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201x小小班上學期家長會發(fā)言稿(完整版)

2025-10-06 11:01上一頁面

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【正文】 的讀書氛圍。和孩子一起閱讀相信有心的家長平常能和孩子一起閱讀,那就是親子伴讀。選擇有意義的課外書要為孩子選擇適合其年齡特點的課外書。有的學生在房間里一邊看電視,一邊翻著書,翻上幾頁就被電視吸引過去了。在家中,家長不能成為學生課外閱讀的榜樣,家長工作之余,很少去閱讀書籍,也較少督促子女去博覽群書。我要求孩子們每天在家要看半小時以上的課外書。、想象力、思維能力等等。尤其在低年級必家長必須要犧牲自己的時間,不要為了做生意或者忙自己的事,而忽視了孩子的學習。如果這樣認為那將來后悔都來不及了。一二等獎的同學就是平時愛看課外書,認真閱讀認真思考,都是上學期和暑假中評選出來的的閱讀之星。二等獎:三等獎:在海寧市小學生講故事比賽中,方春陽代表我們學校參加比賽,獲得二等獎。新生入園初期盡量下午4:。準備一個孩子喜歡的小背包,放置孩子個人用品如小手巾、水壺等。讓孩子學一些日常生活用語,使孩子能較清楚地表達自己的意愿,如:我餓了,我熱了,我想喝水,我不舒服,我尿褲子了,我要小(大)便等,并大膽地告訴老師。比如,上幼兒園可以認識新朋友,可以跟老師學本領,有許多的玩具,參加種種有趣的活動等等。在交往習慣方面:大部分的幼兒不愿意和老師用語言交流,只能用動作表示。孩子上幼兒園了,在他的成長過程中,就邁出了家庭的狹小天地,孩子就為這一點,將面臨許多不適應:沒有親人,只有陌生的老師和同齡的小朋友。第一篇:201x小小班上學期家長會發(fā)言稿201x小小班上學期家長會發(fā)言稿歡迎各位來幼兒園,你們的到來既是對我們工作的支持,:我們班有2名教師,1名保育員,現(xiàn)有幼兒25名,男孩 10名,女孩25 名,年齡都在2~。,吃點心,他們的第一反應是哭鬧,有的一個星期一個月,這與教養(yǎng)方式和孩子的性格有關,。在和同伴的交往中明顯帶有自我中心的傾向,常常以自我需要作為唯一標準,他們會和同伴搶東西,得不到滿足時甚至會抓、咬人,出現(xiàn)人生的第一反抗期。全家人高興地談論上幼兒園的事,并模仿游戲、上課的情景。另外,訓練孩子學會自己上廁所,是非常重要的自理能力內(nèi)容,可以避免孩子在幼兒園對大小便產(chǎn)生恐懼感。尤其注意開學前幫孩子剪指甲,不讓孩子帶細小的物品入園,,家長須立刻離開。全家人以樂觀的態(tài)度關注孩子在幼兒園的活動,傾聽他(她)談論在幼兒園參加的活動;認識的老師、小朋友;共同欣賞孩子帶回來的作品和獎品。存在的不足之處: 新課改使孩子的兩極分化越來越明顯。行為習慣上也有差距:一部分學生舉止文明,自覺守紀,知道什么事該做,什么事不該做,會自己管理自己;而另一部分學生學習上很懶惰,下課愛追逐吵鬧,上課自控力差,不能專心聽講,作業(yè)拖拖拉拉不能按時完成。希望家長再忙都要把這件事督促到位,個別不自覺的孩子,家長真的要一對一的陪在身邊督促他認真學習?,F(xiàn)在減負后的回家作業(yè)沒有書面作業(yè),都是口頭閱讀作業(yè),主要是預習課文、復習課文、看課外書。這些能力的培養(yǎng)不是一朝一夕就能形成的,閱讀是最好的、最有效的途徑。閱讀課外書一天兩天效果不明顯,但時間長了,積累多了就能嘗到讀書的甜頭。特別是成績不是很理想的孩子的家長,在他們的心目中能自覺完成家庭作業(yè),讀好語文書就足矣。一些學生缺乏耐心,讀書只看圖畫不看文字,厚厚的一本書,三下兩下就被他翻完了。年齡有差異,感興趣的事物和理解能力也不一樣,因此要選擇一些適合孩子年齡而又有意義的書籍。可以和孩子看同一本書,適當提幾個問題,檢查孩子是否讀懂。另外雙休日可帶領孩子到圖書館、書店等地方看書,因為那里的讀書氛圍比較濃。行為要繼續(xù)輔導孩子。我們白天工作,晚上要擔負起教育孩子的責任。