭中獨生子女占多數(shù)，而這些家庭的因素使他們習慣于被成人呵護照顧及年齡特點的因素，生活自理能力較差，這給他們?nèi)雸@后適應集體生活帶來了諸多困難進而影響學習和生活。二、行為問題：情緒問題：當入園的孩子情緒發(fā)展的明顯特征是易感性和易變性，情緒非常外露，還表現(xiàn)在易哭、易怒、有時自說自話、有時發(fā)呆等。家長可以在家中布置一個類似活動室一角的環(huán)境，與孩子輪流扮老師和幼兒，這樣能讓孩子盡快融入幼兒園的環(huán)境及生活，而不會產(chǎn)生強烈的抗拒。男孩站著小便,我們會及時清潔,、時間準備：家長可以在報名前后了解幼兒園的生活制度，然后告訴孩子每個時間段要干什么。孩子入園第一天哭鬧是正常的,家長適當安慰就可以走了,家長哭,這樣只會讓孩子更緊張,反正我不上班,我就陪陪他,聽到這些,孩子會哭得更厲害,第二天不哭,而后來卻哭開了,家長認為是孩子在幼兒園受到什么委屈了 ,就不送了,其實,情感很容易被周圍的情境所感染,家長們要做的就是不間斷的送,那種上三天歇兩天的作法不可取,使得孩子有依賴,，聽到孩子哭鬧很不放心，便躲在墻角、門后、窗外看，或中途來看望，懷著不被孩子發(fā)現(xiàn)的僥幸, 這樣只會強化孩子的哭鬧行為,何必呢?。我們的工作,需要各位家長的理解支持與配合,對于我們工作中的疏忽,快樂成長,.相信有了您的放心,我們的愛心,一切為了孩子!第三篇：大一班上學期家長會發(fā)言稿大一班上學期家長會發(fā)言稿各位家長，你們好：首先，感謝你們能在百忙之中抽空參加這次家長會，能重視對自己孩子的教育，支持我們老師的工作。大班幼兒要養(yǎng)成良好生活習慣和學習習慣，比如能自己穿脫衣服、折疊被子，吃中飯時幼兒能不掉飯粒，愛惜糧食，還能隨時檢查，掉了的飯粒馬上撿起來，并學會了互相監(jiān)督，飯前便后會主動洗手，飯后會主動擦嘴、漱口，雖然這些看起來很不起眼，但是很重要，可能有的家長會想，我家小孩哪會穿衣服啊，他穿衣服要到什么時候啊，這些就是一點點慢慢學會的，一定要讓他自己經(jīng)歷，這就是家園共育。我們也會多開展這方面的活動，我們做了專門的繪畫區(qū)。提高孩子的自理能力。而運動可以增強孩子大腦的興奮，注意力不集中的孩子，常常是由于大腦皮層興奮不起的緣故。還有為了孩子的安全，請家長們配合我們，每天固定人員來接孩子，如有不能來接或者是換人來接孩子的，請?zhí)崆按螂娫捀嬖V本班老師或接車老師。另大班喝水和拉尿，都是孩子自主的，有需要就可以自已去喝或去拉，不會出現(xiàn)沒水喝的情況的或老師不讓幼兒去拉尿的情況。不要到一學期下來，說別的孩子學到了什么，為什么我的孩子什么都沒學到，你都不重視，我一個班這么多孩子，不可能面面具到，我這里也只能以說教為主，而且說太多了，孩子會說老師不喜歡他。家長肯定對我們老師的工作會有一些建議和要求，接下來的日子里，為了孩子的健康成長，請各位家長多提寶貴意見和建議，家長與我們之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。第四篇：大四班上學期家長會發(fā)言稿家長會發(fā)言稿大四班 王仲倩 居琴尊敬的各位家長：你們好！在這次家長會開始前，首先，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長都是很關心你的孩子在園的學習，生活情況的。比如，有的小朋友上課時專注力不夠，小動作多，或沉浸在自己的世界里。還有一個就是自己家里的電話號碼。無論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵幼兒去與人交往,學會表達,一定要通過生活實踐中的一件件小事,一次次經(jīng)歷和一個個感受,是孩子真正從心里明白,這世界上,誰也不比誰特殊,自己的是事情必須自己做(有的家長認為孩子做不好,或是不干凈的是不讓做，這樣打消了積極性。