(人教新課標(biāo))二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案看雪5(完整版)
【正文】 記住的？（1）謎語(yǔ)幫助記憶漢字。，知道臺(tái)灣是我國(guó)領(lǐng)土的一部分，了解臺(tái)灣兒童向往北京，北京兒童渴望同臺(tái)灣兒童在北京相聚的美好愿望，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。各組從其他組提的問(wèn)題中選擇自己感興趣的問(wèn)題，進(jìn)行進(jìn)一步的交流、討論。，并說(shuō)說(shuō)自已回憶后的感受。如，問(wèn)：“是不是櫥窗的‘櫥’?”答：“不是櫥窗的‘櫥’!”直到猜對(duì)了，全班一起回答：“對(duì)對(duì)對(duì)!就是這個(gè)字。三、認(rèn)記生字指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋，自己發(fā)現(xiàn)認(rèn)記生字的方法。什么時(shí)候才能使海峽不再成為阻隔，讓臺(tái)灣的孩子們來(lái)北京看看真正的雪呢?我們盼望著。第一篇：(人教新課標(biāo))二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案 看雪 5最新版看雪教材簡(jiǎn)說(shuō)隔著海峽，望著寶島，聽(tīng)著陣陣濤聲，想著美麗的日月潭。學(xué)習(xí)目標(biāo)。如： 。”3.“摘蘋(píng)果”游戲：在黑板上畫(huà)棵蘋(píng)果樹(shù)，把做成蘋(píng)果形狀的生字卡貼在“樹(shù)”上，讓學(xué)生上臺(tái)讀字音，讀對(duì)的就可以把“蘋(píng)果”摘下來(lái)。二、感悟朗讀。，引導(dǎo)大家讀書(shū)、思考、表達(dá)。教學(xué)重點(diǎn)：，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解字意，并規(guī)范書(shū)寫(xiě)。毯：一堆毛，兩把火，睡在上面很暖和。說(shuō)說(shuō)主要講什么？（2）這里為什么很難看到雪呢？簡(jiǎn)介臺(tái)灣省的氣候特點(diǎn)。A．您看見(jiàn)過(guò)真的雪嗎？ B．您是在哪兒見(jiàn)過(guò)的？ C．北京離這兒很遠(yuǎn)嗎？D．什么時(shí)候能帶我們到北京去看看真的雪呢？（要讀出問(wèn)話(huà)的語(yǔ)氣，A、B、C還要讀出好奇的語(yǔ)氣，D則還要讀出對(duì)北京的無(wú)限向往。B：指名分角色朗讀課文，要讀出感情來(lái)，讀出問(wèn)句的 語(yǔ)氣。整篇課文主要是老師和學(xué)生對(duì)話(huà)，而理解“深情”是難點(diǎn)。會(huì)寫(xiě)8個(gè)字。？愿意跟隨老師談?wù)剢?？二、自讀課文，小組互助學(xué)習(xí)，畫(huà)出生字，借助拼音正音。 最新版四、鞏固練習(xí)。今天繼續(xù)學(xué)習(xí)看雪那一課。，提交全班討論。收集臺(tái)灣風(fēng)景名勝的資料。３、課件出示“我會(huì)讀”：臺(tái)灣省商店櫥窗指了指接著講故事鋪著雪毯銀裝打雪仗學(xué)生自由讀、齊讀、指名讀。鞏固識(shí)字是教學(xué)的難點(diǎn)。請(qǐng)學(xué)生觀察字的結(jié)構(gòu)，寫(xiě)時(shí)應(yīng)注意什么。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)檢查１、朗讀課文，檢查生字認(rèn)讀情況。４、自由讀：把自己喜歡的句子讀給小組的伙伴聽(tīng)。使每一位學(xué)生都喜歡讀書(shū)、樂(lè)于讀書(shū)。體會(huì)作者盼望祖國(guó)統(tǒng)一的愿望。二、讀中識(shí)字。借助偏旁記憶漢字。七、布置作業(yè)。從他們的對(duì)話(huà)中你知道了什么？還有哪些不懂的地方？四、全班討論。（1）、“你在哪里見(jiàn)過(guò)的？”孩子們?yōu)槭裁大@奇地問(wèn)？（2）、課文最后一句話(huà)，老師為什么要“深情”地說(shuō)？老師心理在想什么？五、教師范讀，學(xué)生分角色讀。初步了解課文通過(guò)人物的對(duì)話(huà)進(jìn)行描寫(xiě)的方法。開(kāi)火車(chē)讀生字。小組內(nèi)按自然段讀課文：互查讀音。分角色朗讀，初步了解課文通過(guò)人物的對(duì)話(huà)進(jìn)行描寫(xiě)的方法。三、完成課后“我會(huì)連”的練習(xí)四、拓展活動(dòng)１、展示交流自己搜集的關(guān)于臺(tái)灣的資料，貼在教室的墻壁上，學(xué)生在教室中自由閱讀，進(jìn)一步加深對(duì)臺(tái)灣的了解。６、分小組讀，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)課文的意思。二、朗讀感悟１、自讀課文，提出自己認(rèn)為最有意思或最有價(jià)值的問(wèn)題。學(xué)生在書(shū)上描一遍，臨一遍，在本子上寫(xiě)兩個(gè)字。三、看雪景，讀課文１、出示中國(guó)地圖，請(qǐng)學(xué)生在地圖上找出
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