尤其是孩子思想上的問題,有時家長說的話孩子不聽,孩子一般比較聽老師的話,所以可以跟老師說說,讓老師跟孩子說,效果還是比較好的。平時我在班里發(fā)現(xiàn)有幾個孩子上課寫作業(yè)姿勢不正確(坐姿和握筆姿勢),這個習慣很不好。這個學期大考時間是1月14日。其中入過托兒所的有3名幼兒,占班級人數(shù)的11%;不到2周歲的2名,占班級人數(shù)的5%,獨生子女占班級人數(shù)的100%;班內(nèi)無單親家庭。入園前,父母應替孩子多做些準備活動,增強其自信心,使他們順利度過人生的第一個社會適應難關托班幼兒的行為現(xiàn)狀:現(xiàn)在的家庭中獨生子女占多數(shù),而這些家庭的因素使他們習慣于被成人呵護照顧及年齡特點的因素,生活自理能力較差,這給他們?nèi)雸@后適應集體生活帶來了諸多困難進而影響學習和生活。二、行為問題:情緒問題:當入園的孩子情緒發(fā)展的明顯特征是易感性和易變性,情緒非常外露,還表現(xiàn)在易哭、易怒、有時自說自話、有時發(fā)呆等。家長可以在家中布置一個類似活動室一角的環(huán)境,與孩子輪流扮老師和幼兒,這樣能讓孩子盡快融入幼兒園的環(huán)境及生活,而不會產(chǎn)生強烈的抗拒。男孩站著小便,我們會及時清潔,、時間準備:家長可以在報名前后了解幼兒園的生活制度,然后告訴孩子每個時間段要干什么。孩子入園第一天哭鬧是正常的,家長適當安慰就可以走了,家長哭,這樣只會讓孩子更緊張,反正我不上班,我就陪陪他,聽到這些,孩子會哭得更厲害,第二天不哭,而后來卻哭開了,家長認為是孩子在幼兒園受到什么委屈了 ,就不送了,其實,情感很容易被周圍的情境所感染,家長們要做的就是不間斷的送,那種上三天歇兩天的作法不可取,使得孩子有依賴,,聽到孩子哭鬧很不放心,便躲在墻角、門后、窗外看,或中途來看望,懷著不被孩子發(fā)現(xiàn)的僥幸, 這樣只會強化孩子的哭鬧行為,何必呢?。我們的工作,需要各位家長的理解支持與配合,對于我們工作中的疏忽,快樂成長,.相信有了您的放心,我們的愛心,一切為了孩子!第三篇:大一班上學期家長會發(fā)言稿大一班上學期家長會發(fā)言稿各位家長,你們好:首先,感謝你們能在百忙之中抽空參加這次家長會,能重視對自己孩子的教育,支持我們老師的工作。大班幼兒要養(yǎng)成良好生活習慣和學習習慣,比如能自己穿脫衣服、折疊被子,吃中飯時幼兒能不掉飯粒,愛惜糧食,還能隨時檢查,掉了的飯粒馬上撿起來,并學會了互相監(jiān)督,飯前便后會主動洗手,飯后會主動擦嘴、漱口,雖然這些看起來很不起眼,但是很重要,可能有的家長會想,我家小孩哪會穿衣服啊,他穿衣服要到什么時候啊,這些就是一點點慢慢學會的,一定要讓他自己經(jīng)歷,這就是家園共育。我們也會多開展這方面的活動,我們做了專門的繪畫區(qū)。提高孩子的自理能力。而運動可以增強孩子大腦的興奮,注意力不集中的孩子,常常是由于大腦皮層興奮不起的緣故。還有為了孩子的安全,請家長們配合我們,每天固定人員來接孩子,如有不能來接或者是換人來接孩子的,請?zhí)崆按螂娫捀嬖V本班老師或接車老師。另大班喝水和拉尿,都是孩子自主的,有需要就可以自已去喝或去拉,不會出現(xiàn)沒水喝的情況的或老師不讓幼兒去拉尿的情況。不要到一學期下來,說別的孩子學到了什么,為什么我的孩子什么都沒學到,你都不重視,我一個班這么多孩子,不可能面面具到,我這里也只能以說教為主,而且說太多了,孩子會說老師不喜歡他。家長肯定對我們老師的工作會有一些建議和要求,接下來的日子里,為了孩子的健康成長,請各位家長多提寶貴意見和建議,家長與我們之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。第四篇:大四班上學期家長會發(fā)言稿家長會發(fā)言稿大四班 王仲倩 居琴尊敬的各位家長:你們好!在這次家長會開始前,首先,對各位家長的到來表示熱烈的歡迎,相信今天在座的各位家長都是很關心你的孩子在園的學習,生活情況的。比如,有的小朋友上課時專注力不夠,小動作多,或沉浸在自己的世界里。