【摘要】雞兔同籠練習題大全雞兔同籠類練習題一1.有雞兔共20只,腳44只,雞兔各幾只?2、龜鶴共有100個頭,、鶴各多少?3、雞兔共籠,兔比雞多4只,共有腳76只,雞、兔各多少只?4、雞兔共200只,雞的腳比兔的腳少56只,則雞有幾只,兔有幾只?5、雞、兔共籠,雞比兔多26只,足數(shù)共274只,問雞、兔各幾只?6、鶴龜同池,鶴比龜多12只,鶴龜足共
2025-03-26 05:51
【摘要】【教學(xué)目標】【知識目標】使學(xué)生初步掌握列二元一次方程組解應(yīng)用題【能力目標】通過將實際問題轉(zhuǎn)化成純數(shù)學(xué)問題的應(yīng)用訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力.【情感目標】通過對祖國文明史的了解,培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神,樹立為中華崛起而學(xué)習的信心.【重點】根據(jù)等量關(guān)系列二元一次方程組解應(yīng)用題.【難點】根據(jù)題意找出等量關(guān)系,列出方程.
2024-11-18 22:12
【摘要】數(shù)學(xué)雞兔同籠課后教學(xué)反思 數(shù)學(xué)雞兔同籠課后教學(xué)反思1雞兔同籠問題是我國民間廣為流傳的數(shù)學(xué)趣題。最早出現(xiàn)在《孫子算經(jīng)》中。北師大版五年級上冊教材對于這個問題的解題設(shè)計,是把列表法作為主要的解題...
2024-12-06 23:43
【摘要】冀教版五年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習雞兔同籠,同學(xué)們要在解決“雞兔同籠”的活動中,學(xué)會用列表舉例、畫圖分析、嘗試計算等方法解決雞兔的數(shù)量問題。雞兔同籠,有20個頭,54條腿,雞兔各多少只?從有1只雞開始一個一個地試,把試的結(jié)果列成表格。頭/個雞/只兔/只腿/條201197820
2024-12-13 12:31
【摘要】雞兔同籠練習題一1、有雞兔共20只,腳44只,雞兔各幾只?2、雞兔同籠,雞兔共35個頭,94條腿,問雞、兔各多少只?3、雞兔同籠,頭共20個,足共62只,求雞與兔各有多少只?4、鶴龜同池,鶴比龜多12只,鶴龜足共72只,求鶴龜各有多少只?5、張大媽養(yǎng)雞兔共200只,雞兔足
2024-11-26 23:37
【摘要】第一篇:《數(shù)學(xué)廣角:雞兔同籠》教學(xué)設(shè)計 《雞兔同籠》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊P112-114學(xué)情分析: “雞兔同籠”問題是我國民間流傳下來的一類數(shù)學(xué)妙題,大約在1500年前的...
2024-09-23 03:37
【摘要】《雞兔同籠》是我國古代著名趣題之一,大約在1500年前,我國古代一部較為普及的算書《孫子算經(jīng)》就記載了這個有趣的問題。它還曾經(jīng)飄揚過海傳到了日本等國。今有雞兔同籠,上有三十五頭,下有九十四足,問雞兔各幾何?北師大版實驗教材八年級上冊第七章第三節(jié)趣題多解雞頭+兔頭=35雞腳+兔腳=94今
2024-11-10 05:47
【摘要】百分數(shù)的應(yīng)用(四)利息2021年12月,中國各銀行給工業(yè)發(fā)放貸款21636億元,給商業(yè)發(fā)放貸款9563億元,給建筑業(yè)發(fā)放貸款3099億元,給農(nóng)業(yè)發(fā)放貸款6711億元。這些錢就是我們大家平時的儲蓄。據(jù)統(tǒng)計,到2021年底,我國城市居民的存款總數(shù)已經(jīng)突破21萬億,所以,把暫時不用的錢存入銀行,對國家、對個人都有好處。
2024-11-29 03:07
【摘要】第一篇:《雞兔同籠》的教學(xué)反思 今天,我上了《雞兔同籠》一課作為我們教研組的展示課。本學(xué)期我們教研組的研究的主要內(nèi)容是如何提高課堂效率。說實話提高課堂效率一直是我們追求的目標,但我們對與提高課堂效率...
2024-10-21 15:14
【摘要】第一篇:奧數(shù)雞兔同籠問題專題教案 奧數(shù)之雞兔同籠問題(交換問題)一.講解 ,有20個頭,54條腿,雞,兔各有多少只?用方程解 ,共有45個頭,146只腳?;\中雞兔各有多少只? 分析題目中給出了...
2024-10-24 22:13
【摘要】《雞兔同籠》說課稿渭南市實驗小學(xué)常麗君尊敬的各位專家、各位老師:大家上午好,我叫常麗君,來自渭南市實驗小學(xué),首先感謝大家給我這次交流學(xué)習的平臺,今天我將執(zhí)教北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊“數(shù)學(xué)好玩”板塊中的《嘗試與猜測——雞兔同籠》一課,下面我將對本課作如下說明:一、教材分析本節(jié)內(nèi)容屬于“數(shù)學(xué)好玩”板塊。教材借助“
2024-11-21 22:29
【摘要】雞兔同籠問題幾種不同的解法??英國數(shù)學(xué)教育家貝克浩斯(Backhousl)在研究“問題解決”時首先提到的是中國古算題,其中包括雞兔同籠問題、100個和尚買100個饅頭問題等。解這些問題需要想象,解者在其情景中有明確的且力所能及的目的,但缺少現(xiàn)成的方法達到此目的