20xx蘇教版六年級語文——廣玉蘭教案(完整版)
【正文】 起再把這段話讀一讀，顯示出廣玉蘭花各種形態(tài)的魅力。 四、討論 同學們，通過學習課文，你了解廣玉蘭花的色彩和質(zhì)感、花開的形狀、葉子了吧，你喜歡廣玉蘭的幽香、純潔和無比旺盛的生命力嗎咱們無錫市民喜愛杜鵑、梅花，把它們作為市花，那能不能建議校長把廣玉蘭作為我們的校花呢請你說說理由。有的含苞欲放 〔1〕在這里，作者寫了廣玉蘭花開的哪幾種形態(tài)請同學們用書上的詞來說一說?！ ≌f它又似乎，說它又顯得讀這個句子，讓人感到語氣有幾分不肯定，其實，它又肯定地告訴我們什么 〔①純潔；②美，美不能言；③色彩，白中透綠，質(zhì)感，光滑、晶瑩剔透又柔軟〕 相機練習玉琢冰雕相同結(jié)構的詞語。 從哪些語句看出來的 相機理解玉雕冰琢、質(zhì)感、柔韌、內(nèi)涵等詞語?！ 菜摹辰叹邷蕚洌骸 ∨涮坠獗P、小黑板 〔五〕教學過程 第一課時 一、復習 聽寫生字詞。 能找出表達課文中心的句子，弄清作者是從哪幾方面贊美廣玉蘭的?！ 惨弧痴n時目標：
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