還有一個就是自己家里的電話號碼。無論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵幼兒去與人交往,學會表達,一定要通過生活實踐中的一件件小事,一次次經(jīng)歷和一個個感受,是孩子真正從心里明白,這世界上,誰也不比誰特殊,自己的是事情必須自己做(有的家長認為孩子做不好,或是不干凈的是不讓做,這樣打消了積極性。平時,要更多的注意培養(yǎng)孩子對待事物的興趣和良好的學習、行為習慣。這樣,對這個孩子的一生來說,將是一個良性的循環(huán),將會學得很輕松。孩子帶出去玩,別人問你,你孩子學習怎么樣?我們家長總會謙虛地說:“不怎么樣,不太好.”其實,這樣是很傷孩子心的。傳染病高發(fā)季節(jié),請家長務必不要帶幼兒去室內(nèi)游樂場所。請家長在8:20左右送孩子入園。我們和在座的各位家長的心愿都是一樣的——一切為了孩子。除了物質,多給些真摯關愛和真誠交流。有些家長對孩子的身體備加呵護,卻忽視了孩子的心理健康。希望各位家長:多陪同多交流。不準帶早餐、零食來學校吃。我姓鄭,這學期由我組織學前班的小朋友們學習拼音、數(shù)學、九珠數(shù)學、英語這幾門功課,王老師,她是上一屆學前班的老師,由王老師組織他們學習國學、語言、音樂、美術。20世紀的兩場文化運動把傳統(tǒng)文化打擊得一敗涂地,然而,現(xiàn)代的一些文化大家,不都是受過傳統(tǒng)教育走出來的嗎?孩子們讀了文言文,再寫白話文,便像學過美聲的人唱通俗歌曲一樣輕松。那么,怎樣讓孩子盡快地適應集體生活,到學前班應注意些什么,家長應配合學校做些什么,這就是我以下要談的。家長們不必為此擔憂,應該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感,因此家長在家千萬不能用“你不乖,老師要罵的”之類的話嚇唬孩子,也不要用物質去哄騙孩子。所以請你們相信我們老師,我們會像你們愛他們一樣地去照顧他們、關心他們。學校要求小朋友中午到午休房睡覺要盡量自己穿、脫衣服和鞋子、疊被子,所以家長在家應教會孩子自己穿、脫衣服和鞋子、疊被子。每天來學校要檢查孩子的口袋,不要讓孩子帶零食和玩具及有危險的東西(彈子,刀片),不要給孩子帶項鏈、戒指等貴重物品,以免遺失。孩子是聯(lián)系學校與家長的橋梁與紐帶,因此,我們應該有一致的觀點與態(tài)度。,讓老師也了解孩子在家的情況。家長的滿意,是對我們工作的肯定,更是對我們工作的鞭策。與趙老師共同協(xié)助教育好本班,希望各位家長也能協(xié)助和配合我們兩位老師。講究個人衛(wèi)生。在此,我對家長需要配合的工作說一下:如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,請您在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們能多關注孩子,避免意外事故的發(fā)生。請家長知道鼓勵好幼兒能夠不挑食。當然孩子們在一起難免會有一些矛盾,今天你推了我,明天我又碰了他?;旧洗蟛糠钟變鹤约憾寄芡瓿桑液苡眯淖鍪抡J真也很快樂。以上是今天家長會的主要內(nèi)容,在各位家長看來我們有不足的地方,還請家長們提出,另外是否有寶貴的意見或要求還請家長提出對我們支持,今天我的發(fā)言就到這里。第一、個別家長和老師之間的溝通不夠,存在著一些誤會。拼音是學生學習漢字的重要工具。培養(yǎng)幼兒合作繪畫、制作手工作品的興趣。培養(yǎng)幼兒懂禮貌,影響到別人時,知道向別人道歉。在進餐時,大多數(shù)幼兒都能夠在規(guī)定的時間內(nèi)吃完自己的飯菜。孩子的矛盾來去都很快,我們做家長的要給孩子做個好的表率,正確引導,寬以待人,學會分享,學會合作,學會和小伙伴友好的交流和相處。幼兒園的工作是細碎繁瑣的,但我們一直努力做到最好,我們對孩子有信心,相信家長也一樣。因此,剛入校的孩子因為離開家庭,來到集體生活中會有哭鬧、拒食、不睡覺等現(xiàn)象。所以請你們相信我們老師,我們會像你們愛他們一樣地去照顧他們、關心他們。