平時，要更多的注意培養(yǎng)孩子對待事物的興趣和良好的學習、行為習慣。這樣，對這個孩子的一生來說，將是一個良性的循環(huán)，將會學得很輕松。孩子帶出去玩，別人問你，你孩子學習怎么樣？我們家長總會謙虛地說：“不怎么樣，不太好.”其實，這樣是很傷孩子心的。傳染病高發(fā)季節(jié)，請家長務必不要帶幼兒去室內(nèi)游樂場所。請家長在8：20左右送孩子入園。我們和在座的各位家長的心愿都是一樣的——一切為了孩子。除了物質，多給些真摯關愛和真誠交流。有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。希望各位家長：多陪同多交流。不準帶早餐、零食來學校吃。我姓鄭，這學期由我組織學前班的小朋友們學習拼音、數(shù)學、九珠數(shù)學、英語這幾門功課，王老師，她是上一屆學前班的老師，由王老師組織他們學習國學、語言、音樂、美術。20世紀的兩場文化運動把傳統(tǒng)文化打擊得一敗涂地，然而，現(xiàn)代的一些文化大家，不都是受過傳統(tǒng)教育走出來的嗎？孩子們讀了文言文，再寫白話文，便像學過美聲的人唱通俗歌曲一樣輕松。那么，怎樣讓孩子盡快地適應集體生活，到學前班應注意些什么，家長應配合學校做些什么，這就是我以下要談的。家長們不必為此擔憂，應該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感，因此家長在家千萬不能用“你不乖，老師要罵的”之類的話嚇唬孩子，也不要用物質去哄騙孩子。所以請你們相信我們老師，我們會像你們愛他們一樣地去照顧他們、關心他們。學校要求小朋友中午到午休房睡覺要盡量自己穿、脫衣服和鞋子、疊被子，所以家長在家應教會孩子自己穿、脫衣服和鞋子、疊被子。每天來學校要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險的東西（彈子，刀片），不要給孩子帶項鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。孩子是聯(lián)系學校與家長的橋梁與紐帶，因此，我們應該有一致的觀點與態(tài)度。，讓老師也了解孩子在家的情況。家長的滿意，是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策。與趙老師共同協(xié)助教育好本班，希望各位家長也能協(xié)助和配合我們兩位老師。講究個人衛(wèi)生。在此，我對家長需要配合的工作說一下：如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發(fā)生。請家長知道鼓勵好幼兒能夠不挑食。當然孩子們在一起難免會有一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了他?；旧洗蟛糠钟變鹤约憾寄芡瓿桑液苡眯淖鍪抡J真也很快樂。以上是今天家長會的主要內(nèi)容，在各位家長看來我們有不足的地方，還請家長們提出，另外是否有寶貴的意見或要求還請家長提出對我們支持，今天我的發(fā)言就到這里。第一、個別家長和老師之間的溝通不夠，存在著一些誤會。拼音是學生學習漢字的重要工具。培養(yǎng)幼兒合作繪畫、制作手工作品的興趣。培養(yǎng)幼兒懂禮貌，影響到別人時，知道向別人道歉。在進餐時，大多數(shù)幼兒都能夠在規(guī)定的時間內(nèi)吃完自己的飯菜。孩子的矛盾來去都很快，我們做家長的要給孩子做個好的表率，正確引導，寬以待人，學會分享，學會合作，學會和小伙伴友好的交流和相處。幼兒園的工作是細碎繁瑣的，但我們一直努力做到最好，我們對孩子有信心，相信家長也一樣。因此，剛入校的孩子因為離開家庭，來到集體生活中會有哭鬧、拒食、不睡覺等現(xiàn)象。所以請你們相信我們老師，我們會像你們愛他們一樣地去照顧他們、關心他們。平時要學會禮貌用語。