平時要學會禮貌用語。如你的孩子中午要吃藥品,請把藥交到老師手中,寫明服藥時間、劑量。小朋友發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種,一是要引起別人的注意,方法不對。教育小孩講衛(wèi)生,勤洗澡、勤剪指甲和洗手,保持個人 衛(wèi)生,減少疾病的發(fā)生。這樣,孩子永遠都無法學會獨立,等到別的孩子都已適應集體生活時,你的孩子上學還要哭鬧。這樣無疑會把學校的生活說得更加可怕,令孩子更不喜歡上學。謝謝家長們對這次家長會的積極配合。如果因為特殊原因不能入園,請您即使與本班老師聯(lián)系。在幼兒園里,孩子身體的正常發(fā)展最重要,所以,我們根據(jù)孩子們的身體發(fā)展,合理地安排戶外活動,以促進幼兒身體各部位的全面發(fā)展,保證幼兒每天有一個小時的戶外活動時間。教育幼兒尊敬老師,尊敬長輩,在家不亂發(fā)脾氣。能欣賞和評介自己及同伴的作品。拼音字母是完全陌生的符號,既枯燥又難記??偨Y出的結論是:家長對孩子的學習關注不夠和老師的交流疏散。我將以真誠熱情的態(tài)度對待每一位家長,力求做到讓每一位家長放心,滿意。因此幼兒在家的時間里,希望家長們讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自理能力,這樣也是培養(yǎng)幼兒好學精神的第一步。遇到一丁點小事都要請大人幫忙解決,其實孩子之間發(fā)現(xiàn)矛盾是一種正?,F(xiàn)象,孩子們都很天真,上一分鐘和誰鬧矛盾,下一秒鐘又和好,我們家長不用過于擔心,我們得放手讓孩子自己學會解決,因為在解決問題的過程中,孩子需要思考,分析,并判斷自己的行為的對與錯,嘗試與對方溝通的技巧,如果孩子自己能解決,這不正表明他們能力的提高。不浪費的好習慣。3。在教學方面。我們必須和家長們好好配合,共同努力那樣才能將我們的孩子培養(yǎng)美好的明天!現(xiàn)在孩子入學已有一段時間了,每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進步,具體表現(xiàn)在:孩子生活自理能力明顯提高。我們的工作離不開家長的配合與支持,希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們。本學期我園安排了很多活動,下面將我園的活動安排做一下簡單的介紹。如果在某些方面有不同的意見,可單獨與老師交談,切不當著孩子的面否認教學。如有物殊情況不能來校請及時與我們?nèi)〉寐?lián)系。孩子每天入校要和老師問好,和小朋友問好。這樣,孩子永遠都無法學會獨立,等到別的孩子都已適應集體生活時,你的孩子上學還要哭鬧。應給孩子多講學校的事,如有許多好玩的玩具,老師會帶你們做游戲,還有好多的小伙伴,鼓勵小孩高高興興上學,這樣可以緩解他們緊張的情緒?,F(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進,知道孩子不是會認多少個拼音、會計算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法,就表示這個孩子有多聰明的。中國傳統(tǒng)教育的精髓就是誦讀,古代的私塾,孩子們先把文章背誦得滾瓜爛熟,老先生再進行串講。那么我們學前班到底教些什么,孩子們到底學些什么,肯定是家長們最關心的一個問題。不準追逐打鬧。有空和孩子聊聊天,多帶孩子去書店看看書。我們應該從言語交談、舉止文明、待人接物各方面從正面引導示范孩子,讓孩子從小熱愛生活,積極生活,舉止文明,不受社會不良現(xiàn)象所影響。家長要更多一點的投入精力關心學生的學習。我們都知道:一個學校最重大的事是教育孩子!一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子!因此,教
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