如你的孩子中午要吃藥品，請把藥交到老師手中，寫明服藥時間、劑量。小朋友發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種，一是要引起別人的注意，方法不對。教育小孩講衛(wèi)生，勤洗澡、勤剪指甲和洗手，保持個人 衛(wèi)生，減少疾病的發(fā)生。這樣，孩子永遠都無法學會獨立，等到別的孩子都已適應集體生活時，你的孩子上學還要哭鬧。這樣無疑會把學校的生活說得更加可怕，令孩子更不喜歡上學。謝謝家長們對這次家長會的積極配合。如果因為特殊原因不能入園，請您即使與本班老師聯(lián)系。在幼兒園里，孩子身體的正常發(fā)展最重要，所以，我們根據(jù)孩子們的身體發(fā)展，合理地安排戶外活動，以促進幼兒身體各部位的全面發(fā)展，保證幼兒每天有一個小時的戶外活動時間。教育幼兒尊敬老師，尊敬長輩，在家不亂發(fā)脾氣。能欣賞和評介自己及同伴的作品。拼音字母是完全陌生的符號，既枯燥又難記?？偨Y出的結論是：家長對孩子的學習關注不夠和老師的交流疏散。我將以真誠熱情的態(tài)度對待每一位家長，力求做到讓每一位家長放心，滿意。因此幼兒在家的時間里，希望家長們讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性，培養(yǎng)自理能力，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學精神的第一步。遇到一丁點小事都要請大人幫忙解決，其實孩子之間發(fā)現(xiàn)矛盾是一種正?，F(xiàn)象，孩子們都很天真，上一分鐘和誰鬧矛盾，下一秒鐘又和好，我們家長不用過于擔心，我們得放手讓孩子自己學會解決，因為在解決問題的過程中，孩子需要思考，分析，并判斷自己的行為的對與錯，嘗試與對方溝通的技巧，如果孩子自己能解決，這不正表明他們能力的提高。不浪費的好習慣。3。在教學方面。我們必須和家長們好好配合，共同努力那樣才能將我們的孩子培養(yǎng)美好的明天!現(xiàn)在孩子入學已有一段時間了，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進步，具體表現(xiàn)在：孩子生活自理能力明顯提高。我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們。本學期我園安排了很多活動，下面將我園的活動安排做一下簡單的介紹。如果在某些方面有不同的意見，可單獨與老師交談，切不當著孩子的面否認教學。如有物殊情況不能來校請及時與我們?nèi)〉寐?lián)系。孩子每天入校要和老師問好，和小朋友問好。這樣，孩子永遠都無法學會獨立，等到別的孩子都已適應集體生活時，你的孩子上學還要哭鬧。應給孩子多講學校的事，如有許多好玩的玩具，老師會帶你們做游戲，還有好多的小伙伴，鼓勵小孩高高興興上學，這樣可以緩解他們緊張的情緒?，F(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進，知道孩子不是會認多少個拼音、會計算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個孩子有多聰明的。中國傳統(tǒng)教育的精髓就是誦讀，古代的私塾，孩子們先把文章背誦得滾瓜爛熟，老先生再進行串講。那么我們學前班到底教些什么，孩子們到底學些什么，肯定是家長們最關心的一個問題。不準追逐打鬧。有空和孩子聊聊天，多帶孩子去書店看看書。我們應該從言語交談、舉止文明、待人接物各方面從正面引導示范孩子，讓孩子從小熱愛生活，積極生活，舉止文明，不受社會不良現(xiàn)象所影響。家長要更多一點的投入精力關心學生的學習。我們都知道：一個學校最重大的事是教育孩子！一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子！因此，教